網(wǎng)上教學(xué)軟件開發(fā)如何做？隨著現(xiàn)代社會學(xué)習(xí)的重要性在加大，教育軟件應(yīng)運而生。發(fā)展線上教育，已經(jīng)成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。開發(fā)一款相應(yīng)的教育網(wǎng)上教學(xué)軟件，讓人們可以隨時隨地在線進行學(xué)習(xí)，非常方便。接下來，我們來了解認識如何更好地完成網(wǎng)上教學(xué)軟件開發(fā)？培訓(xùn)機構(gòu)網(wǎng)上教學(xué)軟件開發(fā)如何做？
要注意的是比如，開發(fā)的網(wǎng)上教學(xué)軟件是否支持學(xué)生端、講師端及管理后臺端，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，為講師提供上傳教學(xué)資源的終端，為管理者提供統(tǒng)一管理權(quán)限，井然有序的工作。從面向的教學(xué)人群、學(xué)習(xí)者特征分析、學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)、學(xué)習(xí)課程的評價、實現(xiàn)知識變現(xiàn)的目的等方面，實現(xiàn)教育機構(gòu)線上轉(zhuǎn)型目的。也就是說，開發(fā)在線教學(xué)系統(tǒng)并不是一個開發(fā)搭建完就結(jié)束的項目，還需不斷優(yōu)化和調(diào)整，時刻全新的狀態(tài)去面向每一位受眾群體。
當然，開發(fā)線上教學(xué)平臺功能并不是越多越多。其教學(xué)課程及教學(xué)計劃還應(yīng)符合差異性原則、科學(xué)性原則等。畢竟學(xué)員之間個體差異比較大，不僅要制定面向全體學(xué)員的教學(xué)計劃，還要考慮一些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生。比如，支持回放功能，方便未及時參與直播教學(xué)的學(xué)生或參與直播卻未掌握的學(xué)生自主學(xué)習(xí)。比如支持師生互動功能，對于不理解的內(nèi)容可以實時與講師溝通，解決心中所惑。這些功能皆是必不可少的。而且還可支持精英班、提高班、沖刺班等多個模式，以便于不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)員學(xué)習(xí)。
總之，以往傳統(tǒng)教學(xué)模式，普遍狂抓教育，再加上教師人員不足，精力有限，因此班級學(xué)生差異化嚴重，而線上教學(xué)平臺，以學(xué)員為主，針對不同學(xué)員制定不同教學(xué)模式，幫助每一位學(xué)員都能攝入新的知識，提高充實自己。作為教育培訓(xùn)機構(gòu)來說，轉(zhuǎn)型線上開發(fā)在線教學(xué)系統(tǒng)，打造核心內(nèi)容，確保教學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)員用戶體驗，才能在線上走得更遠。
綜合以上分析機構(gòu)最好找到一款功能齊全的網(wǎng)校系統(tǒng)來開展自己的線上教學(xué)，比如云朵課堂這樣的，云朵課堂為教育機構(gòu)提供營銷托管、在線客服、CRM以及在線教學(xué)、運營、數(shù)據(jù)分析等各個環(huán)節(jié)的服務(wù)。機構(gòu)免去昂貴的時間成本、技術(shù)成本，只要登錄名在手，就能輕松使用云朵的各項服務(wù)，只需向云朵支付SaaS服務(wù)的年費以及增值費用。
目前云朵課堂在線上課平臺支持直播教學(xué)、錄播課程、在線考試、在線刷題、教務(wù)管理、學(xué)生評價、智能排課等功能，支持直播教學(xué)和視頻同步錄制。
云朵課堂教學(xué)平臺可提供個性化服務(wù)： 為教育機構(gòu)提供個性化服務(wù)，如提供后臺模塊和域名，為教育機構(gòu)打造屬于自己的網(wǎng)校平臺，可自定義前臺界面風(fēng)格，塑造自己獨有的品牌感。
云朵課堂提供的包括pc，手機端等觀看視頻，數(shù)據(jù)同步，更方便教學(xué)學(xué)習(xí)使用。 支持公開課，一對一直播課，小班直播課，大班直播課等，視頻支持高速高清傳輸播放，直播穩(wěn)定低延時。同時支持實時互動，桌面分享，電子白板和PPT演示，舉手答疑等。
除此之外，直播教學(xué)應(yīng)該與線下相結(jié)合，例如白板教學(xué)、一對一教學(xué)等功能，都是線上教育不可缺少的，線下教師可通過在線教育平臺實現(xiàn)教學(xué)資源的數(shù)字化。
教育機構(gòu)專用的在線直播教學(xué)平臺-云朵課堂
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