B7 家校交流與合作工具介紹
一、企業微信在家校溝通中的作用和特點：
和傳統的家校溝通手段相比, 例如電話溝通、 短信聯系、 家長會、 家訪等, 微信在信息傳輸上要更為快捷方便, 具有更強的時效性。而其升級版企業微信是騰訊微信團隊打造的企業通訊與辦公工具，具有與微信一致的溝通體驗，豐富的OA應用，和連接微信生態的能力。
企業微信推出了教育版，既具備原本的移動辦公功能，又增加了很多教育行業需要的功能。教育版最大的優勢，是可以方便老師與家長溝通。
二、企業微信教育版的應用情境：
企業微信教育版將原來家校微信群中的家長添加到企業微信的家校通訊錄中后，教師可以使用工作臺中的許多應用來進行家校溝通，如“家長通知”、“家長收款”、“健康上報”、“班級作業”等。使用“家長通知”，可向家長發布作業、校園事件通知，家長會在微信的“通訊錄-學校通知”中接收到通知。老師還可以勾““需家長確認收到通知”選項，查看哪些家長已經閱讀了通知，已讀情況一目了然，無需在群聊中依次回復收到。并且還可以對尚未閱讀通知的家長發起“再次提醒”，確保重要通知能告知到每個家長。如由于本地疫情防控升級，要求學生回家居家防疫，家長拉回學生后，我發通知要家長確認學生是否安全到家，根據即時數據反饋，對沒確認的家長發出消息提醒，對最后時刻還未確認的家長則打電話詢問。
三、具體應用介紹：
疫情期間，學校要求每日收集學生防疫情況，我就使用企業微信中的“健康上報”功能。其中有個模板是“每日學生健康情況收集”，根據本地實際情況，對模板稍作修改，就創建了一個適合自己的疫情統計應用。家長通過教師在微信群里所發的每日疫情排查鏈接填寫學生相關信息并上報。教師通過該應用方便、快速、全面、準確收集因疫情停課期間學生的外出史、接觸史、健康狀況、核酸結果等情況 。
通過家長的積極配合，及時了解學生防疫情況，完成了學校分配的防疫工作，也進一步加強了家校溝通，增進了教師和家長間的相互理解,為以后的教育教學奠定良好基礎。
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四、教師反思：
隨著互聯網技術的不斷提高，以及手機智能化的普及應用，出現了像微信和企業微信這些方便人們交流的通信方式。教師平時通過微信，可及時將學生在校的情況與家長隨時進行溝通，而企業微信中的一些應用可以在像疫情停課這樣的特殊期間快速、準確了解學生居家防疫情況，為早日戰勝疫情、返校復課起了積極作用。
家長每日上報防疫情況，增加了與孩子的溝通時間和機會，也進一步增進了彼此間的了解和理解。
當然也有值得思考的問題。
問題一：新技術必將伴隨新問題。教師在設計問題方案時要充分考慮家長和學生的實際情況，并能根據反饋進行修改和完善方案。
問題二：農村學校有不少留守兒童由爺爺輩看管，沒有智能手機，就要理解其困難，主動每日打電話詢問相關情況。
2022.4
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