武漢理工大學堅持立德樹人根本任務，圍繞建材建工、交通、汽車三大行業對安全人才的重大需求，通過多層次人才引進和培育機制，積極推動教學研究和教學資源共享，持續加強教學條件投入和基地共建，為“安全 ”新工科復合型人才培養機制探索與實踐打下堅實基礎。
行業協同 創新“安全 ”人才培養機制
面向三大行業的安全類人才需求，學校以安全類一流專業為引領，以應急管理與大數據管理為雙翼，推動工程學科與管理學科深度融合。成立安全科學與應急管理學院，打造專業教師團隊；依托安全預警與應急聯動技術湖北省協同創新中心，構建湖北省應急安全教育實踐基地。結合湖北名師工作室，打造“安全 ”虛擬教研室，創建“安全 行業”實踐課程體系，建設智慧安全夢工廠，開展大學生學科競賽等活動，打破學科壁壘、強化深度融合。
通專結合 構建“安全 ”育人模式
面向行業類人才的安全素養需求，學校打造以總體國家安全觀為指導的“三維四遞進”安全思政育人體系，以安全思政為主線，打造通識教育與專業教育相結合的“安全 ”課程體系，實現貫穿行業人才培養全過程的安全育人模式。
四融四共 打造“安全 ”育人體系
面向安全類人才行業素養和行業類人才安全素養的雙向需求，學校融合師資隊伍、課程體系、創新實踐平臺和質量保障體系，以安全科學與應急管理學院為主體，協同各專業學院，聯合相關企業和政府部門，創建師資共育（組建跨學科課程團隊、跨行業兼職導師隊伍、跨地域教研室）、課程共建（打造“安全 課程思政”“安全 專業課程”“安全 課程教材”體系）、平臺共享（實現工程實踐教育中心、實習實訓基地、創新創業基地共享共用）、過程共管（呈現分階段培養、多主體評價、信息化反饋）的“安全 ”育人體系。
如今，武漢理工大學的“安全 ”新工科復合型人才培養機制推動專業學科建設不斷取得新成效，人才培養邁上新臺階。
人才培養質量提升近年來，安全類畢業生行業適應能力提升顯著，面向三大行業的就業比例由40.5%提升至66.7%。“安全 ”人才培養覆蓋學校10個學院25個專業，行業類人才安全素養和創新能力顯著提升，獲批安全相關的國家級科技創新項目260余項，獲得“互聯網 ”“節能減排大賽”等國家級創新大賽獎項80余項。
專業建設成效顯著學校獲批安全工程等5個國家級一流專業建設點；安全科學與應急管理獲批湖北省優勢特色學科；獲批國家級虛擬教研室2個，湖北名師工作室1個，湖北省優秀基層教學組織2個。
隨著“安全 ”人才培養模式的探索與實踐向縱深推進，安全科學與應急管理學院的探索和研究碩果累累。
科學研究成果不斷 學院以中國應急管理研究中心、湖北省危機與災害應急管理研究中心、安全預警與應急聯動技術湖北省協同創新中心、湖北創新發展研究院等重點科研基地為平臺，先后承擔了一大批國家重點研發專項、國家社科基金重大項目、國家自然科學基金等國家級科研項目，取得了一系列關鍵技術突破和具有自主知識產權的重大科技成果，獲國家及省部級教學與科技成果獎勵20余項。
社會服務成效顯著學院參與國家第六次技術預測、2021-2035國家中長期科技發展規劃、應急管理部中長期科技發展規劃、中國工程院咨詢項目《國家突發公共衛生事件應急防控體系研究》，為疫情防控與社會發展提供高端智庫支撐。承擔我國首部應急管理藍皮書《中國應急管理報告》的編制與持續發布工作，承辦和協辦中國公共安全大會、全國高校安全科學與工程學術年會、亞太安全研討會等國內外學術會議。
（陳先鋒 牛奕 王發洲）
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