甘肅農業職業技術學院把黨建工作作為實現新時代學校高質量發展的重要抓手，緊密圍繞立德樹人根本任務，賡續黨的精神血脈，踐行為黨育人使命，凝練形成了“黨建統領、特色立校、質量強校、文化潤校、依法治校”的辦學思路，推動黨建與中心工作深度融合，走出了一條以高質量黨建為引領、以創新求發展的辦學之路，奏響了黨建業務深度融合、同頻共振的協奏曲。
黨建統領 走好對標落實黨建新路徑
學校以理念創新推動實踐創新，形成了“堅持一個遵循，做好兩個溝通，創新七種基層組織形式”的黨建工作實踐，構建了“上下貫通聯動，橫向協同互動”的工作格局，匯聚了防風險、保安全、護穩定、促發展的強大動能。
學校以《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》為基本遵循，健全基層黨組織書記、教師黨支部和學生黨支部書記三級責任體系，整合二級學院、職能部門、領導班子和領導干部等落實全面從嚴治黨主體責任考核等制度。充分發揮衡鑒講堂、新農職發展論壇等“八大學習平臺”作用，形成了全員、全過程、全方位開展學習教育的局面。
學校健全和完善學校領導班子成員溝通協調機制，促進領導班子成員的協調配合，增強了班子整體合力，重要決策和重大工作推進的質量與效率得到有效提升。
學校設立或實行職能部門直設黨支部、重點任務臨時黨支部、鄉村振興定點黨支部、校企合作特定黨支部，以及二級學院黨總支書記“雙任制”任職機制、“一肩挑”任職機制、“專職”任職機制等“七種基層組織形式”，不斷嚴格黨總支會議和黨政聯席會議制度，以及意識形態工作責任制，嚴格把好教師引進、課程建設、教材選用、學術活動等政治關，切實提升組織力。
特色立校 打造“農工商貿旅”新格局
學校始終扎根隴原、為農而立，堅持繼承而不守舊，借鑒而不照搬，追趕而不追隨，努力把黨的領導的政治優勢轉化為辦學治校的根本保證。
學校圍繞甘肅省“一核三帶”和“四強”行動，以現代農業技術高水平專業群建設為依托，成立重點任務臨時黨支部，對接從“田間地頭”到“廚房灶頭”的農業全產業鏈，將“大農業”“大食物”“大健康”“大信息”等融入專業建設和課程建設中，建立農林牧漁類、土木建筑類等9大類“農工商貿旅”一體化專業35個。建成國家級省級骨干（特色）專業16個、國家級專業教學資源庫3個，獲國家級（省級）生產性實訓基地、示范性虛擬仿真實訓基地和協同創新中心13個。
學校瞄準科研服務能力持續提升，以科教融匯為驅動，成立校企合作特定黨支部，組建甘肅首位科技功臣周祥椿教授傳承育種科研團隊8個，建立作物育種工程、向日葵研究、作物繁育“三中心”，與隴東慶環“中國羊谷”共建種羊繁育中心，深入推進祁連山種子資源庫建設。建立“聯國企補鏈條”校企協同機制，形成了以甘肅農墾集團為中心，以河西種業、隴東羊業、隴南茶（果）業、隴中薯業為基點的“一心四點”校地行企共同體格局。主持育成小麥品種72個、胡麻品種27個、黃芩新品系4個，制定小麥地方標準5個，小麥、中藥材栽培技術規程6個，推廣面積2.2億畝，創經濟效益36億多元；校企合作育成玉米、向日葵等農作物品種90個，成功轉化大西洋、夏波蒂等馬鈴薯品種6個，完成了從“吃得飽”到“吃得好”的轉變，有效推進教育、科技、人才一體化融合發展。
質量強校 完善技術技能人才培養體系
學校立足甘肅、面向西部，全面落實立德樹人根本任務，堅持為區域農業農村現代化和鄉村全面振興而辦學，持續打造現代絲路寒旱農業高素質技術技能人才培養高地。
學校以“一學院一特色、一支部一品牌”黨建品牌打造為依托，精準對接企業，深入推進中國特色學徒制人才培養改革。加快推進專業教學資源庫、一流核心課程、優質教材、專業化“雙導師”教學創新團隊、教學質量評價和考核體系等建設，加大行業領軍人才的引聘力度，建立高水平、結構化校企混編師資團隊8個，積極探索雙鏈耦合的現代職業教育新范式。
學校充分發揮黨員攻堅克難模范帶頭作用，持續深化“三教”改革，校企合作開發“鄉村振興”系列教材9類，建成省級精品課13門。強化訓育結合導向，實行“崗課賽證”融通綜合育人，培育“衡鑒大師”“衡鑒工匠”。近年來，學生在國家級（省級）技能大賽中獲獎80余項，在國家級（省級）創新創業等競賽中獲獎220余項。
學校對接現代農業、現代中醫藥、生物制品、文旅等產業，加強同地方政府、產業園區、行業企業深度合作，主動參與生態大縣、農業強縣、紅色小鎮等建設，開展“校 村”支部共建，逐步形成了“一老一小一培訓”“一鄉一策一支部”的長效幫扶機制。學校被評為全國鄉村振興人才培養優質校，被甘肅省委、省政府授予全省脫貧攻堅先進集體、全省鄉村振興先進集體。
文化潤校 構建“衡鑒精神”文化體系
學校自覺擔負起新時代新的文化使命，堅持以文立心、以文育人，深入挖掘校史，傳承紅色基因，構建了“衡鑒精神”文化體系，著力培養優秀人才。
學校以全人教育為辦學理念，把一絲不茍、精益求精、公正嚴明、追求卓越的“衡鑒精神”融入社會主義核心價值觀。大力弘揚中華優秀傳統文化、紅色精神、工匠精神、隴原農耕文化，積極開展以“農時勞動 經典誦讀 農業科普 鄉村實踐”為主的耕讀教育。凝練形成學校改革發展“七大鏡像源”，提升了學校社會影響力。強化了農職標識符號和言語體系，形成了“敦品厚德、海納百川”的校風，構建了以“勤樸耕讀，守正創新”校訓為核心的“衡鑒精神”文化體系。
學校統籌高質量發展與高水平安全，加強社區、公安、交通、消防、國安“五方聯動”，將安全教育貫穿于思想政治教育工作全過程，不斷推動全校形成人人了解、人人參與、人人監督、人人自律的安全意識濃厚氛圍。將安全教育與行為習慣養成融為一體構建職業行為課，將心理健康教育與思政課程、課程思政、體育美育、勞動教育等融合構建職業素養課，將創新創業、就業指導等融入專業課構建工作導向的“產教”育人課，形成了課程融合育人路徑。
學校以“衡鑒四館”建設為抓手，持續開展辦學成果展示活動。依托“一站式”學生社區建設，打造了“文化 餐飲”“圖書 活動”融合式餐廳。獲甘肅省職業教育特色文化品牌9個，入選了第二批全國急救教育試點學校，連續4年被評為最熱公益校園“全國高校百強”。
依法治校 織密數字治理網絡體系
學校在完善工作運行基礎、規章制度體系、內部治理結構、風險防控機制和法治教育模式的基礎上，堅持數字賦能，逐漸形成數據精準化、服務協同化、管理智能化的現代化治理格局。
學校與時俱進修訂學校章程、“三重一大”決策制度、二級學院黨政聯席會議議事規則等重要制度，深入推進職稱評審、問責處分等400余項具體制度的廢改立。把抓黨建考核、干部政治素質考核、專業技術人員考核、師德師風考核等統籌一體，實現一次考核分段表彰。堅持基層黨組織領導下的二級學院院長負責制，強化二級學院辦學主體地位，賦予人財物辦學自主權，切實將二級學院的辦學活力轉化為推動學校發展的效能。
學校建立法律顧問團隊，進一步提高法治工作能力和規范化水平。將政治素養好、原則性強、政治站位高的關鍵崗位部門負責人選入新一屆學校紀委班子，加大重點領域和關鍵環節監督力度，構建了審計、巡察、紀檢“三方聯動”工作機制。近年來，學校經濟效益持續增長，經費保障逐步增強，師生的獲得感和幸福感不斷提升。
持續深化“多主體協同、多元化治理、多要素融合”治理架構長效機制，建成財務內控信息化管理平臺，優化了學校采購流程和項目實施程序。實行黨建責任追究制、月工作報告例會制、職責領域安全制，及日常工作提醒通報與問責問效機制等，組織開展經常性廉政教育，強化了師德師風、意識形態等方面的警示教育，不斷推進全面從嚴治黨向縱深發展。
（作者：薛仰全）
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