生物制藥

（專業(yè)代碼：083002T）

一、專業(yè)概況

生物制藥專業(yè)是我校為適應(yīng)國(guó)家生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和人才需求設(shè)置的一個(gè)新專業(yè)。該專業(yè)依托我校藥學(xué)、生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)三個(gè)學(xué)科的師資力量，自2006年藥學(xué)碩士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)獲批，開始培養(yǎng)生化與微生物制藥方向的碩士研究生，為本專業(yè)發(fā)展提供了知識(shí)體系，成為專業(yè)發(fā)展的重要依托。2018年藥學(xué)博士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)獲批，加快了生物制藥專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。2021年生物制藥專業(yè)開始招生，同年獲批省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

生物制藥專業(yè)培養(yǎng)具有高度的社會(huì)責(zé)任感、良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德、扎實(shí)的生物制藥基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，能夠在生物醫(yī)藥領(lǐng)域從事生物藥物的研究和開發(fā)、藥品的制備與生產(chǎn)、藥品質(zhì)量控制與管理、技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用、衛(wèi)生防疫等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

三、主干學(xué)科和核心課程

主干學(xué)科：化學(xué)、生物學(xué)、藥學(xué)

核心課程：生物工程、生物制藥工藝學(xué)、生物藥物分析、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)

四、學(xué)制、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制：4年，學(xué)習(xí)年限：4～7年

五、授予學(xué)位

工學(xué)學(xué)士

六、就業(yè)方向

醫(yī)院、科研院所、大型制藥和流通企業(yè)、藥事管理部門等，從事生物藥物研發(fā)、生產(chǎn)、使用、管理和服務(wù)等方面工作。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)（博學(xué)班）

（專業(yè)代碼：100101K）

一、專業(yè)概況

2011年河北醫(yī)科大學(xué)招收臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)方向（七年制），2017年開始招收基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生。2019年基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)獲批河北省首批一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2020年獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)是學(xué)校醫(yī)學(xué)教育的基石、醫(yī)學(xué)研究的支撐和醫(yī)學(xué)創(chuàng)新的引擎，依托基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院，學(xué)科底蘊(yùn)深厚，師資力量雄厚。對(duì)標(biāo)國(guó)家“強(qiáng)基計(jì)劃”，有效整合高素質(zhì)師資隊(duì)伍、高層次科研平臺(tái)，高水平臨床基地，注重創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，采用小班化、討論式、探究式教學(xué)，實(shí)施全程導(dǎo)師制，厚植學(xué)科基礎(chǔ)、浸潤(rùn)科研素養(yǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)新思維。為學(xué)生持續(xù)發(fā)展提供多種路徑和通道，優(yōu)秀學(xué)生可獲得海外名校本碩聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)會(huì)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具備良好的人文精神和職業(yè)操守、扎實(shí)的現(xiàn)代生命科學(xué)和寬厚的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)、富有思辨能力、創(chuàng)新精神以及終身學(xué)習(xí)能力、較強(qiáng)的實(shí)踐能力、較大的發(fā)展?jié)撃芗暗轮求w美勞全面發(fā)展，能在高等醫(yī)學(xué)教育和現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育和生物醫(yī)學(xué)研究的高級(jí)專門人才。

三、主干學(xué)科和核心課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)

核心課程：醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、基礎(chǔ)科研實(shí)踐、高級(jí)科研實(shí)踐等

四、學(xué)制、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制：5年，學(xué)習(xí)年限：5～8年

五、授予學(xué)位

醫(yī)學(xué)學(xué)士

六、就業(yè)方向

高等醫(yī)藥院校、科研機(jī)構(gòu)及臨床科研實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)和科學(xué)研究工作

臨床醫(yī)學(xué)（“5 3”一體化）

（專業(yè)代碼：100201K）

一、專業(yè)概況

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)創(chuàng)建于1894年，1913年開始招收本科生。新中國(guó)成立后，教育部1950年批準(zhǔn)設(shè)立該專業(yè)，2000年招收七年制本碩連讀學(xué)生，2004年招收來華留學(xué)本科生，2015年招收“5 3”一體化學(xué)生。2007年獲批首批國(guó)家特色專業(yè)，2012年獲批首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目，2013年獲批首批國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。2017年通過教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證，認(rèn)證有效期8年。2019年獲批首批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有社會(huì)責(zé)任感、良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具備較強(qiáng)的臨床思維和實(shí)踐能力，以及一定的臨床科學(xué)研究創(chuàng)新能力和臨床教學(xué)能力，能獨(dú)立、規(guī)范地承擔(dān)本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的常見多發(fā)病的預(yù)防和診治工作，樹立全球健康理念，具有批判性思維、終身學(xué)習(xí)能力和國(guó)際化視野的高素質(zhì)臨床醫(yī)師。

三、主干學(xué)科和核心課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)

核心課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、中醫(yī)學(xué)

四、臨床教學(xué)

本專業(yè)自第六學(xué)期開始到直屬附屬醫(yī)院學(xué)習(xí)

五、學(xué)制、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制：“5 3”一體化

學(xué)習(xí)年限：本科階段5～8年，研究生階段3～4年

六、授予學(xué)位

醫(yī)學(xué)學(xué)士、臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位

七、就業(yè)方向

醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥相關(guān)企事業(yè)單位

臨床醫(yī)學(xué)

（專業(yè)代碼：100201K）

一、專業(yè)概況

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)創(chuàng)建于1894年，1913年開始招收本科生。新中國(guó)成立后，教育部1950年批準(zhǔn)設(shè)立該專業(yè)，2000年招收七年制本碩連讀學(xué)生，2004年招收來華留學(xué)本科生，2015年招收“5 3”一體化學(xué)生。2007年獲批首批國(guó)家特色專業(yè)，2012年獲批首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目，2013年獲批首批國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。2017年通過教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證，認(rèn)證有效期8年。2019年獲批首批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，具有良好人文、科學(xué)、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，具有大衛(wèi)生、大健康理念，具有初步臨床工作能力、終身學(xué)習(xí)能力和進(jìn)一步深造基礎(chǔ)，能在各級(jí)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)與監(jiān)督下，從事安全有效的醫(yī)療實(shí)踐的應(yīng)用型專門人才。

三、主干學(xué)科和核心課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)

核心課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、中醫(yī)學(xué)

四、臨床教學(xué)

本專業(yè)自第六學(xué)期開始到直屬或非直屬附屬醫(yī)院學(xué)習(xí)

五、學(xué)制、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制：5年，學(xué)習(xí)年限：5～8年

六、授予學(xué)位

醫(yī)學(xué)學(xué)士

七、就業(yè)方向

醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥相關(guān)企事業(yè)單位

臨床醫(yī)學(xué)（全科醫(yī)學(xué)方向）

（專業(yè)代碼：100201K）

一、專業(yè)概況

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)創(chuàng)建于1894年，1913年開始招收本科生，是學(xué)校具有悠久歷史和傳統(tǒng)的品牌優(yōu)勢(shì)專業(yè)，是首批國(guó)家級(jí)特色專業(yè)和國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，2019年獲批首批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。2010年開始在省內(nèi)率先開展本科層次臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)農(nóng)村訂單定向?qū)W生培養(yǎng)，根據(jù)國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)和我國(guó)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求，不斷優(yōu)化理論與實(shí)踐教學(xué)體系，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，構(gòu)建了完善的臨床、社區(qū)和公共衛(wèi)生實(shí)踐教學(xué)基地網(wǎng)絡(luò)，人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提升。培養(yǎng)了面向基層“下得去、用得上、留得住”的本科畢業(yè)生400余名，為我省實(shí)現(xiàn)教育脫貧和健康脫貧，保障人民群眾健康做出了重要貢獻(xiàn)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)、基本理論、基本技能，掌握全科醫(yī)學(xué)及預(yù)防、保健、康復(fù)、健康教育及計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)等基本知識(shí)與技能，具備初步臨床能力、終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和良好職業(yè)素質(zhì)，能在基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事全科醫(yī)療衛(wèi)生工作的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才。

三、主干學(xué)科和核心課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)

核心課程：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)概論、健康教育與健康促進(jìn)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)

四、臨床教學(xué)

本專業(yè)自第六學(xué)期開始到非直屬附屬醫(yī)院學(xué)習(xí)，在三級(jí)醫(yī)院、二級(jí)醫(yī)院、社區(qū)實(shí)習(xí)基地和疾控中心實(shí)習(xí)。

五、學(xué)制、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制：5年，學(xué)習(xí)年限：5～8年

六、授予學(xué)位

醫(yī)學(xué)學(xué)士

七、備注

招生對(duì)象為符合農(nóng)村訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生報(bào)考條件的考生

麻醉學(xué)

（專業(yè)代碼：100202TK）

一、專業(yè)概況

河北醫(yī)科大學(xué)麻醉學(xué)專業(yè)教育創(chuàng)辦于20世紀(jì)八十年代，是以教學(xué)醫(yī)院麻醉科、重癥醫(yī)學(xué)科以及疼痛科為依托，集醫(yī)療、教學(xué)和科研于一體的教學(xué)院系。1983年獲得麻醉學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)，1991年創(chuàng)辦麻醉學(xué)?？平逃?，1993年獲教育部批準(zhǔn)開始麻醉學(xué)專業(yè)本科教育，是國(guó)內(nèi)較早開設(shè)麻醉學(xué)專業(yè)教育的院校之一。1994年麻醉學(xué)科獲得河北省教育廳省級(jí)高校重點(diǎn)學(xué)科稱號(hào)，2011年獲臨床醫(yī)學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)，2014年獲得麻醉學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)，2020年獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

麻醉學(xué)系擁有一支責(zé)任心強(qiáng)、實(shí)力雄厚、有專業(yè)影響力的高水平師資隊(duì)伍。共有教師86人，其中具有博士學(xué)位教師25人，碩士學(xué)位教師58人，博士研究生導(dǎo)師9人，碩士研究生導(dǎo)師46人，河北省普通本科院校教學(xué)名師1人，校級(jí)優(yōu)秀教師5人，師資隊(duì)伍中有12人次擔(dān)任國(guó)家級(jí)學(xué)會(huì)的副主委、常委、委員和青年委員。設(shè)有4個(gè)教研室，其中臨床麻醉學(xué)教研室、重癥監(jiān)測(cè)治療教研室、疼痛診療學(xué)教研室為校級(jí)優(yōu)秀教研室，疼痛診療學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。擁有4所隸屬教學(xué)醫(yī)院，各教學(xué)醫(yī)院均為國(guó)家級(jí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地，各個(gè)教學(xué)醫(yī)院的專業(yè)優(yōu)勢(shì)突出，能夠提供優(yōu)秀的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，保證優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和水平。

麻醉學(xué)專業(yè)面向全國(guó)招收全日制本科學(xué)生，培養(yǎng)具有專業(yè)扎實(shí)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，服務(wù)健康中國(guó)需求和區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的麻醉醫(yī)學(xué)人才。自創(chuàng)辦以來已培養(yǎng)了多屆優(yōu)秀畢業(yè)生，為京津冀地區(qū)乃至全國(guó)輸送了大量麻醉專業(yè)人才。麻醉學(xué)專業(yè)畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率高，許多優(yōu)秀畢業(yè)生已經(jīng)成為麻醉學(xué)科帶頭人。目前麻醉學(xué)專業(yè)在教師隊(duì)伍、學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改革等方面有了長(zhǎng)足的發(fā)展，已成為省內(nèi)領(lǐng)先，國(guó)內(nèi)知名的特色重點(diǎn)專業(yè)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需求，在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，能夠從事臨床麻醉、重癥監(jiān)測(cè)、疼痛診療、急救復(fù)蘇和相關(guān)學(xué)科工作的高素質(zhì)人才。

本專業(yè)學(xué)生應(yīng)該具備良好的思想品質(zhì)和人文素養(yǎng)；掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和麻醉學(xué)等方面的基本理論和基本技能；具備發(fā)現(xiàn)和解決臨床常見問題的能力；具有科研創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。

三、主干學(xué)科和核心課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)

核心課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、麻醉學(xué)基礎(chǔ)、臨床麻醉學(xué)、危重病醫(yī)學(xué)、疼痛診療學(xué)

四、臨床教學(xué)

本專業(yè)到直屬或非直屬附屬醫(yī)院學(xué)習(xí)

五、學(xué)制、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制：5年，學(xué)習(xí)年限：5～8年

六、授予學(xué)位

醫(yī)學(xué)學(xué)士

七、就業(yè)方向

醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的麻醉科、重癥醫(yī)學(xué)科、疼痛科等相關(guān)專業(yè)從事臨床麻醉、術(shù)后監(jiān)測(cè)治療及急、慢性疼痛的診療等方面的工作。

醫(yī)學(xué)影像學(xué)

（專業(yè)代碼：100203TK）

一、專業(yè)概況

1974年設(shè)置放射線醫(yī)士中專（原華山冶金醫(yī)專），1982年開始招收醫(yī)學(xué)影像學(xué)大專（原華山醫(yī)專）；1995年醫(yī)學(xué)影像學(xué)本科專業(yè)開始招生，2020年獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)以醫(yī)學(xué)影像學(xué)臨床勝任力為導(dǎo)向，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本知識(shí)技能和初步臨床能力，具有一定的醫(yī)理工交叉學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)，具有良好的人文、科學(xué)和職業(yè)素養(yǎng)，具有終身學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，能在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像診斷、治療及醫(yī)學(xué)圖像處理等工作的應(yīng)用型專門人才。

三、主干學(xué)科和核心課程

主干學(xué)科: 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)

核心課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、病理學(xué)、影像計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、影像應(yīng)用數(shù)學(xué)、人體斷面與影像解剖學(xué)、內(nèi)科學(xué)（器官系統(tǒng)）、外科學(xué)（器官系統(tǒng)）、醫(yī)學(xué)影像成像原理、醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)、超聲診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、核醫(yī)學(xué)

四、臨床教學(xué)

本專業(yè)到直屬或非直屬附屬醫(yī)院學(xué)習(xí)

五、學(xué)制、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制：5年，學(xué)習(xí)年限：5～8年

六、授予學(xué)位

醫(yī)學(xué)學(xué)士

七、就業(yè)方向

醫(yī)療衛(wèi)生單位，如全國(guó)各級(jí)醫(yī)院的放射科、超聲科、核醫(yī)學(xué)科從事醫(yī)學(xué)影像診斷、影像介入及治療工作；各級(jí)科研機(jī)構(gòu)、高等院校從事科研、教學(xué)工作；以及醫(yī)療設(shè)備公司工作。

八、備注

設(shè)置超聲微專業(yè)，滿足學(xué)生多元化發(fā)展需求與社會(huì)亟需人才培養(yǎng)。

眼視光醫(yī)學(xué)

（專業(yè)代碼：100204TK）

一、專業(yè)概況

眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)依托于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，教育部于2016年批準(zhǔn)設(shè)立眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)，2017年專業(yè)開始招收本科生，并于2020年獲批河北省省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)為教育部高等學(xué)校本科專業(yè)臨床醫(yī)學(xué)類中特設(shè)專業(yè)之一，屬于教育部特批特控專業(yè)。以五年制臨床醫(yī)學(xué)和視光學(xué)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)具有完整的臨床醫(yī)學(xué)教育背景，同時(shí)掌握光學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的知識(shí)與技能，在眼科和眼視光學(xué)專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐能力方面具有明顯優(yōu)勢(shì)的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。

二、培養(yǎng)目標(biāo)　

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握眼科學(xué)、視光學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和臨床操作技能，具備開展眼科學(xué)、視光學(xué)科學(xué)研究，具有良好人文、科學(xué)、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，且具有初步臨床工作能力、終身學(xué)習(xí)能力和進(jìn)一步深造基礎(chǔ)，能在各級(jí)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)與監(jiān)督下，從事安全有效的醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)等實(shí)踐的應(yīng)用型眼視光學(xué)高級(jí)專門人才。

三、主干學(xué)科和核心課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、眼視光醫(yī)學(xué)

核心課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、物理診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼視光應(yīng)用光學(xué)、眼科學(xué)基礎(chǔ)、視覺神經(jīng)生理學(xué)、屈光手術(shù)學(xué)、眼鏡學(xué)、眼視光理論和方法、接觸鏡學(xué)、斜視弱視學(xué)、低視力學(xué)、雙眼視覺學(xué)、眼病學(xué)等

四、臨床教學(xué)

本專業(yè)到直屬或非直屬附屬醫(yī)院學(xué)習(xí)

五、學(xué)制、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制：5年，學(xué)習(xí)年限：5～8年

六、授予學(xué)位

醫(yī)學(xué)學(xué)士

七、就業(yè)方向

各級(jí)綜合醫(yī)院眼科及眼科?？漆t(yī)院，與視光有關(guān)的科研機(jī)構(gòu)、高校及眼視光中心，基層與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)。

精神醫(yī)學(xué)

（專業(yè)代碼：100205TK）

一、專業(yè)概況

精神醫(yī)學(xué)本科專業(yè)于2016年招收第一批全日制本科生。該專業(yè)依托河北醫(yī)科大學(xué)精神衛(wèi)生中心進(jìn)行培養(yǎng)。河北醫(yī)科大學(xué)精神衛(wèi)生中心是國(guó)家級(jí)精神科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地、綜合醫(yī)院精神醫(yī)學(xué)聯(lián)絡(luò)會(huì)診基地、省級(jí)醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科、臨床重點(diǎn)?？疲瑩碛芯裥睦砑膊∨R床研究中心、精神心理健康評(píng)估與干預(yù)創(chuàng)新中心兩個(gè)省級(jí)平臺(tái)。2003年獲批碩士點(diǎn)，2013年招收本專業(yè)博士。2020年獲批省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。2021年獲得省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、臨床心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有良好人文、科學(xué)、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，具有大衛(wèi)生、大健康理念，具備初步臨床能力、終身學(xué)習(xí)能力和進(jìn)一步深造基礎(chǔ)，能在各級(jí)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)與監(jiān)督下，從事安全有效的醫(yī)療實(shí)踐的應(yīng)用型專門人才。

三、主干學(xué)科和核心課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、整合精神醫(yī)學(xué)

核心課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、診斷學(xué)、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)疾病、風(fēng)濕性疾病、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、臨床心理學(xué)、整合精神病學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、傳染病學(xué)、全科醫(yī)學(xué)概論、中醫(yī)學(xué)

四、臨床教學(xué)

本專業(yè)到直屬或非直屬附屬醫(yī)院、河北醫(yī)科大學(xué)精神衛(wèi)生中心學(xué)習(xí)

五、學(xué)制、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制：5年，學(xué)習(xí)年限：5～8年

六、授予學(xué)位

醫(yī)學(xué)學(xué)士

七、就業(yè)方向

醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥相關(guān)企事業(yè)單位

兒科學(xué)

（專業(yè)代碼：100207TK）

一、專業(yè)概況

河北醫(yī)科大學(xué)兒科學(xué)專業(yè)是歷史悠久的新專業(yè)。上世紀(jì)60年代，基于國(guó)家對(duì)兒科醫(yī)生的需求，我校開設(shè)兒科學(xué)專業(yè)。1989年-1998年再次開設(shè)兒科學(xué)專業(yè)，這批兒科專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生是目前河北省各級(jí)兒科的骨干力量。

根據(jù)國(guó)家對(duì)兒科醫(yī)生的重視和需求，2017年恢復(fù)兒科學(xué)專業(yè)。由河北醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院作為兒科學(xué)專業(yè)依托單位，兒科學(xué)專業(yè)學(xué)生的見習(xí)、實(shí)習(xí)都在河北醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院一站式完成。依托河北醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院整體綜合實(shí)力，兒科學(xué)專業(yè)建設(shè)采取院系統(tǒng)一建設(shè)模式。2020年獲批省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)、基本理論、基本技能，具有良好人文、科學(xué)、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，且具有初步臨床工作能力、終身學(xué)習(xí)能力和進(jìn)一步深造基礎(chǔ)，能在各級(jí)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)與監(jiān)督下，從事安全有效的醫(yī)療實(shí)踐的應(yīng)用型專門人才。

為了培養(yǎng)以勝任力導(dǎo)向?yàn)槟繕?biāo)的兒科醫(yī)生，在保證醫(yī)學(xué)生基礎(chǔ)教育的同時(shí)，加大兒科學(xué)專業(yè)思維的培養(yǎng)以及兒科專業(yè)方向的引導(dǎo)，完成與執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的順利銜接。

三、主干學(xué)科和核心課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、兒科醫(yī)學(xué)

核心課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、整合兒科學(xué)

四、臨床教學(xué)

本專業(yè)到直屬或非直屬附屬醫(yī)院學(xué)習(xí)

五、學(xué)制、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制：5年，學(xué)習(xí)年限：5～8年

六、授予學(xué)位

醫(yī)學(xué)學(xué)士

七、就業(yè)方向

醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥相關(guān)企事業(yè)單位

口腔醫(yī)學(xué)

（專業(yè)代碼：100301K）

一、專業(yè)概況

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)1978年恢復(fù)招收五年制本科生，1981年口腔頜面外科被國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)為第一批碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，1998年招收口腔病理學(xué)研究方向博士生，2005年開始招收頜面整形外科基礎(chǔ)與臨床研究方向博士生，2006年口腔醫(yī)學(xué)成為碩士學(xué)位一級(jí)授權(quán)學(xué)科，2018年臨床口腔醫(yī)學(xué)獲得二級(jí)博士學(xué)位授權(quán)，2022年開始招收臨床口腔醫(yī)學(xué)博士研究生。目前，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)為國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家級(jí)品牌特色專業(yè)、國(guó)家級(jí)高等學(xué)校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)，建有1門省級(jí)一流本科課程、4門省級(jí)精品課程，9門校級(jí)一流本科課程。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的具有良好的職業(yè)素質(zhì)的未來口腔醫(yī)生。學(xué)生應(yīng)具有新時(shí)代的家國(guó)情懷和集體主義精神，系統(tǒng)掌握口腔醫(yī)學(xué)基本理論和基本臨床操作技能及醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，具有自主學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)能力，初步的科研能力，良好的溝通能力、同時(shí)具有創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作精神和國(guó)際視野，為畢業(yè)后教育奠定良好的基礎(chǔ)。

三、主干學(xué)科和核心課程

主干學(xué)科：口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、口腔臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)

核心課程：解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、病理生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔黏膜病學(xué)、兒童口腔病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔頜面影像診斷學(xué)、口腔種植學(xué)

四、學(xué)制、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制：5年，學(xué)習(xí)年限：5～8年

五、授予學(xué)位

醫(yī)學(xué)學(xué)士

六、就業(yè)方向

醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥相關(guān)企事業(yè)單位

公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類

（專業(yè)代碼：1004）

公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類專業(yè)（含預(yù)防醫(yī)學(xué)、婦幼保健醫(yī)學(xué)兩個(gè)專業(yè)）實(shí)施大類招生與特色培養(yǎng)、專業(yè)分流相結(jié)合的培養(yǎng)模式，設(shè)立“明德創(chuàng)新班”和“醫(yī)院感染控制特色班”兩個(gè)特色班。根據(jù)特色班培養(yǎng)要求，第一學(xué)年結(jié)束前，部分優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)選拔分流至特色班繼續(xù)培養(yǎng)。第二學(xué)年結(jié)束前，根據(jù)學(xué)業(yè)成績(jī)，參考個(gè)人意愿和專業(yè)，分別分流到預(yù)防醫(yī)學(xué)、婦幼保健醫(yī)學(xué)專業(yè)繼續(xù)培養(yǎng)。

預(yù)防醫(yī)學(xué)（明德創(chuàng)新班）

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)“明德創(chuàng)新班”，取河北醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)“明德博 學(xué)行方智圓”之意而命名，是根據(jù)教育部“六卓越一拔尖”卓越醫(yī)師培養(yǎng)計(jì)劃2.0和國(guó)家及河北省有關(guān)文件精神而設(shè)立的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班?！懊鞯聞?chuàng)新班”以促進(jìn)人群健康為中心，構(gòu)建覆蓋生命全周期、健康全過程的大健康、大衛(wèi)生課程體系，強(qiáng)調(diào)公共衛(wèi)生綜合防治思維的訓(xùn)練。實(shí)行小班教學(xué)、本科導(dǎo)師制，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和解決公共衛(wèi)生實(shí)際問題的能力。創(chuàng)新班根據(jù)自愿申請(qǐng)、擇優(yōu)錄取的原則，面向公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類一年級(jí)本科生擇優(yōu)選拔30人組成。

預(yù)防醫(yī)學(xué)（醫(yī)院感染控制特色班）

近年來，新冠肺炎等新發(fā)傳染病的暴發(fā)流行已成為全球重大公共衛(wèi)生問題。醫(yī)療機(jī)構(gòu)作為公共衛(wèi)生體系的重要組成部分，承擔(dān)重要的防控和救治責(zé)任，但也存在較高的醫(yī)院內(nèi)感染傳播風(fēng)險(xiǎn)。重大公共衛(wèi)生事件的發(fā)生，對(duì)醫(yī)院感染管理人才素質(zhì)和人才水平提出了更高要求，迫切需要培養(yǎng)高素質(zhì)的醫(yī)院感染管理人才。借鑒國(guó)外培養(yǎng)模式及培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)社會(huì)需求，開設(shè)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)“醫(yī)院感染控制特色班”。

醫(yī)院感染控制特色班注重學(xué)生傳染病學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、微生物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)院管理學(xué)、消毒學(xué)等專業(yè)課程設(shè)置，著重培養(yǎng)學(xué)生醫(yī)院感染防控能力、醫(yī)院感染風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)能力、感染控制知識(shí)技能培訓(xùn)能力、組織協(xié)作等能力。特色班實(shí)行小班教學(xué)，雙導(dǎo)師制，選聘附屬醫(yī)院的感染控制專家作為專業(yè)導(dǎo)師，培養(yǎng)具備較強(qiáng)創(chuàng)新能力的高水平、應(yīng)用型醫(yī)院感染管理專門人才。特色班根據(jù)自愿申請(qǐng)、擇優(yōu)錄取原則，面向公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類一年級(jí)本科生擇優(yōu)選拔15人組成。

預(yù)防醫(yī)學(xué)

（專業(yè)代碼：100401K）

一、專業(yè)概況

河北醫(yī)科大學(xué)前身為1894年建立的北洋醫(yī)學(xué)堂，當(dāng)時(shí)即開設(shè)防疫與傳染病預(yù)防等公共衛(wèi)生課程；1950年設(shè)置公共衛(wèi)生學(xué)教研室，1985年招收預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生，2009年獲批國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，2019年獲批首批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。擁有公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)一級(jí)博士、碩士學(xué)位授予權(quán)，具有招收公共衛(wèi)生碩士（MPH）資格；預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)是河北省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建有河北省預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、河北省環(huán)境與人群健康重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、河北省公共衛(wèi)生質(zhì)量教育社會(huì)實(shí)踐基地。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與健康中國(guó)事業(yè)需要，德智體美勞全面發(fā)展，具有高度的社會(huì)責(zé)任感、良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具備較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和崗位勝任力，能夠勝任疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生監(jiān)督、衛(wèi)生保健、健康促進(jìn)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)等公共衛(wèi)生領(lǐng)域相關(guān)工作，以及預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)和科研工作的應(yīng)用型專門人才。

三、主干學(xué)科和核心課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生管理相關(guān)學(xué)科

核心課程：人體系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、傳染病學(xué)、衛(wèi)生微生物學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生化學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、健康教育與健康促進(jìn)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)

四、學(xué)制、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制：5年，學(xué)習(xí)年限：5～8年

五、授予學(xué)位

醫(yī)學(xué)學(xué)士

六、就業(yè)方向

疾病預(yù)防與控制、衛(wèi)生監(jiān)督、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫、醫(yī)療與衛(wèi)生行政管理、醫(yī)學(xué)研究、醫(yī)學(xué)教育、基層與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)等機(jī)構(gòu)。

婦幼保健醫(yī)學(xué)

（專業(yè)代碼：100403TK）

一、專業(yè)概況

本專業(yè)為國(guó)家教育部特設(shè)專業(yè)和國(guó)家控制布點(diǎn)專業(yè)。我校為國(guó)內(nèi)率先創(chuàng)辦本專業(yè)的大學(xué)之一。本專業(yè)為河北省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。本專業(yè)以創(chuàng)新臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、婦幼保健醫(yī)學(xué)“三位一體”的培養(yǎng)模式，遵循“以保健為中心，以保障生殖健康為目的，保健與臨床相結(jié)合，面向群體，面向基層和預(yù)防為主”的婦幼工作方針，依托本校高水平的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)及預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，聯(lián)袂省市婦幼保健院專業(yè)教學(xué)與實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，綜合運(yùn)用臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)和管理學(xué)的理論和技術(shù)，突出婦幼保健特色教育，施高素質(zhì)人才培養(yǎng)。每屆培養(yǎng)人數(shù)限30人。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

婦幼保健醫(yī)學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、婦幼保健學(xué)的基本知識(shí)、基本理論、基本技能，具有良好人文科學(xué)知識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，能從事婦幼保健和婦產(chǎn)科、兒科常見病的預(yù)防，能在婦幼保健、醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)及衛(wèi)生行政部門從事預(yù)防、科研、管理等方面工作的醫(yī)學(xué)專門人才。

三、主干學(xué)科和核心課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、婦女保健學(xué)、兒童保健學(xué)

核心課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、傳染病學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生學(xué)與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、婦幼衛(wèi)生概論、兒童保健學(xué)、婦女保健學(xué)、婦幼心理學(xué)、婦幼衛(wèi)生管理學(xué)、婦幼營(yíng)養(yǎng)學(xué)、婦幼健康教育學(xué)、婦幼衛(wèi)生信息學(xué)、優(yōu)生學(xué)

四、學(xué)制、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制：5年，學(xué)習(xí)年限：5～8年

五、授予學(xué)位

醫(yī)學(xué)學(xué)士

六、就業(yè)方向

婦幼保健機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)及在衛(wèi)生行政部門從事保健、預(yù)防、科研、管理等方面工作。

食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)

（專業(yè)代碼：100402）

一、專業(yè)概況

我國(guó)營(yíng)養(yǎng)專業(yè)教育可分為兩個(gè)階段，即解放前家政系的營(yíng)養(yǎng)專業(yè)教育和解放后的醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)專業(yè)教育。1952年、1985年、1995年，在高等院校院系調(diào)整中，營(yíng)養(yǎng)學(xué)專業(yè)幾經(jīng)增設(shè)、撤并的過程。近年來，我國(guó)食品安全事件頻發(fā)，同時(shí)營(yíng)養(yǎng)相關(guān)慢性非傳染性疾病呈“井噴狀”發(fā)展，使得食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)人才的培養(yǎng)再一次受到廣泛重視。2012年，食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)專業(yè)被列入教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》。我校食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)專業(yè)于2015年獲批，2016年開始招生，2020年第一屆學(xué)生畢業(yè)，在28名畢業(yè)生中，其中21名考取了研究生，升研率為75.0%；2021年第二屆25名畢業(yè)生中，16名考取了研究生，升研率為64.0%。2020年該專業(yè)獲批省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有良好人文、科學(xué)、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，具有較強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力，能夠在疾病預(yù)防與控制機(jī)構(gòu)，各級(jí)醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)，食品研發(fā)、生產(chǎn)、安全管理、國(guó)內(nèi)外貿(mào)易機(jī)構(gòu)，食品檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域從事慢性病控制、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、食品衛(wèi)生監(jiān)督、食品檢驗(yàn)檢測(cè)和管理工作、醫(yī)學(xué)教育和科學(xué)研究的應(yīng)用型專門人才。

三、主干學(xué)科和核心課程

主干學(xué)科：臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)

核心課程：人體系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、毒理學(xué)基礎(chǔ)、流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)、衛(wèi)生化學(xué)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、健康教育與健康促進(jìn)、基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、公共營(yíng)養(yǎng)學(xué)、特殊人群營(yíng)養(yǎng)學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)、食品微生物學(xué)、食品安全監(jiān)督管理

四、學(xué)制、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制：4年，學(xué)習(xí)年限：4～7年

五、授予學(xué)位

理學(xué)學(xué)士

六、就業(yè)方向

疾病預(yù)防與控制，各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)營(yíng)養(yǎng)科，食品研發(fā)、生產(chǎn)、安全管理、國(guó)內(nèi)外貿(mào)易，食品檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)，醫(yī)療與衛(wèi)生行政管理，營(yíng)養(yǎng)研究，營(yíng)養(yǎng)教育，營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)，基層與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)等機(jī)構(gòu)。

中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)

（專業(yè)代碼：100601K）

一、專業(yè)概況

河北醫(yī)科大學(xué)擁有雄厚的醫(yī)學(xué)教育資源，經(jīng)過多年的發(fā)展與建設(shè)，充分整合西醫(yī)、中醫(yī)兩大學(xué)科的資源優(yōu)勢(shì)，形成了西醫(yī)院校創(chuàng)辦中西醫(yī)結(jié)合教育的鮮明特色。2000年，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)開始招收本科生，2009年中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)被評(píng)為“河北省品牌特色專業(yè)”，2019年中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)入選國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

該專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握中醫(yī)學(xué)及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床理論知識(shí)，接受中西醫(yī)臨床基本技能訓(xùn)練，具備診療臨床各科疾病和從事科研工作的基本能力。學(xué)院實(shí)施“雙基礎(chǔ)、一臨床、特色結(jié)合”的教學(xué)模式，圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)和崗位就業(yè)需求，培養(yǎng)能夠勝任中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用型人才。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需求，具備良好的人文、科學(xué)、創(chuàng)新精神和職業(yè)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握中醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能，具備中西醫(yī)結(jié)合臨床思維能力與診療能力，具有終身學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域從事醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)等方面工作的中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)應(yīng)用型人才。

三、主干學(xué)科和核心課程

主干學(xué)科：中醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合臨床醫(yī)學(xué)

核心課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、針灸學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)與中藥藥理學(xué)、診斷學(xué)、實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合婦產(chǎn)科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合骨傷科學(xué)

四、學(xué)制、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制：5年，學(xué)習(xí)年限：5～8年

五、授予學(xué)位

醫(yī)學(xué)學(xué)士

六、就業(yè)方向

該專業(yè)畢業(yè)生可繼續(xù)攻讀中西醫(yī)結(jié)合類、中醫(yī)學(xué)類、臨床醫(yī)學(xué)類（學(xué)術(shù)型）碩士學(xué)位或到各級(jí)各類醫(yī)院、高等醫(yī)學(xué)院校、衛(wèi)生行政管理部門、有關(guān)科研院所從事醫(yī)療、教學(xué)、管理、科研等相關(guān)工作。

藥學(xué)類

（專業(yè)代碼：1007）

藥學(xué)類（含藥學(xué)、藥物制劑、藥物分析、藥物化學(xué)四個(gè)專業(yè)）實(shí)施藥學(xué)大類招生與培養(yǎng)，第一、二學(xué)年課程體系相同，第三學(xué)年按照《河北醫(yī)科大學(xué)大類招生專業(yè)分流工作管理辦法》進(jìn)行分專業(yè)培養(yǎng)。

藥學(xué)

（專業(yè)代碼：100701）

一、專業(yè)概況

藥學(xué)專業(yè)1971年設(shè)置，1972年開始招收本科生學(xué)制三年，1977年學(xué)制改為本科四年。1993年招收碩士研究生，2000年開始培養(yǎng)博士研究生。2007年被教育部授予國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)單位、同年評(píng)為國(guó)家級(jí)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式實(shí)驗(yàn)區(qū)，2008年獲批國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。2013年國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心通過驗(yàn)收，同年獲批首批“本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)單位”，2017年通過教育部本科教學(xué)審核評(píng)估。2018年藥學(xué)博士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)獲批建設(shè)，構(gòu)建了完整的藥學(xué)高層次人才培養(yǎng)體系。2019年獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。2021年通過教育部高等學(xué)校藥學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專業(yè)認(rèn)證。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展需要，具有高度的社會(huì)責(zé)任感和良好的職業(yè)道德，具備良好的醫(yī)學(xué)知識(shí)背景、扎實(shí)的藥學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能，能從事藥物研發(fā)、生產(chǎn)、流通、管理、質(zhì)量控制和藥學(xué)服務(wù)等方面工作或繼續(xù)讀研深造，有良好崗位勝任能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)藥學(xué)專門人才。

三、主干學(xué)科和核心課程

主干學(xué)科：化學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)

核心課程：藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析、藥事管理學(xué)

四、學(xué)制、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制：4年，學(xué)習(xí)年限：4～7年

五、授予學(xué)位

理學(xué)學(xué)士

六、就業(yè)方向

醫(yī)院、科研院所、大型制藥和流通企業(yè)、藥事管理部門等，從事藥物研發(fā)、生產(chǎn)、使用、管理和服務(wù)等方面工作。

藥學(xué)（拔尖創(chuàng)新班）

藥學(xué)專業(yè)“拔尖創(chuàng)新班”是根據(jù)教育部“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0”和國(guó)家及河北省有關(guān)文件精神而設(shè)立的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班。培養(yǎng)具有高度的社會(huì)責(zé)任感、良好人文與科學(xué)精神、深厚藥學(xué)素養(yǎng)、服務(wù)國(guó)家及區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，突出創(chuàng)新能力與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的卓越拔尖創(chuàng)新人才和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才。

拔尖創(chuàng)新班由藥學(xué)專業(yè)學(xué)生自主申請(qǐng)、學(xué)院擇優(yōu)選拔組建而成。以培養(yǎng)藥學(xué)創(chuàng)新科研能力為目標(biāo)，實(shí)行小班化教學(xué)，核心課程獨(dú)立開設(shè)，由學(xué)科帶頭人授課。培養(yǎng)過程實(shí)施導(dǎo)師制，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)。通過開展國(guó)際化辦學(xué)，加強(qiáng)對(duì)外交流，與圣約翰大學(xué)等高校合作開設(shè)暑期國(guó)際課程，與奧本大學(xué)開展合作辦學(xué)，拓展學(xué)生的國(guó)際視野。

藥物制劑

（專業(yè)代碼：100702）

一、專業(yè)概況

藥物制劑專業(yè)設(shè)置于1996年，是河北省最早的藥物制劑教學(xué)機(jī)構(gòu)，經(jīng)過27年的建設(shè)發(fā)展，1997年藥劑學(xué)碩士開始招生，2018年獲批藥學(xué)一級(jí)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，具備培養(yǎng)藥劑學(xué)高層次人才的能力。藥物制劑專業(yè)2020年獲批省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備藥物制劑的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，能夠在藥物制劑設(shè)計(jì)與制備、生產(chǎn)與應(yīng)用等領(lǐng)域，從事藥物制劑的研發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量控制、技術(shù)創(chuàng)新和應(yīng)用等方面工作的高素質(zhì)專門人才。

三、主干學(xué)科和核心課程

主干學(xué)科: 化學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)

核心課程：工業(yè)藥劑學(xué)、生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)、藥用高分子材料學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析

四、學(xué)制、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制：4年，學(xué)習(xí)年限：4～7年

五、授予學(xué)位

理學(xué)學(xué)士

六、就業(yè)方向

醫(yī)院、科研院所、大型制藥和流通企業(yè)、藥事管理部門等，從事藥物制劑的研發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量控制、技術(shù)創(chuàng)新和應(yīng)用等方面工作。

藥物分析

（專業(yè)代碼：100705T）

一、專業(yè)概況

藥物分析專業(yè)成立于2013年，面向全國(guó)招生，學(xué)制4年。教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)以德為先，注重專業(yè)能力建設(shè)，擁有1個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和5名國(guó)家級(jí)/省級(jí)教學(xué)名師。隨著2006年藥學(xué)碩士學(xué)位和2018年藥學(xué)博士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)相繼獲批，加快了藥物分析專業(yè)建設(shè)和發(fā)展，具備培養(yǎng)藥物分析高層次人才的能力。2021年該專業(yè)獲批省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)人格健全、全面發(fā)展，具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，掌握藥物分析基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，能夠在藥品生產(chǎn)、臨床應(yīng)用和監(jiān)督管理等領(lǐng)域，從事藥品質(zhì)量研究、藥品分析檢驗(yàn)、體內(nèi)藥物分析和質(zhì)量管理工作的高素質(zhì)專門人才。

三、主干學(xué)科和核心課程

主干學(xué)科：化學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)

核心課程：藥物分析、體內(nèi)藥物分析、藥物光譜分析、藥物色譜分析、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)

四、學(xué)制、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制：4年，學(xué)習(xí)年限：4～7年

五、授予學(xué)位

理學(xué)學(xué)士

六、就業(yè)方向

醫(yī)院、科研院所、大型制藥和流通企業(yè)、藥事管理部門等，從事藥品質(zhì)量研究、藥品分析檢驗(yàn)、體內(nèi)藥物分析和質(zhì)量管理等方面工作。

藥物化學(xué)

（專業(yè)代碼：100706T）

一、專業(yè)概況

河北醫(yī)科大學(xué)于2017年獲批建設(shè)藥物化學(xué)專業(yè)，在全國(guó)設(shè)置藥物化學(xué)本科專業(yè)較早，是全國(guó)第6所，河北省第1所開辦該專業(yè)的高校。藥物化學(xué)專業(yè)碩士于1993年開始招生，2018年獲批藥學(xué)博士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)后，開始培養(yǎng)藥物化學(xué)博士，提升了專業(yè)教育內(nèi)涵和創(chuàng)新能力。2020年該專業(yè)獲批省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有高度的社會(huì)責(zé)任感、良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德，具備藥物化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，能夠從事新藥分子設(shè)計(jì)、先導(dǎo)化合物發(fā)現(xiàn)與優(yōu)化、化學(xué)藥物合成以及生產(chǎn)工藝研究和優(yōu)化等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

三、主干學(xué)科和核心課程

主干學(xué)科：化學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)

核心課程：藥物化學(xué)、藥物設(shè)計(jì)、藥物合成反應(yīng)、天然藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析

四、學(xué)制、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制：4年，學(xué)習(xí)年限：4～7年

五、授予學(xué)位

理學(xué)學(xué)士

六、就業(yè)方向

醫(yī)院、科研院所、大型制藥和流通企業(yè)、藥事管理部門等，從事新藥分子設(shè)計(jì)、先導(dǎo)化合物發(fā)現(xiàn)與優(yōu)化、化學(xué)藥物合成以及生產(chǎn)工藝研究和優(yōu)化等方面工作。

臨床藥學(xué)

（專業(yè)代碼：100703TK）

一、專業(yè)概況

臨床藥學(xué)專業(yè)創(chuàng)建于2013年，學(xué)制五年。該專業(yè)是藥學(xué)院建設(shè)規(guī)模第二大專業(yè)，依托河北醫(yī)科大學(xué)雄厚的臨床教學(xué)資源和優(yōu)越的藥學(xué)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)懂醫(yī)精藥的高素質(zhì)人才，發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。自1993年開始培養(yǎng)臨床藥理學(xué)碩士生，2000年培養(yǎng)臨床藥理學(xué)博士生。隨著2006年藥學(xué)碩士學(xué)位、2018年藥學(xué)博士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)相繼獲批，加快了臨床藥學(xué)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。2017年該專業(yè)方向碩士研究生開始獨(dú)立招生，2019年開始培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位研究生，2020年獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2021年通過教育部高等學(xué)校藥學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專業(yè)認(rèn)證。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有高尚職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握臨床藥學(xué)基本理論、基本知識(shí)和實(shí)踐技能，以患者為中心，以合理用藥為目的，從事臨床藥學(xué)服務(wù)、臨床藥學(xué)研究、藥政藥事管理等工作，有良好崗位勝任能力和創(chuàng)新精神“懂醫(yī)精藥、善研善成”的高素質(zhì)專門人才。

三、主干學(xué)科和核心課程

主干學(xué)科：化學(xué)、生物學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)

核心課程：藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、臨床藥理學(xué)、臨床藥物動(dòng)力學(xué)、臨床藥物治療學(xué)、藥事管理學(xué)

四、學(xué)制、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制：5年，學(xué)習(xí)年限：5～8年

五、授予學(xué)位

理學(xué)學(xué)士

六、就業(yè)方向

重點(diǎn)為醫(yī)院培養(yǎng)臨床藥師從事臨床藥學(xué)服務(wù)、臨床藥學(xué)研究、藥政藥事管理等方面工作，在藥企、藥物研究機(jī)構(gòu)從事研發(fā)、管理和服務(wù)等方面工作。

中藥學(xué)

（專業(yè)代碼：100801）

一、專業(yè)概況

中藥學(xué)專業(yè)自2000年開始招生，具有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，目前具備培養(yǎng)碩士研究生和博士研究生能力。該專業(yè)以河北省中藥行業(yè)發(fā)展的需求為導(dǎo)向，河北醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)資源為基礎(chǔ)，突出學(xué)科交叉，特色融合，注重將中醫(yī)藥文化與養(yǎng)生理念貫穿到課程中，培養(yǎng)學(xué)生中醫(yī)藥思維。2020年獲批省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)中醫(yī)藥事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展和社會(huì)需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握中藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本技能，具備初步中藥生產(chǎn)、檢驗(yàn)及藥學(xué)服務(wù)、終身學(xué)習(xí)能力，具有高度的社會(huì)責(zé)任感、良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高級(jí)應(yīng)用型中藥學(xué)專門人才。

三、主干學(xué)科和核心課程

主干學(xué)科：中藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)、化學(xué)

核心課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、臨床中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥化學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥分析、藥事管理學(xué)

四、學(xué)制、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制：4年，學(xué)習(xí)年限：4～7年

五、授予學(xué)位

理學(xué)學(xué)士

六、就業(yè)方向

醫(yī)院、科研院所、大型制藥和流通企業(yè)、藥事管理部門等，從事中藥生產(chǎn)、檢驗(yàn)、中藥質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究和質(zhì)量控制、藥品管理以及藥學(xué)服務(wù)等方面工作。

法醫(yī)學(xué)（宋慈班）

（專業(yè)代碼：100901K）

一、專業(yè)概況

法醫(yī)學(xué)科成立于1956年，1998年獲批碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2000年獲批博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2003年開始招收法醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生。2007年獲批國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科，2019年獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，建有國(guó)家級(jí)精品課程、國(guó)家級(jí)精品視頻公開課、國(guó)家級(jí)線下一流課程。

二、優(yōu)勢(shì)特色

1、本專業(yè)為首批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；

2、本專業(yè)是全國(guó)唯一擁有院士的法醫(yī)學(xué)專業(yè)；

3、全程實(shí)施導(dǎo)師制、個(gè)性化、小班化培養(yǎng)，強(qiáng)化法醫(yī)實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維培養(yǎng)。

三、培養(yǎng)目標(biāo)

立足京津冀，面向全國(guó)，培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)法醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展和法治建設(shè)需要，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義制度，德智體美勞全面發(fā)展，掌握系統(tǒng)的法醫(yī)學(xué)理論知識(shí)及基本技能，具有自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和獨(dú)立檢案能力，秉持科學(xué)、公平、公正和法治精神，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人文科學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠在公檢法司部門、司法鑒定機(jī)構(gòu)、高等院校等機(jī)構(gòu)從事法醫(yī)學(xué)教學(xué)、科研、鑒定及相關(guān)工作的高素質(zhì)創(chuàng)新型專門人才。

四、主干學(xué)科和核心課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)

核心課程：高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、醫(yī)用化學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、組織學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、人體寄生蟲學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、法醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、法醫(yī)法學(xué)、法醫(yī)病理學(xué)、法醫(yī)臨床學(xué)、法醫(yī)物證學(xué)、法醫(yī)毒理學(xué)、法醫(yī)毒物分析、法醫(yī)精神病學(xué)、法醫(yī)人類學(xué)、刑事科學(xué)技術(shù)

主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)、法醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)

五、學(xué)制、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制：5年，學(xué)習(xí)年限：5～8年

六、授予學(xué)位

醫(yī)學(xué)學(xué)士

七、就業(yè)方向

在公安、檢察、法院、司法系統(tǒng)的各級(jí)刑事科學(xué)技術(shù)部門、法醫(yī)學(xué)司法鑒定機(jī)構(gòu)、保險(xiǎn)公司、高等院校和法醫(yī)研究機(jī)構(gòu)從事法醫(yī)學(xué)鑒定、教學(xué)和科研工作。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

（專業(yè)代碼：101001）

一、專業(yè)概況

1984年舉辦檢驗(yàn)夜大班，學(xué)制4年；1989年設(shè)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專科，學(xué)制3年；1996年設(shè)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)本科，學(xué)制5年；1998年批準(zhǔn)授予臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)專業(yè)碩士研究生學(xué)位點(diǎn)，2000年批準(zhǔn)授予臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)專業(yè)博士研究生學(xué)位點(diǎn)，2004年成立醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系；2013年改招醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)本科，學(xué)制為4年；專業(yè)依托學(xué)校與附屬醫(yī)院的資源優(yōu)勢(shì)，按照國(guó)內(nèi)一流的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)。2018年經(jīng)教育部批準(zhǔn)授予醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)碩士研究生學(xué)位點(diǎn)， 2019年醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)入選河北省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2020年醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)入選國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，具有職業(yè)道德、創(chuàng)新精神、學(xué)習(xí)能力和較強(qiáng)實(shí)踐能力，能夠從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室工作以及醫(yī)學(xué)教育和科學(xué)研究等寬口徑應(yīng)用型專門人才。

三、主干學(xué)科和核心課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

核心課程：生物化學(xué)、分析化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、傳染病學(xué)、臨床疾病概要、臨床寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床血液學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床分子生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)學(xué)技術(shù)、臨床輸血學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床檢驗(yàn)儀器與技術(shù)、臨床實(shí)驗(yàn)室管理學(xué)

四、學(xué)制、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制：4年，學(xué)習(xí)年限：4～7年

五、授予學(xué)位

理學(xué)學(xué)士

六、就業(yè)方向

各級(jí)各類醫(yī)院檢驗(yàn)科、輸血科，臨床科室實(shí)驗(yàn)室，血站，三方檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)，疾病控制中心，各科研院所，醫(yī)療診斷試劑及醫(yī)療器械研發(fā)等部門。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

（專業(yè)代碼：101003）

一、專業(yè)概況

2004年醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專科專業(yè)開始招生，并成立影像系，2014年醫(yī)學(xué)影像技術(shù)本科專業(yè)開始招生。2020年獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)緊密圍繞醫(yī)理工融合人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)知識(shí)與基本技能，同時(shí)具備扎實(shí)的理工科基礎(chǔ)知識(shí)，具有終身學(xué)習(xí)能力、良好的職業(yè)素養(yǎng)及創(chuàng)新精神，能夠在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、超聲技術(shù)、腫瘤放射治療技術(shù)與物理師、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備維護(hù)管理等工作；能在醫(yī)療研究機(jī)構(gòu)和醫(yī)療設(shè)備企業(yè)從事醫(yī)學(xué)圖像處理研發(fā)與技術(shù)支持、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備研發(fā)與技術(shù)支持、市場(chǎng)營(yíng)銷等方面工作的醫(yī)學(xué)與理學(xué)、工學(xué)相結(jié)合的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

三、主干學(xué)科和核心課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

核心課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、病理學(xué)、人體斷面與影像解剖學(xué)、臨床疾病概論、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、超聲診斷與檢查技術(shù)、復(fù)變函數(shù)與積分變換、數(shù)字電子技術(shù)、微機(jī)原理與接口、醫(yī)學(xué)影像成像原理、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)、核醫(yī)學(xué)設(shè)備與檢查技術(shù)學(xué)

四、學(xué)制、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制：4年，學(xué)習(xí)年限：4～7年

五、授予學(xué)位

理學(xué)學(xué)士

六、就業(yè)方向

醫(yī)療衛(wèi)生單位臨床醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)人員，包括：X線檢查技術(shù)、CT檢查技術(shù)、MRI檢查技術(shù)、超聲檢查技術(shù)、核醫(yī)學(xué)檢查技術(shù)以及影像質(zhì)量管理和評(píng)價(jià)等。醫(yī)學(xué)成像原理和醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的研究者，從事與影像設(shè)備相關(guān)的醫(yī)學(xué)工程行業(yè)，包括：醫(yī)學(xué)裝備保障與管理、醫(yī)療設(shè)備研發(fā)和銷售、醫(yī)療器械注冊(cè)與監(jiān)管等。

七、備注

設(shè)置醫(yī)學(xué)物理技術(shù)、醫(yī)學(xué)工程技術(shù)微專業(yè)，滿足學(xué)生多元化發(fā)展需求與社會(huì)亟需人才培養(yǎng)。

康復(fù)治療學(xué)

（專業(yè)代碼：101005）

一、專業(yè)概況

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)成立于2014年，本科，學(xué)制四年，并于當(dāng)年開始招生。本專業(yè)依托學(xué)校與附屬醫(yī)院的教學(xué)及醫(yī)療資源優(yōu)勢(shì)，按照國(guó)內(nèi)一流專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)。近年來，以肌肉骨骼康復(fù)、神經(jīng)康復(fù)、兒童康復(fù)為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。積極開展國(guó)際交流與合作，相繼與美國(guó)、日本、比利時(shí)、愛爾蘭等國(guó)外先進(jìn)院校及康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立了聯(lián)系。其中，與美國(guó)Creighton大學(xué)進(jìn)行了廣泛深度交流合作，每年雙方互派師生進(jìn)行訪問學(xué)習(xí)。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，本專業(yè)于2021年獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代康復(fù)治療學(xué)基本知識(shí)、基本理論和基本技能，具備良好職業(yè)素質(zhì)與初步臨床工作能力，具有創(chuàng)新精神、終身學(xué)習(xí)能力、人文關(guān)懷精神以及一定科研發(fā)展?jié)撃埽茉诰C合醫(yī)院的康復(fù)醫(yī)學(xué)科或綜合康復(fù)醫(yī)院、?？瓶祻?fù)醫(yī)院等國(guó)內(nèi)外相關(guān)機(jī)構(gòu)從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等康復(fù)治療專業(yè)技術(shù)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

三、主干學(xué)科和核心課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)

核心課程：康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、功能解剖學(xué)、病理學(xué)、物理診斷學(xué)、生物力學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)實(shí)踐、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、康復(fù)功能評(píng)定學(xué)、康復(fù)功能評(píng)定學(xué)實(shí)踐、運(yùn)動(dòng)療法技術(shù)學(xué)、運(yùn)動(dòng)療法技術(shù)學(xué)實(shí)踐、作業(yè)治療學(xué)、理療學(xué)、言語治療學(xué)、神經(jīng)康復(fù)學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、內(nèi)外科疾患康復(fù)學(xué)、兒童康復(fù)學(xué)、肌肉骨骼系統(tǒng)康復(fù)學(xué)

四、學(xué)制、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制：4年，學(xué)習(xí)年限：4～7年

五、授予學(xué)位

理學(xué)學(xué)士

六、就業(yè)方向

各級(jí)綜合醫(yī)院的康復(fù)醫(yī)學(xué)科室、專科康復(fù)醫(yī)院、綜合康復(fù)中心等從事神經(jīng)康復(fù)、肌骨康復(fù)、兒童康復(fù)及近幾年逐漸開展的呼吸康復(fù)、心臟康復(fù)、盆底康復(fù)、重癥康復(fù)等。也可以從事康復(fù)設(shè)備生產(chǎn)與研發(fā)，社會(huì)保險(xiǎn)及相關(guān)行政管理工作。

衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫

（專業(yè)代碼：101007）

一、專業(yè)概況

為順應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)快速發(fā)展的需要，解決我國(guó)公共衛(wèi)生領(lǐng)域衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫人才短缺的問題。河北醫(yī)科大學(xué)衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫專業(yè)于2013年開始招生。該專業(yè)依托“公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)”一級(jí)學(xué)科、河北省環(huán)境與人群健康重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和河北省創(chuàng)新高地，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、高水平的教學(xué)、科研團(tuán)隊(duì)，立足京津冀，輻射全國(guó)。在衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫領(lǐng)域擁有明顯學(xué)科特色和行業(yè)優(yōu)勢(shì)。2020年獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)品德高尚、基礎(chǔ)扎實(shí)、技能熟練、素質(zhì)全面的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的復(fù)合型衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫專門人才。要求學(xué)生掌握衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫專業(yè)基本知識(shí)、基本理論和基本技能，以及與之關(guān)聯(lián)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的相關(guān)知識(shí)；掌握先進(jìn)衛(wèi)生檢驗(yàn)技術(shù)，具備初步的衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫專業(yè)能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。要求具有終身學(xué)習(xí)能力、批判性思維能力、創(chuàng)新能力和一定科研發(fā)展?jié)撃?；能夠勝任疾病預(yù)防控制中心、海關(guān)技術(shù)中心、口岸及與衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫相關(guān)機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生檢驗(yàn)工作以及其他醫(yī)學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的工作，能夠適應(yīng)我國(guó)公共衛(wèi)生事業(yè)、衛(wèi)生檢驗(yàn)檢疫工作和社會(huì)現(xiàn)代化發(fā)展需要。

三、主干學(xué)科和核心課程

主干學(xué)科：衛(wèi)生檢驗(yàn)檢疫學(xué)、化學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

核心課程：臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、衛(wèi)生檢驗(yàn)檢疫學(xué)、免疫學(xué)檢驗(yàn)、病毒學(xué)檢驗(yàn)、細(xì)菌學(xué)檢驗(yàn)、食品理化檢驗(yàn)、空氣理化檢驗(yàn)、水質(zhì)理化檢驗(yàn)、生物材料檢驗(yàn)、蟲媒病檢驗(yàn)檢疫學(xué)、化妝品檢驗(yàn)與安全評(píng)價(jià)

四、學(xué)制、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制：4年，學(xué)習(xí)年限：4～7年

五、授予學(xué)位

理學(xué)學(xué)士

六、就業(yè)方向

各級(jí)各部門疾病預(yù)防控制中心、海關(guān)、醫(yī)藥相關(guān)企事業(yè)單位、檢測(cè)公司等

智能醫(yī)學(xué)工程（創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班）

（專業(yè)代碼：101011T）

一、專業(yè)概況

智能醫(yī)學(xué)工程專業(yè)是2020年獲得教育部審批通過的新專業(yè)，于2021年開始招生，是醫(yī)、理、工高度交叉的專業(yè)，緊密結(jié)合醫(yī)療健康與人工智能、機(jī)器人、大數(shù)據(jù)等新興產(chǎn)業(yè)，把臨床需求作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，布局醫(yī)學(xué)與智能的交叉融合、轉(zhuǎn)化創(chuàng)新，特別是智能影像的研發(fā)與應(yīng)用。2021年獲批省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)緊密圍繞醫(yī)理工融合人才培養(yǎng)的目標(biāo)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有終身學(xué)習(xí)能力、良好的職業(yè)素養(yǎng)及創(chuàng)新精神，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)基本知識(shí)與理論，同時(shí)具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)知識(shí)基礎(chǔ)，能夠熟練應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和人工智能技術(shù)進(jìn)行臨床醫(yī)療信息的智能采集、智能診斷及治療，特別是運(yùn)用人工智能技術(shù)進(jìn)行醫(yī)學(xué)影像信息的采集與診治的高素質(zhì)、創(chuàng)新型、復(fù)合型人才。

三、主干學(xué)科與核心課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)科、醫(yī)學(xué)工程學(xué)科、計(jì)算機(jī)學(xué)科

核心課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、信號(hào)與系統(tǒng)、醫(yī)學(xué)圖像處理、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與深度學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)挖掘、智能人機(jī)交互技術(shù)、模式識(shí)別。

四、學(xué)制、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制：4年，學(xué)習(xí)年限：4～7年

五、授予學(xué)位

工學(xué)學(xué)士

六、就業(yè)方向

在大型綜合性醫(yī)院中從事醫(yī)療方向的研究工作；在高校、研究院所、人工智能以及智能醫(yī)療相關(guān)企業(yè)中從事研發(fā)及管理等工作，或繼續(xù)深造。

七、備注

本專業(yè)以小班化精英式培養(yǎng)，與河北工業(yè)大學(xué)進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。

護(hù)理學(xué)類

（專業(yè)代碼：1011）

護(hù)理學(xué)類（含護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)）實(shí)施大類招生與培養(yǎng)模式，第一、二學(xué)年按照護(hù)理學(xué)類大類培養(yǎng)，第4學(xué)期末按照《河北醫(yī)科大學(xué)大類招生專業(yè)分流工作管理辦法》進(jìn)行專業(yè)分流，從第三學(xué)年起對(duì)護(hù)理學(xué)專業(yè)和助產(chǎn)學(xué)專業(yè)進(jìn)行分專業(yè)培養(yǎng)。

護(hù)理學(xué)

（專業(yè)代碼：101101）

一、專業(yè)概況

河北醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)創(chuàng)建于1935年，1999年開始招收本科學(xué)生，為全國(guó)護(hù)理學(xué)專業(yè)本科招生較早學(xué)校。2003年獲批二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2011年調(diào)整為一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，同年獲批護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。2019年獲批河北省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2020年獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；2021年以優(yōu)異成績(jī)通過國(guó)家教育部護(hù)理學(xué)類本科專業(yè)認(rèn)證。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

立足京津冀、面向全國(guó)各級(jí)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握護(hù)理學(xué)和護(hù)理人文相關(guān)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有一定的臨床護(hù)理能力和終生學(xué)習(xí)能力，初步的教學(xué)能力、管理能力、科研與創(chuàng)新能力，以及良好的職業(yè)素質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感和家國(guó)情懷，能夠在各類醫(yī)療衛(wèi)生、保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理和預(yù)防保健工作，符合行業(yè)需求、具備崗位勝任力的應(yīng)用型復(fù)合人才。

三、主干學(xué)科和核心課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)

核心課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等

四、學(xué)制、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制：4年，學(xué)習(xí)年限：4～7年

五、授予學(xué)位

理學(xué)學(xué)士

六、就業(yè)方向

醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、預(yù)防保健機(jī)構(gòu)

助產(chǎn)學(xué)

（專業(yè)代碼：101102T）

一、專業(yè)概況

河北醫(yī)科大學(xué)2015年開始以助產(chǎn)學(xué)專業(yè)方向培養(yǎng)本科生，2017年獲國(guó)家教育部批準(zhǔn)助產(chǎn)學(xué)專業(yè)，為全國(guó)四所首批開辦助產(chǎn)學(xué)專業(yè)教育的院校之一，至今為京津冀培養(yǎng)了百余名助產(chǎn)專業(yè)人才，受到社會(huì)好評(píng)。2020年獲批河北省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

立足京津冀、面向全國(guó)各級(jí)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握與助產(chǎn)學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，具有獨(dú)立從事臨床助產(chǎn)工作的能力，基本的護(hù)理能力、初步的教學(xué)能力、管理能力及科研能力，終生學(xué)習(xí)能力、良好職業(yè)素質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感和家國(guó)情懷，能夠在各類醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事助產(chǎn)、母嬰保健及護(hù)理等工作的專業(yè)人才。

三、主干學(xué)科和核心課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)、助產(chǎn)學(xué)

核心課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)、女性盆底解剖與康復(fù)學(xué)、婦產(chǎn)科超聲診斷學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等

四、學(xué)制、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制：4年，學(xué)習(xí)年限：4～7年

五、授予學(xué)位

理學(xué)學(xué)士

六、就業(yè)方向

醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、預(yù)防保健機(jī)構(gòu)

健康服務(wù)與管理

（專業(yè)代碼：120410T）

一、專業(yè)概況

河北醫(yī)科大學(xué)健康服務(wù)與管理是適應(yīng)健康中國(guó)戰(zhàn)略的需要于2020年獲得國(guó)家教育部審批通過的新專業(yè)，其宗旨是培養(yǎng)具有基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)、管理知識(shí)等，熟練應(yīng)用現(xiàn)代管理技術(shù)、方法和手段，能夠在醫(yī)院醫(yī)學(xué)信息中心、體檢中心、健康服務(wù)企業(yè)集團(tuán)，從事技術(shù)類或服務(wù)管理類工作。

健康服務(wù)與管理專業(yè)是一個(gè)新興專業(yè)，是根據(jù)國(guó)家政策《健康中國(guó)2030規(guī)劃綱要》及大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要應(yīng)運(yùn)而生。專業(yè)定位是滿足國(guó)家“家庭醫(yī)生制度”建設(shè)的需要和社區(qū)“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”的需要。專業(yè)培養(yǎng)的人才就是“健康中國(guó)”的落地抓手。健康服務(wù)與管理就是通過健康教育、健康促進(jìn)以及行為干預(yù)來促使人們采納健康的生活方式，預(yù)防疾病，提高生活質(zhì)量。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

立足京津冀，面向全國(guó)各級(jí)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及國(guó)際市場(chǎng)，培養(yǎng)滿足社會(huì)多樣化需求，適應(yīng)健康模式轉(zhuǎn)變以及大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)技能和協(xié)調(diào)溝通能力、創(chuàng)新能力，具備醫(yī)學(xué)、管理學(xué)的理論基礎(chǔ)，掌握健康服務(wù)與管理的知識(shí)和技能，能夠在各級(jí)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、健康管理企業(yè)、健康產(chǎn)業(yè)、保險(xiǎn)公司、衛(wèi)生行政等相關(guān)企事業(yè)單位從事健康服務(wù)與管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

三、主干學(xué)科和核心課程

主干學(xué)科: 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、管理學(xué)

核心課程：健康管理學(xué)、流行病學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論（I）、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論（II）、臨床醫(yī)學(xué)概論（I）、臨床醫(yī)學(xué)概論（II）、健康服務(wù)與管理技能、健康教育與促進(jìn)、社區(qū)健康服務(wù)與管理、健康心理學(xué)、健康營(yíng)養(yǎng)學(xué)、健康信息管理

四、學(xué)制、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制：4年，學(xué)習(xí)年限：4～7年

五、授予學(xué)位

管理學(xué)學(xué)士

六、就業(yè)方向

主要就業(yè)方向：疾病防控、衛(wèi)生行政管理部門從事管理工作；各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理部門、體檢部門；各類企業(yè)單位、第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)從事職業(yè)健康安全管理及環(huán)境檢測(cè)工作；在各級(jí)社區(qū)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校、健康管理公司、健康咨詢中心、高級(jí)康復(fù)療養(yǎng)機(jī)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)咨詢公司、心理咨詢機(jī)構(gòu)等從事膳食、營(yíng)養(yǎng)、養(yǎng)生、保健、職場(chǎng)心理健康等的咨詢、指導(dǎo)、培訓(xùn)和管理等相關(guān)工作。

考研方向：健康服務(wù)與管理專業(yè)、公共管理專業(yè)、衛(wèi)生信息管理專業(yè)等。

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