導(dǎo)語
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zeyoujiaoyu
?壹?
“ 請問高中生如何搞科研？”
擇由老師解答：
這個問題有些寬泛。我從不同維度結(jié)合實(shí)例回答一下這個問題。
做科研一般有幾個步驟呢，我以哈佛醫(yī)學(xué)院的心理學(xué)研究來舉例，最開始是開題，再是問卷設(shè)計，接著是針對特定對象的數(shù)據(jù)搜集，待搜集到一定量后就交由數(shù)據(jù)分析師做分析，研究人員再依據(jù)得到的結(jié)論和之前搜集到的文獻(xiàn)進(jìn)行分析，撰寫文章，并發(fā)表于期刊上。
如果高中生想要做科研，需要有什么基礎(chǔ)呢？杜克大學(xué)生物和醫(yī)學(xué)院的一位導(dǎo)師跟學(xué)生說，杜克大學(xué)這樣的高學(xué)術(shù)水平學(xué)校是不會接受一個零基礎(chǔ)的高中生做實(shí)習(xí)（科研）的。如果要讓一個高中生進(jìn)入科研的環(huán)節(jié)，學(xué)生必須要對生物的基礎(chǔ)知識很了解，而且要經(jīng)過一系列的培訓(xùn)。實(shí)驗(yàn)室里的老師都很忙，沒有時間從頭講起。
這位導(dǎo)師說，如果你對生物感興趣，可以先跟著導(dǎo)師做一個課外項(xiàng)目，比如說：
（1）蘋果樹之間最少要相隔多大距離，才不會影響到蘋果樹的產(chǎn)果率？要從營養(yǎng)分布、抵抗害蟲、根固化營養(yǎng)的能力、陽光的照射等角度來分析；
（2）兩種不同種類的狗，能不能互相理解彼此的叫聲？需要有問題定義、實(shí)驗(yàn)設(shè)計、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果和結(jié)論。人類對于生物的了解僅僅是很小的一部分，隨便一個問題，就可以成為一個很好的大學(xué)申請背景提升項(xiàng)目。
大學(xué)看重的是學(xué)生在這個過程中展現(xiàn)出來的科學(xué)研究的方法和思維方式，至于是什么樣的問題不重要。如果學(xué)生能跟導(dǎo)師做一段時間這種課外項(xiàng)目，那么能申請進(jìn)入大學(xué)實(shí)驗(yàn)室的幾率也會大一些。對于一個零基礎(chǔ)的高中生，如果要設(shè)計背景提升項(xiàng)目，去找名校的教授或者實(shí)驗(yàn)室是很難成功的。更可行的方法是在校外找一個該領(lǐng)域的高人，有高人先帶高中生一段時間，有了一定基礎(chǔ)后，再去找名校的教授。
?貳?
“ 老師想問一下，入選了XWeek對申請有幫助嗎？”
擇由老師解答：
XWeek是哈峰會的延伸項(xiàng)目，入選的學(xué)生也都很優(yōu)秀。XWeek可以讓學(xué)生侵入式體驗(yàn)哈佛、耶魯和MIT三所學(xué)校，有很多活動供選擇，學(xué)生可以選擇修讀大學(xué)課程，有機(jī)會參與MIT的黑客馬拉松等。
這個項(xiàng)目本身是不錯的。家長您所問的對申請是否有幫助，一定是在綜合考慮孩子學(xué)術(shù)、標(biāo)化、活動和目標(biāo)大學(xué)院校之后判斷是否有幫助。我在對孩子沒有任何了解的情況下，不適合直接給一個答案。
這樣來講，如果孩子在學(xué)術(shù)和標(biāo)化不理想的情況下，我們不會建議去參加夏校，而是建議利用暑期來提高學(xué)術(shù)；假如學(xué)生學(xué)術(shù)、標(biāo)化都很理想，那么類似XWeek這類暑期活動可以幫助學(xué)生更好的體驗(yàn)大學(xué)生活，可以跟頂級名校的學(xué)生一起交流，也可以利用這個機(jī)會去探索自己感興趣的專業(yè)方向。
?叁?
“ 孩子目前就讀寄宿美高9年級，數(shù)學(xué)是強(qiáng)項(xiàng)，參加了學(xué)校的math team，活動的方式是做題，做以前各類數(shù)學(xué)競賽曾出現(xiàn)的題目，遇到有不會的題目就找指導(dǎo)老師解答。如果想在AMC類競賽中取得好成績，只參加這樣的數(shù)學(xué)隊能達(dá)到目的嗎？是否需要自己在校外再做培訓(xùn)呢？AMC真題從什么渠道可以獲得呢？”
擇由老師解答：
您好，聽上去目前學(xué)校的Math team就是讓孩子刷題。AMC的考試刷題是很重要的一環(huán)，但是在對孩子沒有任何了解的情況下，我沒法判斷他是否需要額外的培訓(xùn)。
判斷孩子是否需要額外培訓(xùn)，首先需要孩子自己做評估，建議孩子找一兩套真題來模擬，看知識點(diǎn)是否夠，看知識點(diǎn)滿足的情況下速度是否夠快，刷題量也很重要。其次，看孩子是自學(xué)效率高，還是老師引導(dǎo)效率高一些。您的這個問題，讓孩子和數(shù)學(xué)老師來做判斷更合適。市場上有競賽培訓(xùn)的項(xiàng)目，但也同樣需要評估孩子的能力和需求。
競賽真題網(wǎng)上能找到您要的資源，您可以讓孩子嘗試搜索。擇由老師也對這些資源做了整理，目前只提供給在辦客戶，不直接公開發(fā)布，請見諒。
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