在20 世紀末提出“智慧校園”概念以來的十幾年中，智慧校園經過高校信息化建設的不斷摸索，逐漸地發展起來，目前已進入快速發展期。
信息技術的飛速發展為高校信息化建設提供了機遇和條件，也不斷暴露出很多新問題,如信息孤島、信息安全等問題導致業務流程不通暢、用戶使用不方便、系統應用推廣難等等.隨著應用系統的增多,經常需要牽扯到其它應用和流程的改造，以便進行數據共享、交換和更新。這就需要建設一個統一的信息訪問平臺。
目前,國內智慧校園的發展具有明顯的地域性和層次性。發達地區的教育機構智慧校園建設程度好于欠發達地區。高教、普教、職教、幼教、成教等各種教育層次，由于業務特性、管理體制和信息化普及程度存在差異，對智慧校園的需求和體會也存在著很大的差異性。從差異中總結共性，針對個性化的需求模式提供定制化的校園建設方案，將現代教育思想和現代信息技術結合起來，建立了一套數字化校園解決方案，保證了學校的投資最大化、業務個性化、管理職能整合化、老師學生便利化。
智慧校園是一個廣范圍的概念，它包括了現實校園及數字化空間，也包含了當前流行的虛擬大學。現實校園是智慧校園的基礎，智慧校園是現實校園通過信息技術在時間和空間上的擴展與延伸,它包含了現實校園及其所衍生出來的數字空間，虛擬大學是智慧校園的遠程教育功能部分，是智慧校園的對外服務的部分職能，它是傳統校園數字化后社會功能的延仲。
智慧校園是利用計算機技術、網絡技術、通信技術對學校與教學、科研、管理和生活服務有關的所有信息資源進行全面的數字化;并用科學規范的管理對這些信息資源進行整合和集成,以構成統一的用戶管理、統一的資源管理和統一的權限控制;把學校建設成面向校園內,也面向社會的一個超越時間和空間的虛擬大學。
智慧校園是以網絡為基礎，從環境、資源、到活動的全部數字化校園網絡及其應用系統構成整個校園的神經系統，完成校園的信息傳遞和服務，在智慧校園里,可以通過現代化手段，方便地實現學校的教學、科研、管理、服務等活動的全部過程，從而達到提高傳統校園效率，擴展傳統校園功能，最終實現教育過程的全面信息化 ,達到提高教育水平、管理效率的目的。
智慧校園就是以物聯網為依托，運用物聯網技術將梯控、門禁、車輛出入控制、監控、定位、報警、巡更等各類傳統校園系統、校園的物聯系統和服務整合在一起，使管理者、用戶和各種智慧系統形成各種形式的信息交互，以達到更加方便快捷的管理，同時給用戶帶來更加舒適的“數字化”、“智能化”的生活體驗。
中控天昱智慧校園綜合信息系統，是面向數字化、網絡化、智慧化、人性化的綜合應用系統集成平臺。在這個平臺上，不僅可以實現停車場、門禁、梯控、考勤、收費等智能管理系統的互聯互通互動、統一決策管理，同時還可基于B/S架構的軟件管理平臺與各子系統的信息采集與交換、聯動預案處理以及綜合監視管理業務，構建以人、車、物、傳感、安全的空間化、可視化、可決策化的動態信息資源庫，實現智慧校園管理。
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