近日，教育部高校學生司公布第二期供需對接就業育人項目立項名單，廣東工業大學有17個項目入選，項目類型涵蓋就業實習基地、人力資源提升、定向人才培養培訓三大類，項目入選數量比2022年增加3倍多。
第二期供需對接就業育人項目：廣東工業大學入選項目
教育部供需對接就業育人項目是教育部為落實黨中央、國務院“穩就業”“保就業”決策部署，深化產教融合、校企合作，推動人才培養與就業有機聯動、人才供需有效對接，組織有關用人單位和高校實施的校企合作項目，第一期于2021年啟動。廣東工業大學4個項目入選教育部第一期供需對接就業育人項目。
自2022年4月第二期供需對接就業育人項目啟動征集以來，廣東工業大學積極與發布項目需求的用人單位開展對接，一方面工作重心集中在制造業、信息傳輸軟件和信息技術服務業、科學研究與技術服務業等吸納廣工畢業生較多行業，另一方面既選擇世界500強、中國500強名優企業，又選擇細分領域的“隱形冠軍”企業。學生工作處學生就業指導中心全員參與，整合學院資源，完成高校申報、企業評審、校企簽約等工作，項目入選數量位居省屬高校前列。
就業是民生之本，教育是民生之基。近年來，學校積極主動聚合行業領軍企業等多方資源，搭建平臺，幫助學生提高競爭力與創新力。學校著力與華為等企業、科研院所合作，匯聚產業的需求與愿景、技術與產品、人力與資金、環境與平臺等多元育人要素，融入學校人才培養體系，以真實生產項目、典型工作任務等為教學、實踐載體，引入企業及其生態企業的優秀師資與項目課題，構建“真刀實槍”的育人場景，培養“來即能戰”的畢業生。
近年來，廣工面向機器人、集成電路、軟件和新能源汽車等前沿技術，聯合行業龍頭企業，打造廣工新工科“人才培養特區”，創立粵港機器人聯合學院，打造“騰創班”“埃安班”“傳祺班”等15個特色班，形成了產教融合、跨學科多專業融合的人才培養“廣工模式”，培養了一批“厚基礎、強實踐、寬視野、勇擔當、多樣性”的復合型創新型人才。2022年，學校還增設“智能建造”等微專業，培養交叉學科背景的復合型人才。
辦學65年來，廣工培養了40多萬名學子，其中超92%的畢業生留在廣東就業，80%以上奮戰在產業一線，為廣東經濟和社會發展提供了有力的人才支持和智力支撐。面向未來，廣東工業大學仍將砥礪前行，瞄準國家急需“高精尖缺”培養卓越人才，為中國式現代化建設培養時代新人！
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本文素材來源：廣東工業大學官網/官微
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