你家寶貝周末時光是如何度過的，是宅家寫作業(yè)、看電視，還是在戶外運動？
近日，新都區(qū)桂湖街道桂東社區(qū)新時代文明實踐站的“樹袋熊的家兒童共享書吧”開展了“每周一小時·我是小管理員”志愿服務活動。20名新都少年兒童志愿者通過學習、培訓，上崗成為“小圖書管理員”，開啟了職業(yè)初體驗。
正式“上崗”前，書吧工作人員帶著孩子們巡場，為他們介紹圖書布局、工作流程、圖書陳列等內容，讓孩子們熟悉“工作環(huán)境”，感受書吧的閱讀氛圍。
20分鐘的培訓結束，“小圖書管理員”們正式上崗，孩子們分為4個小組，在書吧工作人員的帶領下，對圖書管理員的日常工作進行了學習和實踐，包括疫情防控、圖書借閱、圖書整理、秩序維護等。
“進入館內請掃碼，謝謝！”“您的體溫是36.3℃，正常，可以進入。”書吧門口的疫情防控崗是小圖書管理員的第一個工作，孩子們在這里學習如何使用體溫槍，引導讀者掃碼進入書吧。
“借閱的圖書先要消磁，然后在電腦上進行登記。”在圖書借閱區(qū)，小圖書管理員們輪流坐在電腦前，跟著書吧工作人員學習圖書的借閱流程，出庫、入庫，孩子們“工作”起來有模有樣，很快進入了狀態(tài)。
當然，最忙碌的工作還得是整理圖書。書吧的圖書有上萬本。小圖書管理員們需要將書架上的書根據(jù)圖書種類、閱讀習慣、語種等進行分類整理，將每一本散落的書歸還原位、擺放整齊。
圖書整理工作看似簡單，做起來卻大有學問。一個系列的圖書可能分散在好幾個不同的地方，找齊擺放需要很長時間，一些書籍沒有明確年齡段劃分，應該歸屬到哪個區(qū)域還有點傷腦筋……孩子們一邊跟著工作人員學習，一邊自己動手操作，凌亂的書架在大家的努力下逐漸整齊。
“全是拼音的書放在一起，統(tǒng)一放到3-6歲的區(qū)域……”9歲的王梓整理起書籍來動作麻利，還能協(xié)助隊友完成工作，這是王梓第二次參與小圖書管理員志愿服務活動，“太有成就感了，我們組一共整理了86本圖書，整理圖書很辛苦、很不容易，我以后會提醒身邊的人，看完書后一定要記得放回原位。”
當然，圖書管理員的工作不只是管理圖書，勸導讀者文明閱讀、維持秩序也是管理員的職責。
為期半天的“每周一小時·我是小管理員”志愿服務活動結束，孩子們意猶未盡。這一次的職業(yè)體驗，他們共整理圖書300余本，對圖書、對閱讀、對文明閱覽有了更深的體會，部分小志愿者還在現(xiàn)場加入了桂東社區(qū)新時代文明實踐站的志愿者群，將常態(tài)化參與圖書管理志愿服務。
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來源：新都融媒
記者：李曉明
編輯：邱楊
審核：李勁 黃楊敏 張?zhí)m
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