黃河新聞網呂梁頻道訊（任 婧） 今年以來，陽城鄉認真貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，以“改革創新、奮發有為”大討論為牽引，通過黨建書屋“抓學習、立規矩、明要求、見實效”來規范黨組織活動，不斷提高全鄉黨員干部適應新時代、實現新目標、落實新部署的能力，進一步推動全鄉黨員干部思想再解放、改革再深入、創新再發力、開放再提質、工作再抓實。
一、建好黨建書屋，打造大討論“新陣地”。全鄉按照“八有、六統一”的標準，共建立了鄉機關、西陽城村、西龍觀村、虞城村、史家堡村5個黨建書屋，36個黨建書架，33個黨建書包，覆蓋全鄉26個村，33個基層黨組織和1167名黨員。同時每月及時為黨建書屋更新書目，讓廣大黨員及時了解國家的最新政策。每個黨建書屋結合“改革創新、奮發有為”大討論活動，制定了學習計劃和活動安排表，每周至少組織1次集中學習，每月至少組織4次集中讀書交流，讀書交流與“三會一課”、“主題黨日”等有機結合。每個支部輪流講黨課。截至目前，全鄉黨建書屋已經組織集中學習140余次，教育黨員980余人次；組織讀書交流活動340余次，為黨員推介新書24本，黨員個人推薦好書65本。通過在黨建書屋學習，使基層黨組織書記樹立“大格局”，開啟“新思維”，打破時間空間限制，實現了組織共建、難題共解、資源共享，進一步激發了黨員干部干事創業的熱忱，使黨建書屋成為全鄉“改革創新、奮發有為”大討論的“新陣地”。
二、管好黨建書屋，鑄就大討論“新高地”。為保障黨建書屋優質高效運行，在全鄉黨建書屋建立了“三支隊伍”，即圖書管理員隊伍、讀書輔導員隊伍、監督督查隊伍。同時，制定了集中學習交流討論制度、圖書借閱管理制度、圖書遺失損壞賠償制度、圖書管理員工作制度、讀書輔導員隊伍工作制度、監督督查工作制度“六項制度”。建立健全了定期培訓輪流作講座制度，邀請縣級領導、十九大精神宣講員、專業骨干員、科級黨員領導干部等，定期輪流到黨建書屋進行培訓作講座，進行輔導講解,實現以講促讀,以讀帶學的目的。鄉機關黨支部依托黨建書屋每周三開展黨內組織生活，采取“三講”模式，鄉黨委書記帶頭講、班子成員輪流講、機關黨員主動講，通過“身邊人講身邊事，身邊事教身邊人”、 “我為汾陽高質量發展建言獻策”、“筑巢引鳳促發展，改革創新大家談”等方式充分調動機關黨員參與“改革創新、奮發有為”大討論的積極性，使黨建書屋成為“改革創新、奮發有為”大討論的“新高地”。
三、用好“黨建書屋”，開辟大討論“新天地”。改革創新天地廣，奮發有為正當時。全鄉“改革創新、奮發有為”大討論開展以來，全鄉充分利用黨建書屋宣傳大討論活動，積極開展“我為改革創新做什么”大家談、總結交流等活動，做實做好“改革創新、奮發有為”大討論。全鄉各黨支部以“改革創新、奮發有為”為主題召開了組織生活會和開展了民主評議黨員，每個黨支部和黨員堅持問題導向、目標導向、實踐導向，聚焦“六個破除”“六個著力”“六個堅持”，對標對表，深入查找問題。切實推動全鄉廣大黨員干部思想再解放、改革再深入、創新再發力、開放再提質、工作再抓實。全鄉33個基層黨組織共查找出問題和不足47個，黨員干部查找出自身弱項和不足137個，針對這些問題和不足，黨建書屋集中研判“開藥方”，為每個支部、每名黨員有針對性地推薦書籍5本，鄉黨委書記帶頭為全鄉黨員干部推薦了《中國共產黨農村基層組織工作條例》等書籍，有效解決了黨支部和黨員面臨的認識不高、知識欠缺、本領不強等問題。在補齊短板的基礎上，黨建書屋注重知識與能力的轉化，進一步增強了黨員干部想作為、能作為、敢作為、善作為的信心，使黨建書屋成為全鄉“改革創新，奮發有為”大討論落地生根的“新天地”。
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