近日，受山東省教育廳委托，由五名課題評審專家組成的專家鑒定組，對濟南高新區發展保障部副部長、高新區實驗中學校長高一鳴主持的山東省基礎教育教學改革項目《普通高中指向高階思維的課堂教學構建與實施》(項目批準號：3701016)進行了結題鑒定，并順利通過。
結題鑒定活動分兩個階段進行。第一階段是高階思維課堂教學展示，侯志霆執教的《故都的秋》、呂寧執教的《運用氧化還原反應原理解決實際問題》都受到了與會專家的一致好評。
活動第二階段由高一鳴匯報省教學改革項目《普通高中指向高階思維的課堂教學建構與實施》的情況，與會專家審閱卷宗、提問、答辯，形成專家組鑒定意見。
專家組認為，項目研究取得了較顯著的研究成效。項目組在充分調查研究實踐的基礎上，形成一系列獨特性成果。實施本教學改革項目，較好解決了當前課堂教學中存在的諸多難點問題，厘清了“高階教學”與“高階思維”的關系，有利于引導教師在精準把握課堂教學起點的基礎上，充分挖掘學科課程所蘊含的獨特育人價值，科學確定促進學生高階思維發展和終身學習的教學目標，開展富有生長力的課堂教學。
項目研究有效促進了參與課題研究教師的教育科研水平和實踐能力，促進了教師專業發展。“高階思維”，必然要求“高階教學”“高階教研”“高階管理”，教師通過項目研究和教學實踐，教學態度進一步改變，教學觀念進一步更新，教學方式進一步轉變，教學能力進一步提升，學校教學管理也進一步提升。同時專家組對項目進一步提升提出了寶貴建議。（來源：濟南報業教育融媒）
編輯：袁琳
審核：周玉森
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