□ 本報通訊員 石永昌 顏曉英
本 報 記 者 王 原
11月20日，山東工商學院組織黨員教師觀看“偉大歷程輝煌成就——慶祝中華人民共和國成立70周年大型成就展”網上展館。“一幅幅精美的圖片、一組組詳實的數據、一段段難忘的視頻，全面呈現了新中國成立70年來，中華民族實現了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。對我來說，這是一次深刻的政治洗禮和愛國主義教育。我會把愛國之情融入到教育教學中，做學生成長路上的領路人。”觀展結束后，教工黨員孟云萍深有感觸。
近年來，山東工商學院堅持“圍繞育人抓黨建 抓好黨建促育人”這一目標，著力在黨組織建設上下功夫，把育人宗旨融入到教育教學中，立德樹人，做到潛移默化育人于無聲。
黨建引領有高度
“以經濟、管理、信息學科見長，經濟學、管理學、理學、工學、文學、法學等多學科協調發展，牢牢抓住黨的建設和財富管理特色建設兩條主線。”是山東工商學院的辦學傳統和辦學特色，也是開展學校工作的基石。面對新時代、新要求，學校黨委將立德樹人作為學校的立身之本，堅持把思想政治教育擺在首位，探索“黨建引領人才培養”的新模式。
學校黨委從頂層設計出發，明確提出把黨建工作當作一號工程、頭等大事和最大政績，形成全員、全過程、全方位、全覆蓋黨建工作新格局。
為營造良好的政治生態和育人環境，切實把“講政治”要求貫穿辦學治校全過程，山東工商學院黨委通過以上率下示范學、舉辦培訓集中學、聯系實際深入學等多種學習方式，形成深入學習貫徹的政治自覺，引導全校師生黨員牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，以高質量黨建引領學校高質量發展。
育人模式有深度
學校以社會主義核心價值觀為主線，構建起“思政育人-文化育人-實踐育人”為一體的德育體系。通過開展“黨建 ”“身邊的榜樣”“黨史知識競賽”“主題黨日”“愛國愛校教育”“警示教育”等系列活動，增強師生黨員的思想認同、政治認同、情感認同。
“郭永懷，這個曾被美國人稱為‘既是可以改變世界的人，也是可以征服宇宙的人’，已遠行半個多世紀，在共和國巍峨大廈上熠熠閃光，如同他未曾離去。我們當學習郭永懷同志心有大我、以身許國的愛國精神，學習他自力更生、苦干實干的奮斗精神，學習他追求真理、勇于攀登的科學精神，學習他一心為公、淡泊名利的奉獻精神，在新時代勇擔歷史責任，在新征程中腳踏實地、奮發有為。”10月30日，在聆聽了郭永懷同志的事跡報告后，馬克思主義學院教師孫燕深情地寫下這段話。
提起山東工商學院的南剛志老師，大家也會豎起大拇指。南剛志從1997年參與無償獻血至今已20多年間，累計獻血近200次，獻血總量相當于成年人全身血液量的近50倍。而由他發起成立的“學雷鋒煙臺市無償獻血志愿者服務支隊——紅色愛心之家”，除了做好無償獻血志愿服務之外，還積極參加各類志愿服務公益事業，成為當地精神文明建設與志愿服務工作的生力軍。“雖說我被大家評為‘煙臺好人’，其實沒什么，我只是做了一名黨員該做的事情而已。”對過往的事跡，南剛志老師看得很淡然。
先進楷模就是一面高揚的旗幟。“南剛志老師用自己的志愿服務行動踐行著社會主義核心價值觀，樹立了良好的榜樣，我獻出這點兒血，是應該的。”10月下旬的校園獻血活動現場，一名劉姓同學說。
“黨建活動歸根結底是為了育時代新人。學校教育不能僅靠灌輸，身邊的感人故事能引起人的共鳴，跌宕起伏的情節能傳遞出社會主義核心價值觀，可以起到潤物無聲的良好效果。”學校黨委書記白光昭這樣介紹開展“身邊的榜樣故事”活動的出發點和落腳點。
服務地方有亮度
服務外包專業的黨員學生，最后一年要到企業集中實訓，這部分學生黨員怎么管理？部分黨員同學對技術層面比較執著，而對理論學習、黨務實踐相對缺乏興趣，如何解決這一現實問題？這是計算機科學與技術學院黨總支副書記楊軍曾一直思考的問題。楊軍帶領該學院學生黨支部成員主動“出擊”，探索出結對共建服務的新模式：與山東浪潮優派科技教育有限公司、山東捷瑞數字科技股份有限公司、萊山區前七夼社區、牟平區文化街道辦事處4個地方企事業單位，開展校地校企黨建共建，創新高校學生黨建新載體。
在這4個地方企事業單位，計算機科學與技術學院學生黨支部設立了“流動黨小組”、黨建共建服務基地，校企兩方黨組織共同對“流動黨小組”進行管理，通過共同開展政治理論學習、共同開展黨建有關課題的調查和研究、共同搭建平臺提升大學生黨員和入黨積極分子的實踐能力等合作路徑，確保學生黨員“流動不流失，離校不離黨，教育不脫節，管理不斷線”。
“‘流動黨小組’里的學生黨員，無論內務整理和信息通告，還是企業黨建材料整理，學生黨員都順理成章地參加，起到了很好的模范帶頭作用。”山東浪潮優派科技教育有限公司教學部黨支部書記劉河秀介紹。
該工作案例榮獲教育部第二屆全國高校支部風采大賽優秀獎，這也是山東工商學院探索基層黨建工作新模式的一個縮影。
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