日前，我市印發(fā)《德陽市推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施意見》（以下簡稱《實(shí)施意見》），旨在全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，更好地滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的期盼，加快建設(shè)教育強(qiáng)市，辦好人民滿意的教育。
《實(shí)施意見》明確提出建設(shè)目標(biāo)，用5年時(shí)間，建成一批在國內(nèi)有影響、全省是標(biāo)桿的優(yōu)質(zhì)學(xué)校和優(yōu)質(zhì)教育集群；打造一支師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍；培養(yǎng)一代代理想信念堅(jiān)定、基礎(chǔ)知識扎實(shí)、創(chuàng)新潛質(zhì)突出、綜合素質(zhì)全面的時(shí)代新人。全市基礎(chǔ)教育在資源供給、教育質(zhì)量、師資隊(duì)伍、教育治理、發(fā)展保障等方面整體實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，處于全省領(lǐng)先水平。
為了確保實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)，《實(shí)施意見》明確了6項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，即扎實(shí)推進(jìn)“頭雁名校”計(jì)劃、“增量擴(kuò)優(yōu)”工程、“爭先進(jìn)位”工程、“強(qiáng)師提能”工程、“改革增效”工程和“投入保障”工程。
實(shí)施“頭雁名校”計(jì)劃，重點(diǎn)培育一批示范引領(lǐng)學(xué)校
明確培育重點(diǎn)。市級重點(diǎn)培育2所普通高中頭雁名校，各區(qū)（市、縣）重點(diǎn)培育3至5所頭雁名校，其中高中1所、初中1至2所、小學(xué)1至2所。
實(shí)施“增量擴(kuò)優(yōu)”工程，加強(qiáng)教育資源供給
優(yōu)化學(xué)校布局。推動(dòng)學(xué)校與城市同步規(guī)劃、優(yōu)先建設(shè)、精品打造，確保流入地適齡學(xué)生應(yīng)讀盡讀。
加快學(xué)校建設(shè)。到2025年，全市計(jì)劃新建、改（擴(kuò)）建基礎(chǔ)教育階段學(xué)校58所，其中幼兒園32所，中小學(xué)26所。
建設(shè)教育集群。全覆蓋建設(shè)由同一學(xué)段學(xué)校共同參與的融合式聚合式教育集團(tuán)（學(xué)區(qū)），組建一批由高中頭雁名校統(tǒng)領(lǐng)、小初高學(xué)校共同參與的教育聯(lián)盟。
實(shí)施“爭先進(jìn)位”工程，提升素質(zhì)教育質(zhì)量
堅(jiān)定落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。建立完善教育、科技、體育、文化等部門協(xié)同育人機(jī)制，開展科技、藝體、勞動(dòng)等特色示范校建設(shè)，深入推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。
提高教學(xué)質(zhì)量。普通高中對標(biāo)國家人才培養(yǎng)和選拔要求，改革普通高中育人方式，提高出口夯實(shí)入口，建立多元人才培養(yǎng)路徑，提高教育教學(xué)質(zhì)量。義務(wù)教育對標(biāo)五育并舉，全面發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。
培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。建設(shè)一批拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)基地學(xué)校，建立有利于人才培養(yǎng)的機(jī)制，加強(qiáng)對藝術(shù)、體育、科創(chuàng)等頂尖特長生系統(tǒng)性培養(yǎng)。
積極推動(dòng)教育同城融圈。開展德陽優(yōu)質(zhì)學(xué)校與成都名校結(jié)對共建。每年選派一定數(shù)量的優(yōu)秀教師、干部到成都學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)。
實(shí)施“強(qiáng)師提能”工程，打造一流教師隊(duì)伍
大力招引優(yōu)秀教育人才。大力引進(jìn)教育教學(xué)、學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新、藝術(shù)體育等頂尖人才（團(tuán)隊(duì)）和省內(nèi)外知名學(xué)校管理干部及優(yōu)秀教師，在編制、崗位、待遇等方面給予全力支持。
梯次培養(yǎng)教師隊(duì)伍。開展德陽市領(lǐng)航校長、特級教師、知名教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀培養(yǎng)評選，制定各層次培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)計(jì)劃、考核標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)考核核心業(yè)務(wù)能力。
提高教師待遇和地位。依法依規(guī)落實(shí)教師待遇，確保義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。
實(shí)施“改革增效”工程，激發(fā)創(chuàng)新發(fā)展動(dòng)能
持續(xù)深化市區(qū)教育管理體制改革。加強(qiáng)調(diào)整后學(xué)校發(fā)展保障，推動(dòng)市區(qū)各中小學(xué)加快發(fā)展，提升市區(qū)教育的辦學(xué)水平，增強(qiáng)市區(qū)教育的凝聚力和影響力，回應(yīng)社會(huì)訴求和各方期待，帶動(dòng)全市教育水平整體提升。
深化教育評價(jià)改革。完善教育系統(tǒng)各事業(yè)單位和學(xué)校目標(biāo)任務(wù)完成評估機(jī)制，科學(xué)制定中小學(xué)校（幼兒園）質(zhì)量管理評價(jià)方案。
深化學(xué)校管理體制機(jī)制改革。
實(shí)施“投入保障”工程，夯實(shí)教育發(fā)展基礎(chǔ)
提高教育經(jīng)費(fèi)保障水平。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，嚴(yán)格落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)投入“兩個(gè)只增不減”，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中生均公用經(jīng)費(fèi)制度。
優(yōu)化財(cái)政資金使用。
加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。搭建智慧教育體系，打造“互聯(lián)網(wǎng) 教育”大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)平臺，逐步形成全市統(tǒng)一的教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)交換、教育智慧決策、教育管理評價(jià)、教育教學(xué)等四大應(yīng)用系統(tǒng)。
加強(qiáng)家校社協(xié)同育人。建立家校社協(xié)同育人機(jī)制，建設(shè)家庭教育指導(dǎo)中心、家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)站，打造面向全市的線上“家長學(xué)院”，實(shí)現(xiàn)家校社協(xié)同育人陣地線上線下全覆蓋。
【來源：德陽網(wǎng)】
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