項目編號

承擔(dān)單位

項目名稱

負責(zé)人

JSZJ20125

三明教育學(xué)院

高三考前心理輔導(dǎo)的支持性策略研究

邱細榮

JSZJ20126

三明市三元區(qū)教師進修學(xué)校

促進生命觀念達成的初中生物學(xué)深度學(xué)習(xí)實踐研究

朱毅鴻

JSZJ20127

永安市教師進修學(xué)校

初中歷史大單元“主題式”復(fù)習(xí)策略研究

曾碧蓮

JSZJ20128

大田縣教師進修學(xué)校

基于核心素養(yǎng)培育的歷史中考復(fù)習(xí)策略研究

劉秋谷

JSZJ20129

三明市第二中學(xué)

美育視閾下高中“文學(xué)閱讀與寫作”學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)實施策略研究

李 偉

JSZJ20130

三明市第二中學(xué)

數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的“單元——課時”教學(xué)研究

李平香

JSZJ20131

三明市列東中學(xué)

核心素養(yǎng)培育下初中語文家國情懷教育的實踐研究

邱春香

JSZJ20132

三明市列東中學(xué)

統(tǒng)編初中語文“寫作指導(dǎo)過程化”實踐研究

紀小華

JSZJ20133

寧化第一中學(xué)

基于“雙線組元”單元編排的 “群文閱讀”教學(xué)實踐研究

張茂香

JSZJ20134

尤溪第一中學(xué)

新時代閩西北地區(qū)校園足球發(fā)展的現(xiàn)實問題與提升路徑研究

林思超

JSZJ20135

大田縣中小學(xué)生社會實踐基地

中小學(xué)生社會實踐基地勞動實踐課程開發(fā)與實施研究

章志鋼

JSZJ20136

永安市實驗小學(xué)

基于線上線下教育教學(xué)融合的研究

齊小燕

JSZJ20137

永安市東門小學(xué)

編程教學(xué)資源開發(fā)與應(yīng)用研究

羅灶平

JSZJ20138

大田縣城關(guān)第二小學(xué)

小學(xué)語文德育滲透的教學(xué)策略研究

陳芳彬

JSZJ20139

寧化縣江夏幼兒園

新時代幼兒園勞動教育教學(xué)模式創(chuàng)新路徑研究

李 麗

JSZJ20140

大田縣均溪中心幼兒園

節(jié)日文化融入農(nóng)村幼兒孝道文化教育的實踐研究

陳蘭蘭

JSZW20020

三明學(xué)院

雙一流建設(shè)背景下商務(wù)英語翻譯課程教學(xué)改革實踐研究

蔡瑞珍

項目編號

承擔(dān)單位

項目名稱

負責(zé)人

JSZJ20001

福建教育學(xué)院

中小學(xué)教師培訓(xùn)管理平臺的建設(shè)與應(yīng)用提升研究

鄭陳曦

JSZJ20002

福建教育學(xué)院

師德博物館建設(shè)中的師德課程設(shè)計開發(fā)研究——以福建教育學(xué)院師德博物館建設(shè)為例

周志平

JSZJ20003

福建教育學(xué)院

師德博物館建設(shè)中的文獻資源整合與出版研究——以福建教育學(xué)院師德博物館建設(shè)為例

劉火茍

JSZJ20004

福州教育研究院

立德樹人視閾下高中信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)資源的開發(fā)與應(yīng)用研究

林 昉

JSZJ20005

福州市鼓樓區(qū)教師進修學(xué)校

核心素養(yǎng)視閾下小學(xué)數(shù)學(xué)校本作業(yè)設(shè)計研究

葉育新

JSZJ20006

馬尾區(qū)教師進修學(xué)校

基于思維發(fā)展與提升的初中讀寫互動策略探究

吳東芳

JSZJ20007

福州第一中學(xué)

立德樹人在高中語文課堂中踐行策略研究

趙志民

JSZJ20008

福建師范大學(xué)附屬中學(xué)

新時代中學(xué)思想政治理論課教師思想政治素養(yǎng)提升研究

何燕林

JSZJ20009

福建師范大學(xué)附屬中學(xué)

高中英語“讀思言”閱讀教學(xué)模式實踐研究

石 戈

JSZJ20010

福建師范大學(xué)附屬中學(xué)

高中歷史主題教學(xué)實踐研究

王 琳

JSZJ20011

福州第八中學(xué)

初中數(shù)學(xué)評學(xué)教一體化教學(xué)研究

趙欽良

JSZJ20012

福州第二中學(xué)

統(tǒng)編高中歷史教材教學(xué)策略的實踐研究

鄭 輝

JSZJ20013

福州第二中學(xué)

政治與心理學(xué)科相互融合的校本化課程設(shè)計與實施探究

吳 嫣

JSZJ20014

福州屏東中學(xué)

高中語文跨媒介閱讀的校本課程建構(gòu)研究

岳科君

JSZJ20015

福州屏東中學(xué)

混合式教學(xué)模式在中學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)中的實踐研究

陳晶磊

JSZJ20016

福州第十中學(xué)

新課標(biāo)視閾下“文學(xué)閱讀與寫作”任務(wù)群落實策略研究

歐陽榮華

JSZJ20017

福州第十二中學(xué)

初中歷史教學(xué)中學(xué)生家國情懷素養(yǎng)的培育策略研究

吳松欽

JSZJ20018

福州第十二中學(xué)

基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)高效復(fù)習(xí)課型研究

王朝暉

JSZJ20019

福州第十六中學(xué)

核心素養(yǎng)視閾下初高中語文閱讀教學(xué)銜接策略研究

黃亨容

JSZJ20020

福州第十九中學(xué)

新時代勞動教育融入初中道德與法治課的育人機制研究

楊秀珍

JSZJ20021

福州第十九中學(xué)

基于核心素養(yǎng)的初中歷史考試測量實踐研究

唐愛銘

JSZJ20022

福州第二十四中學(xué)

“語文學(xué)習(xí)智慧鏈”項目下的初中名著任務(wù)群導(dǎo)讀研究

江文錦

JSZJ20023

福州第四十中學(xué)

微課提升中學(xué)生復(fù)習(xí)品質(zhì)的實踐探究

陳 曦

JSZJ20024

福州第七中學(xué)

初中英語整體教學(xué)模式設(shè)計研究

石青萍

JSZJ20025

福州江南水都中學(xué)

立足初中歷史統(tǒng)編教材構(gòu)建“有魂”的歷史課堂研究

李碧珍

JSZJ20026

福州金山中學(xué)

基于福州文化旅游資源的校本研學(xué)實踐課程建設(shè)研究

李 文

JSZJ20027

福清第一中學(xué)

一體化背景下初高中思政課教學(xué)銜接的實踐研究

陳厚文

JSZJ20028

福建師范大學(xué)平潭附屬中學(xué)

高中議論文寫作教學(xué)中的科學(xué)思維培育研究

鄭小芳

JSZJ20029

福州延安中學(xué)(小學(xué)部)

九年一貫制各學(xué)段閱讀教學(xué)的有效銜接研究

陳巧鶯

JSZJ20030

福州教育學(xué)院附屬第一小學(xué)

小學(xué)生數(shù)學(xué)表達與表現(xiàn)能力的評價體系研究

雷麗敏

JSZJ20031

福州教育學(xué)院附屬第三小學(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué)邏輯推理能力培養(yǎng)策略研究

鄭廣成

JSZJ20032

福州教育學(xué)院附屬第三小學(xué)

核心素養(yǎng)視閾下提升小學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力的策略研究

高友潤

JSZJ20033

福州市井大小學(xué)

核心素養(yǎng)視閾下小學(xué)課程整合設(shè)計的實踐研究

陳夢倩

JSZJ20034

福州市湖濱小學(xué)

小學(xué)生數(shù)學(xué)符號意識培養(yǎng)策略研究

朱武丹

JSZJ20035

福州市西峰小學(xué)

信息技術(shù)與小學(xué)作文教學(xué)融合的實踐研究

包久霞

JSZJ20036

福州市茶園山中心小學(xué)

信息技術(shù)環(huán)境下創(chuàng)新思政課堂評價研究

游 怡

JSZJ20037

福州市茶園山中心小學(xué)

新時代勞動教育實踐基地建設(shè)及課程開發(fā)研究

劉 旭

JSZJ20038

福州金山小學(xué)

核心素養(yǎng)視閾下小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)研究

洪淑霞

JSZJ20039

福州市青少年活動中心

課程育人與思維發(fā)展融合推進的課堂教學(xué)模式研究

林 芳

JSZJ20040

福州市長樂區(qū)江田中心小學(xué)

語文學(xué)科和思政課相互配合的課程體系建設(shè)研究

林鳳妹

JSZJ20041

閩清縣實驗小學(xué)

小學(xué)深度學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)策略研究

謝玉珍

JSZJ20042

福清市第二實驗小學(xué)

小學(xué)語文閱讀教學(xué)落實立德樹人根本任務(wù)的策略研究

肖祈福

JSZJ20043

福清市百合小學(xué)

習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要論述在小學(xué)語文教育中的策略研究

陳 勇

JSZJ20044

廈門雙十中學(xué)

美育視角下的初中古詩詞教學(xué)研究

吳秀菊

JSZJ20045

廈門雙十中學(xué)

歷史“問題鏈”教學(xué)應(yīng)用研究

王翠霞

JSZJ20046

廈門外國語學(xué)校

學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的初中美術(shù)單元教學(xué)與作業(yè)設(shè)計研究

陳容容

JSZJ20047

廈門外國語學(xué)校

基于家國情懷素養(yǎng)培養(yǎng)的歷史分層作業(yè)設(shè)計實踐研究

胡靖華

JSZJ20048

廈門第六中學(xué)

必修課程中跨媒介閱讀與交流學(xué)習(xí)任務(wù)群課堂教學(xué)策略研究

陳鴛紅

JSZJ20049

廈門第六中學(xué)

校園合唱教學(xué)模式的創(chuàng)新實踐研究

陳 琦

JSZJ20050

廈門五緣實驗學(xué)校

小學(xué)英語課堂教學(xué)模式創(chuàng)新研究

黃宛輝

JSZJ20051

廈門市華僑中學(xué)

混合式學(xué)習(xí)模式下中學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究

金月明

JSZJ20052

廈門市杏南中學(xué)

高中生物探究課程設(shè)計與實踐研究

石進德

JSZJ20053

廈門市海滄區(qū)教師進修學(xué)校附屬學(xué)校

核心素養(yǎng)視閾下九年一貫校本德育課程體系的建構(gòu)與實踐研究

陳桂虹

JSZJ20054

北京師范大學(xué)廈門海滄附屬學(xué)校

初中語文單元整體教學(xué)促進學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐路徑研究

李燕玲

JSZJ20055

廈門市海滄中學(xué)

基于深度學(xué)習(xí)的地理課堂學(xué)習(xí)生態(tài)重構(gòu)研究

陳群瑩

JSZJ20056

廈門市思明區(qū)青少年業(yè)余體育學(xué)校

中小學(xué)“體教融合”發(fā)展的理念內(nèi)涵與推進路徑研究

黃素珠

JSZJ20057

廈門市濱東小學(xué)

核心素養(yǎng)視閾下小學(xué)英語課堂活動有效性研究

鐘峻嶺

JSZJ20058

廈門市前埔南區(qū)小學(xué)

小學(xué)綜合實踐活動課程校本化主題的開發(fā)與實施研究

陳 嫻

JSZJ20059

廈門市翔安區(qū)第二實驗小學(xué)

學(xué)習(xí)共同體視閾下小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)中心課堂建構(gòu)策略研究

黃 威

JSZJ20060

廈門市海滄區(qū)東孚中心小學(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué)代數(shù)歸納經(jīng)驗教學(xué)策略研究

李舒琳

JSZJ20061

漳州市教育科學(xué)研究院

核心素養(yǎng)培育視閾下語文自讀課教學(xué)研究

鄭麗洪

JSZJ20062

漳州第一中學(xué)

教學(xué)評一體化理念下的高中化學(xué)新教材“拓展視野”欄目的運用研究

余玲莉

JSZJ20063

漳州第一中學(xué)

基于學(xué)習(xí)進階的高中生物學(xué)概念教學(xué)的案例研究

陳穎芳

JSZJ20064

漳州市第一外國語學(xué)校

基于高考評價體系的高中生數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)培育研究

馮精華

JSZJ20065

漳州市第二中學(xué)

基于教學(xué)評一體化的高中化學(xué)線上線下教學(xué)融合研究

黃凌燕

JSZJ20066

漳州市第八中學(xué)

跨學(xué)科理念下高中理科課程教學(xué)模式開發(fā)研究

沈 穎

JSZJ20067

漳州市龍文區(qū)朝陽中學(xué)

核心素養(yǎng)視閾下義務(wù)教育階段提高語文寫作水平有效途徑探究

張月欽

JSZJ20068

云霄第一中學(xué)

教學(xué)評一體化理念下的高中化學(xué)深度復(fù)習(xí)策略研究

黃 莉

JSZJ20069

云霄第一中學(xué)分校

核心素養(yǎng)視閾下初中古典名著閱讀教學(xué)價值開發(fā)研究

林藝容

JSZJ20070

龍海市第五中學(xué)

語文核心素養(yǎng)視閾下高中生“媒介素養(yǎng)”提升的策略研究

洪炳強

JSZJ20071

南靖縣第一中學(xué)

新高考背景下促進薄弱學(xué)校高中生語文深度閱讀能力提升研究

簡月芬

JSZJ20072

南靖縣第一中學(xué)

基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中物理課堂教學(xué)評價策略研究

簡振榮

JSZJ20073

漳州市薌城第三實驗小學(xué)

小學(xué)階段控制變量實驗活動的發(fā)展性評價研究

梁瑞坤

JSZJ20074

漳州臺商投資區(qū)角美第二中心小學(xué)

“傳承 創(chuàng)新”五育并行課程模式的實踐研究

康麗清

JSZJ20075

云霄縣和平中心小學(xué)

山區(qū)農(nóng)村小學(xué)作業(yè)有效設(shè)計策略研究

林茂森

JSZJ20076

龍海市榜山中心小學(xué)

基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)生“自主·合作·探究”學(xué)習(xí)校本樣態(tài)研究

陳小紅

JSZJ20077

泉州市教育科學(xué)研究所

促進學(xué)生生物學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展的評價改革研究

莊志雄

JSZJ20078

晉江市教師進修學(xué)校

統(tǒng)編教材“快樂讀書吧”欄目共讀策略研究

陳淑端

JSZJ20079

惠安縣教師進修學(xué)校

勞動教育融入初中歷史課堂教學(xué)路徑研究

劉惠斌

JSZJ20080

惠安縣教師進修學(xué)校

中學(xué)語文教學(xué)“主動表達”活動范式的建構(gòu)與實踐研究

林匯波

JSZJ20081

安溪縣教師進修學(xué)校

農(nóng)村高中數(shù)學(xué)生態(tài)課堂構(gòu)建研究

蘇永強

JSZJ20082

泉州第一中學(xué)

核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式研究

黃 立

JSZJ20083

泉州第五中學(xué)

思維美感培養(yǎng)與高中文學(xué)類文本閱讀教學(xué)關(guān)系研究

蔡小云

JSZJ20084

泉州第五中學(xué)

基于思維發(fā)展與提升核心素養(yǎng)培育的支架式寫作教學(xué)研究

張 金

JSZJ20085

泉州第五中學(xué)

大數(shù)據(jù)環(huán)境下促進高中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的教學(xué)策略研究

黃寒凝

JSZJ20086

泉州第七中學(xué)

核心素養(yǎng)視角下“自然生成”數(shù)學(xué)教學(xué)實踐研究

陳景文

JSZJ20087

泉州市城東中學(xué)

普通高中化學(xué)學(xué)科育人研究

陳 霞

JSZJ20088

泉州市培元中學(xué)

高中英語讀后續(xù)寫規(guī)范化評分模式研究

王仁杰

JSZJ20089

泉州市培元中學(xué)

新課標(biāo)背景下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的校本化研究

莊菁菁

JSZJ20090

泉州市培元中學(xué)

初中生物學(xué)演示實驗在學(xué)科關(guān)鍵能力培養(yǎng)中的應(yīng)用研究

關(guān)芬芬

JSZJ20091

福建師范大學(xué)泉州附中

高中化學(xué)新課程教學(xué)模式改進研究

吳超軍

JSZJ20092

泉州第六中學(xué)

學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)路徑研究——基于“新知”教學(xué)的視角

謝曉霞

JSZJ20093

泉州第九中學(xué)

智能教學(xué)環(huán)境下初中學(xué)科單元作業(yè)設(shè)計的策略研究

曾文成

JSZJ20094

泉州外國語學(xué)校

新課標(biāo)背景下基于圖表情境提升學(xué)生語言表達能力研究

王貴斌

JSZJ20095

廈門外國語學(xué)校石獅分校

核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的數(shù)學(xué)微專題教學(xué)研究

石明榮

JSZJ20096

廈門外國語學(xué)校石獅分校

高中議論文寫作教學(xué)中學(xué)生審辯思維培養(yǎng)研究

胡連英

JSZJ20097

廈門外國語學(xué)校石獅分校

高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生“證據(jù)推理思維”培養(yǎng)研究

孔祥斌

JSZJ20098

晉江市第一中學(xué)

高考評價體系下的中學(xué)語文閱讀素養(yǎng)提升策略研究

莊碧娟

JSZJ20099

晉江市英林中學(xué)

拓展歷史學(xué)科立德樹人功能的研究

顏澤源

JSZJ20100

晉江市英林中學(xué)

校際教研共同體“互聯(lián)網(wǎng) ”模式構(gòu)建研究

劉 平

JSZJ20101

晉江市英林中學(xué)

初中化學(xué)教材中傳統(tǒng)實驗與數(shù)字化實驗的對比研究

李 泉

JSZJ20102

晉江市華僑中學(xué)

閩南鄉(xiāng)土音樂課程資源開發(fā)的文化價值與實施策略研究

李虹玉

JSZJ20103

晉江市羅山中學(xué)

指向思維發(fā)展與提升的初中語文單元閱讀教學(xué)研究

張建輝

JSZJ20104

晉江市養(yǎng)正中學(xué)

高中數(shù)學(xué)審辯式課堂教學(xué)的實踐研究

潘穎藝

JSZJ20105

晉江市毓英中學(xué)

基于品格教育的研學(xué)實踐協(xié)同育人模式研究

王卿洪

JSZJ20106

晉江市子江中學(xué)

基于新教材的高中歷史深度教學(xué)策略研究

葉少勇

JSZJ20107

晉江市紫峰中學(xué)

科幻作品中生命科學(xué)教育課程資源的開發(fā)研究

蔡寶惜

JSZJ20108

南安第一中學(xué)

中學(xué)語文教育中的美育實踐研究

林秋蓉

JSZJ20109

南安國光中學(xué)

交際語境說理文寫作關(guān)鍵能力培養(yǎng)實施策略研究

吳智勇

JSZJ20110

南安市詩山中學(xué)

農(nóng)村中小學(xué)語文閱讀能力培養(yǎng)模式探究

李星明

JSZJ20111

惠安第一中學(xué)

核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的數(shù)學(xué)文化與創(chuàng)新課堂實踐研究

鐘群強

JSZJ20112

德化第一中學(xué)

基于積極心理學(xué)的高中生命教育研究

何巧玲

JSZJ20113

永春蘇坑中學(xué)

指向思維發(fā)展與提升的初中語文作業(yè)設(shè)計實踐研究

劉建成

JSZJ20114

石獅市石光中學(xué)

新課程背景下元認知策略在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究

胡志章

JSZJ20115

泉州市鯉城區(qū)實驗小學(xué)

基于學(xué)生語用能力培養(yǎng)的小學(xué)英語思維訓(xùn)練研究

呂月云

JSZJ20116

泉州市鯉城區(qū)第三中心小學(xué)

核心素養(yǎng)視閾下小學(xué)數(shù)學(xué)游戲活動課案例研究

黃麗玲

JSZJ20117

泉州市豐澤區(qū)第三中心小學(xué)

提升小學(xué)生語文核心素養(yǎng)的實踐研究

許真真

JSZJ20118

晉江市第二實驗小學(xué)

新時代勞動教育視閾下小學(xué)綜合實踐活動課程實踐研究

孫燕妮

JSZJ20119

晉江市金井鎮(zhèn)毓英中心小學(xué)

農(nóng)村小學(xué)少先隊隊課“1 N”模式適用性研究

洪良清

JSZJ20120

晉江市深滬中心小學(xué)

深滬民間剪紙藝術(shù)校本課程信息化開發(fā)與實施研究

吳允勝

JSZJ20121

南安柳城小學(xué)

構(gòu)建小學(xué)“團隊?互動”高效課堂的研究

蘇瑜萍

JSZJ20122

德化縣潯中中心小學(xué)

小學(xué)道德與法治弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實踐與研究

林素娟

JSZJ20123

德化縣第三實驗小學(xué)

數(shù)形結(jié)合提升小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)實踐研究

莊向東

JSZJ20124

晉江市西濱鎮(zhèn)中心幼兒園

幼兒園進城務(wù)工隨遷子女德育實施有效策略研究

洪非凡

JSZJ20125

三明教育學(xué)院

高三考前心理輔導(dǎo)的支持性策略研究

邱細榮

JSZJ20126

三明市三元區(qū)教師進修學(xué)校

促進生命觀念達成的初中生物學(xué)深度學(xué)習(xí)實踐研究

朱毅鴻

JSZJ20127

永安市教師進修學(xué)校

初中歷史大單元“主題式”復(fù)習(xí)策略研究

曾碧蓮

JSZJ20128

大田縣教師進修學(xué)校

基于核心素養(yǎng)培育的歷史中考復(fù)習(xí)策略研究

劉秋谷

JSZJ20129

三明市第二中學(xué)

美育視閾下高中“文學(xué)閱讀與寫作”學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)實施策略研究

李 偉

JSZJ20130

三明市第二中學(xué)

數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的“單元——課時”教學(xué)研究

李平香

JSZJ20131

三明市列東中學(xué)

核心素養(yǎng)培育下初中語文家國情懷教育的實踐研究

邱春香

JSZJ20132

三明市列東中學(xué)

統(tǒng)編初中語文“寫作指導(dǎo)過程化”實踐研究

紀小華

JSZJ20133

寧化第一中學(xué)

基于“雙線組元”單元編排的 “群文閱讀”教學(xué)實踐研究

張茂香

JSZJ20134

尤溪第一中學(xué)

新時代閩西北地區(qū)校園足球發(fā)展的現(xiàn)實問題與提升路徑研究

林思超

JSZJ20135

大田縣中小學(xué)生社會實踐基地

中小學(xué)生社會實踐基地勞動實踐課程開發(fā)與實施研究

章志鋼

JSZJ20136

永安市實驗小學(xué)

基于線上線下教育教學(xué)融合的研究

齊小燕

JSZJ20137

永安市東門小學(xué)

編程教學(xué)資源開發(fā)與應(yīng)用研究

羅灶平

JSZJ20138

大田縣城關(guān)第二小學(xué)

小學(xué)語文德育滲透的教學(xué)策略研究

陳芳彬

JSZJ20139

寧化縣江夏幼兒園

新時代幼兒園勞動教育教學(xué)模式創(chuàng)新路徑研究

李 麗

JSZJ20140

大田縣均溪中心幼兒園

節(jié)日文化融入農(nóng)村幼兒孝道文化教育的實踐研究

陳蘭蘭

JSZJ20141

莆田第四中學(xué)

新課標(biāo)下史料實證素養(yǎng)目標(biāo)達成策略研究

胡茂強

JSZJ20142

莆田第五中學(xué)

基于情境學(xué)習(xí)的“實用性閱讀與交流”任務(wù)群學(xué)習(xí)活動設(shè)計研究

何元賓

JSZJ20143

莆田哲理中學(xué)

生涯教育與高中歷史學(xué)科深度融合的課程資源開發(fā)與應(yīng)用研究

譚道勇

JSZJ20144

莆田城廂區(qū)霞林學(xué)校

基于七年級統(tǒng)編教材的作文序列化教學(xué)研究

林雅媛

JSZJ20145

仙游第一中學(xué)

新高考評價體系下的高中物理教學(xué)實踐研究

溫訓(xùn)旗

JSZJ20146

莆田市秀嶼區(qū)笏石中心小學(xué)

小學(xué)語文引子范本閱讀教學(xué)的實踐研究

唐慶華

JSZJ20147

仙游縣城西中心小學(xué)

小學(xué)生語文核心素養(yǎng)的培育策略研究

謝曉燕

JSZJ20148

政和縣教師進修學(xué)校

深度學(xué)習(xí)視閾下的教學(xué)改進和教研改革實踐研究

呂巖森

JSZJ20149

南平第一中學(xué)

基于政治認同素養(yǎng)培育的初高中思政課一體化教學(xué)實踐研究

雷云萍

JSZJ20150

南平第一中學(xué)

基于深度學(xué)習(xí)的高中歷史家國情懷素養(yǎng)培育研究

趙福平

JSZJ20151

建甌第一中學(xué)

高中語文學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)融入學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的實踐研究

詹榮勇

JSZJ20152

光澤縣第一中學(xué)

深度學(xué)習(xí)視閾下高中生物學(xué)單元整體教學(xué)設(shè)計與實踐研究

陳秋來

JSZJ20153

松溪第一中學(xué)

核心素養(yǎng)視閾下高中思辨性寫作序列化教學(xué)研究

李春旺

JSZJ20154

南平師范學(xué)校附屬小學(xué)

人工智能校本化課程建設(shè)實施路徑探究

蔡曉程

JSZJ20155

建陽師范附屬小學(xué)

基于統(tǒng)編教材的小學(xué)習(xí)作教學(xué)模式探究

閻晶晶

JSZJ20156

建陽師范附屬小學(xué)

“互聯(lián)網(wǎng) ”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)繪本教學(xué)研究

詹玉華

JSZJ20157

建陽師范附屬小學(xué)

基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)策略研究

詹清榮

JSZJ20158

建陽區(qū)西門小學(xué)

小學(xué)思政課與新時代勞動教育相結(jié)合的實踐研究

陳云芳

JSZJ20159

政和縣星溪小學(xué)

基于勞動實踐的小學(xué)生自主管理教育模式探究

許 峰

JSZJ20160

延平區(qū)實驗幼兒園

有效利用信息技術(shù)促進幼兒深度學(xué)習(xí)的實踐研究

張小英

JSZJ20161

龍巖市第一中學(xué)錦山學(xué)校

促進深度學(xué)習(xí)的初中生閱讀評價研究

饒 瑛

JSZJ20162

武平縣第一中學(xué)

審辯式思維及其在歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究

王勝祥

JSZJ20163

長汀縣第一中學(xué)

宏觀辨識與微觀探析素養(yǎng)課堂評價研究

童文昭

JSZJ20164

漳平第一中學(xué)

基于高中生家國情懷養(yǎng)成教育的閩西鄉(xiāng)土歷史資源開發(fā)應(yīng)用實踐研究

竭 蔚

JSZJ20165

武平縣城廂中心學(xué)校

構(gòu)建尚理求真的小學(xué)科學(xué)課堂研究

陳偉光

JSZJ20166

漳平市教師進修學(xué)校附屬小學(xué)

小學(xué)音樂教學(xué)落實立德樹人根本任務(wù)的實踐研究

林光平

JSZJ20167

武平縣實驗幼兒園

以幼兒觀察能力培養(yǎng)為指向構(gòu)建園本種植課程的實踐研究

藍紫晶

JSZJ20168

寧德市教師進修學(xué)院

中小學(xué)科技創(chuàng)新活動與技術(shù)課程教學(xué)融合研究

林 雄

JSZJ20169

寧德市教師進修學(xué)院

高中化學(xué)微項目學(xué)習(xí)的實踐研究

楊蘭芳

JSZJ20170

古田縣教師進修學(xué)校

統(tǒng)編教材背景下的初中語文單元整體教學(xué)設(shè)計研究

吳 謹

JSZJ20171

寧德市第五中學(xué)

影像史學(xué)與高中歷史教學(xué)融合的實踐研究

薛梅芳

JSZJ20172

寧德市高級中學(xué)

新課標(biāo)視閾下的高中生物學(xué)單元教學(xué)設(shè)計實踐研究

林細富

JSZJ20173

寧德市民族中學(xué)

基于思維發(fā)展的初中記敘文寫作序列化實踐研究

鄭曉玲

JSZJ20174

東僑經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)

體育中考身體素質(zhì)類項目中應(yīng)用彈力帶訓(xùn)練的實證研究

周義輝

JSZJ20175

福安市第一中學(xué)

學(xué)生參與高中物理創(chuàng)新實驗開發(fā)的實踐研究

李 錚

JSZJ20176

福安市第一中學(xué)

指向深度學(xué)習(xí)的高中歷史逆向教學(xué)設(shè)計研究

繆有光

JSZJ20177

福安市第一中學(xué)

基于高考評價體系的學(xué)科深度學(xué)習(xí)策略研究

李 同

JSZJ20178

霞浦第一中學(xué)

3D動畫技術(shù)支持下的高中物理模型建構(gòu)能力培養(yǎng)策略研究

郜易梁

JSZJ20179

古田縣第一中學(xué)

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間在高中技術(shù)學(xué)科教學(xué)中常態(tài)化應(yīng)用策略的研究

丁 杰

JSZJ20180

古田縣第一中學(xué)

高中英語創(chuàng)意寫作校本課程的建設(shè)與實施路徑研究

曾麗娜

JSZJ20181

古田縣第一中學(xué)

基于鄉(xiāng)土課程資源開發(fā)的高中生地理實踐力培養(yǎng)研究

瞿春光

JSZJ20182

柘榮縣第一中學(xué)

基于統(tǒng)編教材的高中語文情境式教學(xué)的作業(yè)設(shè)計研究

繆水金

JSZJ20183

寧德師范學(xué)院第二附屬小學(xué)

統(tǒng)編語文教材中勞動元素的文本分析與測評研究

林 娜

JSZJ20184

福安市實驗小學(xué)富陽校區(qū)

統(tǒng)編教材視閾下以思維為核心的小學(xué)“3S”作文教學(xué)模式構(gòu)建研究

繆曉紅

JSZJ20185

古田縣實驗小學(xué)

線上線下融合在小學(xué)習(xí)作教學(xué)中的應(yīng)用研究

陳曉語

JSZJ20186

古田縣第二小學(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)導(dǎo)向下的試題編制實踐研究

郭維朱

JSZJ20187

古田縣羅華中心小學(xué)

學(xué)科核心素養(yǎng)視閾下小學(xué)道德與法治繪本資源的開發(fā)與利用研究

施鳳珍

JSZJ20188

古田縣羅華中心小學(xué)

“課程思政”視閾下小學(xué)音樂教學(xué)實踐研究

林麗霞

項目編號

承擔(dān)單位

項目名稱

負責(zé)人

JSZW20001

廈門大學(xué)

基于糾錯模型的翻譯質(zhì)量評估程序研究

陸曉蕾

JSZW20002

廈門大學(xué)

混合式教學(xué)背景下的高校外語“金課”建設(shè)及教師專業(yè)學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建

孫 犁

JSZW20003

華僑大學(xué)

課程思政視域下的大學(xué)英語寫作教學(xué)方法創(chuàng)新研究

盧 利

JSZW20004

華僑大學(xué)

多元化背景下大學(xué)英語教學(xué)中的語言意識培養(yǎng)研究

衛(wèi) 妮

JSZW20005

福州大學(xué)

基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的大學(xué)英語專題課之科技英語學(xué)用一體達成教學(xué)設(shè)計研究

蔡云琴

JSZW20006

福建師范大學(xué)

“智能 ”時代大學(xué)英語教師角色再轉(zhuǎn)型研究

李陳嵐茜

JSZW20007

福建農(nóng)林大學(xué)

基于“課程思政”理念的《習(xí)近平談治國理政》英文版閱讀教學(xué)實踐研究

黃青青

JSZW20008

福建醫(yī)科大學(xué)

醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語課程思政的實現(xiàn)路徑研究

——以《中國文化概況》為例

吳菁菁

JSZW20009

集美大學(xué)

“云思政”融入專門用途英語課程學(xué)習(xí)共同體研究

饒 妙

JSZW20010

閩南師范大學(xué)

大學(xué)英語教師利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源的敘事研究

林書勤

JSZW20011

閩南師范大學(xué)

互聯(lián)網(wǎng) 混合教學(xué)模式下的大學(xué)英語思政教學(xué)資源建設(shè)與實踐研究

劉 晶

JSZW20012

福建工程學(xué)院

英語專業(yè)學(xué)生“課程思政”與思辨能力培養(yǎng)結(jié)合研究

馬彥婷

JSZW20013

廈門理工學(xué)院

中國文化“項目式”英語教學(xué)模式研究

李燕芳

JSZW20014

福建江夏學(xué)院

數(shù)量范疇的系統(tǒng)化語言表征途徑的研究

池舒文

JSZW20015

福建技術(shù)師范學(xué)院

“線上與線下混融共生”商務(wù)英語教學(xué)模式的構(gòu)建與應(yīng)用

魏 婷

JSZW20016

福建技術(shù)師范學(xué)院

工業(yè)簿記在商務(wù)日語課堂中的實踐教學(xué)研究

黃明林

JSZW20017

泉州師范學(xué)院

課程思政理念下大學(xué)英語教學(xué)改革研究

林映春

JSZW20018

泉州師范學(xué)院

大學(xué)英語與“課程思政”相結(jié)合可行性實踐研究

黃如敏

JSZW20019

閩江學(xué)院

“國標(biāo)”語境下地方院校英語專業(yè)特色建設(shè)研究與實踐——以閩江學(xué)院為例

黎清群

JSZW20020

三明學(xué)院

雙一流建設(shè)背景下商務(wù)英語翻譯課程教學(xué)改革實踐研究

蔡瑞珍

JSZW20021

龍巖學(xué)院

大學(xué)生用英語“講好中國故事”的能力培養(yǎng)

鐘焜茂

JSZW20022

寧德師范學(xué)院

“課程思政”思想范式下思辨能力的培養(yǎng)

——以《商務(wù)英語閱讀》課程為例

張 凌

JSZW20023

廈門醫(yī)學(xué)院

混合式大學(xué)英語文化教學(xué)與跨文化交際能力培養(yǎng)研究

張 麗

JSZW20024

廈門醫(yī)學(xué)院

基于混合式教學(xué)的大學(xué)英語課程思政教學(xué)改革探索

邱曉琴

JSZW20025

仰恩大學(xué)

跨文化視角下的大學(xué)英語課程思政策略研究

陳苗苗

JSZW20026

閩南理工學(xué)院

藝體類專業(yè)“大學(xué)英語”課程思政研究

林小丹

JSZW20027

閩南理工學(xué)院

基于“產(chǎn)出導(dǎo)向法”非英語專業(yè)英語混合式教學(xué)

模式構(gòu)建及實證研究

姚 佳

JSZW20028

廈門工學(xué)院

多輪滾動式分級大學(xué)英語教學(xué)改革下的課程思政探索

于 蘭

JSZW20029

陽光學(xué)院

英語閱讀線上學(xué)習(xí)社區(qū)構(gòu)建研究

劉穎丹

JSZW20030

廈門華廈學(xué)院

基于詞匯概念的英語一詞多義教學(xué)策略研究

包曉丹

JSZW20031

福州理工學(xué)院

基于“講好中國故事”的大學(xué)英語課程思政融合

教學(xué)改革研究

吳 薇

JSZW20032

閩南科技學(xué)院

“金課”建設(shè)背景下高校商務(wù)英語寫作課程教學(xué)改革

沈艷靜

JSZW20033

泉州信息工程學(xué)院

“新工科”建設(shè)背景下計算機類大學(xué)英語教學(xué)改革

聶晶晶

JSZW20034

福州工商學(xué)院

基于培養(yǎng)學(xué)生文化自信的高校外語課程思政設(shè)計與教學(xué)策略研究

譚淑芳

JSZW20035

廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院

小型口譯學(xué)習(xí)者語料庫和自主學(xué)習(xí)檔案建設(shè)

鄭宇帆

JSZW20036

廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院

外語教學(xué)反哺文化對外推介的實施策略研究

蔡秀星

JSZW20037

集美大學(xué)誠毅學(xué)院

大學(xué)英語課程思政教學(xué)體系架構(gòu)研究

黃玉璽

JSZW20038

福建師范大學(xué)

協(xié)和學(xué)院

《綜合商務(wù)英語》課程思政教學(xué)策略研究

吳冰倩

JSZW20039

福建船政交通

職業(yè)學(xué)院

“金課”背景下高職英語智慧教學(xué)模式構(gòu)建與應(yīng)用研究

陳 捷

JSZW20040

福建林業(yè)職業(yè)

技術(shù)學(xué)院

高職商務(wù)英語自主探究性學(xué)習(xí)研究

連 穎

JSZW20041

福建農(nóng)業(yè)職業(yè)

技術(shù)學(xué)院

高職公共英語“課程思政”教學(xué)問題與對策探析

張紅梅

JSZW20042

福建衛(wèi)生職業(yè)

技術(shù)學(xué)院

針灸術(shù)語英譯辨析與學(xué)生中醫(yī)藥文化素養(yǎng)提升的

實踐與研究

黃光惠

JSZW20043

廈門海洋職業(yè)

技術(shù)學(xué)院

碎片化閱讀對高職生英語習(xí)得的給養(yǎng)探究

鄧向福

JSZW20044

漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

“產(chǎn)出導(dǎo)向法”在高職商務(wù)英語寫作教學(xué)中的影響研究——以商務(wù)英語綜合教程為例

葉翠菊

JSZW20045

漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高職英語教師綜合能力提升途徑研究

賴藝蕓

JSZW20046

漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院

語義場視域下的大學(xué)英語詞匯教學(xué)實效

提升路徑研究

游瑞嬌

JSZW20047

泉州醫(yī)學(xué)高等

?？茖W(xué)校

基于自建語料庫的泉州南音曲詞英譯研究

鄭書耘

JSZW20048

福州英華職業(yè)學(xué)院

外語課程思政教學(xué)實踐的融合與創(chuàng)新

蔡開祺

JSZW20049

泉州輕工職業(yè)學(xué)院

任務(wù)型教學(xué)法在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究

連建峰