一、研究目的和意義

近年來，隨著計算機技術滲透到各個領城，利用計算機技術管理己成為實驗設備管理的必然趨勢。學校應注重培養技術應用性人才，使學生畢業后能夠較快地適應工作環境，因此，學校的實驗教學在培養學生的過程中起著不可忽視的作用。隨著學校教學及實驗室各項改單的深入，以往實驗室設備的手工管理模式己越來越體現出問題與不足，由于設備的購入、借出及報廢的情況比較頻繁，有時借出的設備到年底就想不起來是誰借的了，每年年底實驗室評估，有時難以做到帳物相符，要想做到隨時查詢某一臺設備在哪里則更是一件困難的事。因此，為了加強實驗室教學建設，充分發揮實驗儀器的利用率，有必要編寫了一套實驗設備管理信息系統。

實現設備管理信息化，提高設備使用效。因為現在各個高校內教學設備眾多但自動管理水平相比過低，很多高校管理設備都采用在設備購進以后將設備的基本情況和相關信息登記存檔。存檔以后檔案基本就沒人記錄與維護，至于以后設備的變遷或損壞都不會記錄在設備檔案中，即不能體現設備的即時狀態。而有些即使有設備管理系統的單位，就算是能把設備的即時信息體現在設備檔案上，但設備的缺陷處理及設備缺陷等功能沒有實施，設各檢修的備品備件情況和檢修成本核算沒有實現，整個學校教學設備管理信息化仍處手錢低水。將管理任務分成小塊，落實到個人并能隨時查詢設備當前情況和歷史情況，對設備的可靠性分析有直接作用，使管理人員從手工計算、統計工作中解脫出來。

二、國內外研究現狀

國內現狀：

國家重點實驗室作為國家科技創新體系的重要組成部分，是國家組織高水平基礎硏究和應用基礎研究、聚集和培養優秀科學家、開展高層次學術交流的重要基地。由于受到人數和經費的限制，根本無法完成整個社會的科研檢測工作，所以高校實驗室和其他檢測機構也將發揮舉足輕重的地位。

盡管近些年，國家不斷投入實驗室建設，各地科研檢測機構也紛紛響應，推進了全國實驗室發展進程，取得了不俗的成順，同時，我們應當清醒的看到，現階段我國實驗室建設從整體上看，依然是低水平的、不全面的、不均街的。實驗教學的普及程度依然不高，面臨的任務十分艱巨，面臨多重問題。

實驗室設各管理系統是一個學校教學系統中不可缺少的部分，它的內容對于實驗室的管理者來說都至關重要，所以設備管理系統應該能夠為師生提供充足的信息和快捷的查詢手段。該系統還可以幫助學校實驗室系統進行有效的設備管理，對設備的維護，教學質量的估計有很大的幫助，提高學生對的可特續發展能力與市場競爭力。

目前國內學校教學設備自動化管理水平不是很高。大鄉數學校設備管理辦法是設備采購進來以后，將設備的基本情況和相關信息登記存檔，然后將檔案存檔。以后檔案基本就沒人維護，如設備位置出庫、檢修情況、設備當前運行狀態等信息根本不會體現在設備臺帳上，即設備跟蹤信息不能及時體現在設備檔案上。某些使用設備管理系統學校和跟蹤信息即使能體現在設備檔案上，但設備的缺啪處理及設備缺陷等功能沒有實施，設備檢修的備品備件情況和檢修成本核算沒有實現，整個學校設備管理信息化仍處于較低水平。本信息管理系統合理的借鑒國際領先的設備管理思想并結合國內學校設備管理現狀，可以完全能滿足國內學校設備管理的需要。并通過對各行業設備管理情況的長期研究探索，以靈活、通用為主要設計思想，可提高學校的辦公效率和設備可靠性，減少工作人員的勞動強度，減少辦公耗材，提高學校的現代化管理水平。

國外現狀：

目前，在國外發達國家實驗室信息管理系統已得到普遍采用[6]，有數百家專業化的公司提供實驗室信息管理系統技術咨詢服務和成熟的商品化產品?？梢哉f實驗室信息管理系統已成全克干，為政美國家經流增長的亮點，這也促使他們不斷吸取先進技術，快速山新產品。現在國外專攻實驗室管理系統的公司有很多，例如：AAC Infotray

AG、 Teehnology Laboratories、 Daynamic Database 他們各自都有很著名的系統在使用中，例如 LABbase、ACCelerated;和 Neo Mate LIMs 等等。他們的這些系統經過多年的積累和沉淀功能十分全面強大，效率極高。

三、研究內容和方法

本系統使用前后端分離開發的，后端運用到了Java springboot一整套框架 Spring data jpa數據訪問層 開源mysql數據庫。前段技術運用到了html5 css jquery。

（一）研究內容

一 業務管理

1. 入庫管理

2. 出庫管理

（1）領料申請

（2）領料審批

（2）揀貨出庫

3. 借還管理

（1）借出申請

（2）借出審批

（3）出貨

（4）歸還管理

4. 缺失管理

二 庫存管理

1. 虛擬倉庫

2. 庫存查詢

3. 明細查詢

4. 移庫管理

5. 盤點管理

6. 統計報表

三 基礎信息管理

1. 倉庫信息

2. 物料分類信息

3. 物料信息

4. 計量單位

5. 班級信息

6. 用途信息

7. 供應商信息

四 用戶管理

1. 用戶基礎信息管理

（1）用戶信息管理

（2）個人信息管理

2.角色管理

（二）研究方法

(1)調查法:

通過拜訪各個城市的高校實驗室，了解各個高校實驗室器材管理的基本情況，對高校實驗室器材管理水平做出自己的判斷。觀察發即使沒有那么權威，但是可以綜合其它方法來結合一起。使調查的結果更加完善、全面。為實驗室器材的管理實驗進一步得到可參考的意見。

（2）文獻研究法：

圍繞高校實驗器材管理這幾個關鍵字在各個平臺查詢，深度了解關于各個地方的高校實驗器材管理的發展研究現狀，在圖書館查詢有關高校實驗器材管理的書籍進行對比研究，分析歸納并作出總結。為高校實驗器材管理的方案提供了大量的資料基礎。同時，在整理完文獻后，確定了研究主題與方向，并結合各個高校的特點，對高校實驗器材管理全方面的進行深入的研究，為以后高校實驗器材的管理的實施奠定了扎實的基礎。

（3）經驗總結法：

在編碼階段避免曾經存在的問題，在遇到新問題要及時作出研究并解決，在解決不了的時候，向指導老師尋求幫助和請教，避免以后在開發問題中再遇到類似的問題而造成進度效率的低下。

四、進度安排

1. 2022年10月23日完成選題;

2. 11月20日接收下達任務書;

3. 11月20日-12月04日撰寫并提交開題報告;

4. 12月5日-2023年1月4日搜集最新資料，研究論文總體方案;

5. 2023年1月5日-2月25日完成總體方案，搭建論文框架，充實提綱內容，完成論

文初稿;

6. 2月26日-3月23日完成高校實驗器材管理系統的設計

，并實現系統的運行，完成畢 業論文的初稿撰寫，于3月23日前提交初稿;

7. 4月3日-4月30日完成論文查重，論文格式的審查、修改與確認; 完成論文的裝

訂，評審，申請參加答辯；準備演講稿;

8. 5 月 1 日-5 月28日參加畢業論文答辯。

五、參考文獻

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