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新迎中學以“四個堅持”推進黨組織領導的校長負責制工作行穩致遠

為認真貫徹落實中共中央辦公廳印發《關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見(試行)》,新迎中學按照盤龍區委教育工委相關工作方案和試點工作安排部署,扎實推進各階段工作,探索以“四個堅持”推動黨組織領導的校長負責制工作行穩致遠。

新迎中學以“四個堅持”推進黨組織領導的校長負責制工作行穩致遠

盤龍區中小學校黨組織領導的校長負責制試點學校工作調度會

1月10日,盤龍區委教育工委召開盤龍區中小學校黨組織領導的校長負責制試點學校工作調度會,區委教育工委相關領導、區教育體育局領導出席會議。新迎中學黨總支就該校開展黨組織領導的校長負責制試點工作情況和經驗亮點,向領導和與會學校做現場匯報。

新迎中學以“四個堅持”推進黨組織領導的校長負責制工作行穩致遠新迎中學以“四個堅持”推進黨組織領導的校長負責制工作行穩致遠

新迎中學黨總支匯報試點工作情況和經驗亮點

堅持把牢“一條主線”

中小學校黨組織領導的校長負責制的建立,始終貫穿著一條主線,那就是堅持和加強黨對中小學校的全面領導。新迎中學聚焦建立黨組織發揮領導作用的體制機制,健全黨組織全面領導學校工作的組織體系、制度體系和工作機制。主要體現在:從制度上確立起黨組織領導地位,明確學校黨組織領導職責;重新界定校長主要職權,強調黨組織集體領導、集體決策要求;調整學校黨政正職配備方式,促進管黨治黨與辦學治校深度融合;健全議事決策制度,完善協調運行機制,配套相關工作制度;注重人崗相適,加強領導班子和干部隊伍建設;健全學校黨務工作機構,落實黨務工作隊伍激勵保障措施,為推動改革提供重要支撐等。

堅持把好“兩組關系”

建立黨組織領導的校長負責制,從制度設計來看,既突出了黨組織領導的根本性,又強調了校長負責的重要性;既要把握好學校黨組織集體領導與校長負責之間的辯證統一關系,也要厘清黨組織會議討論決定事項與校長辦公會議研究擬訂事項和執行落實之間的權責邊界,新迎中學在工作中堅持把好“兩組關系”:

一方面,強調“學校黨組織會議討論決定學校重大問題”“凡屬重大問題都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則,由黨組織會議集體討論作出決定”;另一方面,提出“學校黨組織實行集體領導和個人分工負責相結合的制度”“校長辦公會是學校行政議事決策機構”“保證校長依法依規行使職權,建立健全黨組織統一領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制”。

新迎中學以“四個堅持”推進黨組織領導的校長負責制工作行穩致遠

新迎中學黨總支匯報試點工作情況和經驗亮點

堅持把準“三個定位”

新迎中學制定了《學校黨組織書記和校長職責》《學校章程黨組織建設內容》,對黨組織發揮領導作用、黨組織班子構成、工作原則、黨組織書記和校長職責權限等進行了規定,堅持把準“三個定位”:

一是明確學校黨組織的作用定位,即全面領導學校工作,履行“把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實”的領導職責,擔負領導“三重一大”、干部人才、意識形態、德育和思想政治工作等具體職責;

二是明確黨組織書記的角色定位,即主持黨組織全面工作,負責組織黨組織重要活動,督促檢查黨組織決議貫徹落實,督促黨組織班子成員履行職責、發揮作用;

三是明確校長的職責定位,即在學校黨組織領導下,依法依規行使職權,按照學校黨組織有關決議,全面負責學校的教育教學和行政管理等工作,履行校長的具體職權。

堅持把握“四項重點”

第一,健全發揮學校黨組織領導作用的體制機制,明確有關職責、健全議事決策制度和協調運行機制,提出建立黨組織領導改革發展、“三重一大”等重要工作機制;

第二,深化黨員“三培養”機制,選好配強學校干部,做好后備人才培養和儲備工作;

第三,著力加強學校黨組織班子建設,推動班子整體優化,健全班子成員報告工作和聯系業務制度,強化對班子成員考核監督;

第四,落實領導職數和相關待遇保障措施,配齊配強中層干部隊伍,為黨員和教師搭建干事創業的平臺,激發辦學活力與效能,為學校跨越式發展提供堅實保障。

新迎中學將按照盤龍區委教育工委的要求,找準工作推進的立足點,以“四個堅持”為發力點,推動黨組織領導的校長負責制在學校行穩致遠。(昆明信息港記者馮冕蕓)

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