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《綠色三明等你來》
最新消息!
福建省教育廳發布
《2020年度省中青年教師教育科研項目
(基礎教育研究、高校外語教改專項)
立項名單的通知》。
確定《中小學教師培訓管理平臺的建設與應用提升研究》等188項作為
福建省中青年教師教育科研項目的基礎教育研究專項予以立項,
《基于糾錯模型的翻譯質量評估程序研究》
等49項作為
福建省中青年教師教育科研項目的
高校外語教改專項予以立項,并予以公布。
其中,三明17位教師上榜!
分別為:
項目編號 | 承擔單位 | 項目名稱 | 負責人 |
JSZJ20125 | 三明教育學院 | 高三考前心理輔導的支持性策略研究 | 邱細榮 |
JSZJ20126 | 三明市三元區教師進修學校 | 促進生命觀念達成的初中生物學深度學習實踐研究 | 朱毅鴻 |
JSZJ20127 | 永安市教師進修學校 | 初中歷史大單元“主題式”復習策略研究 | 曾碧蓮 |
JSZJ20128 | 大田縣教師進修學校 | 基于核心素養培育的歷史中考復習策略研究 | 劉秋谷 |
JSZJ20129 | 三明市第二中學 | 美育視閾下高中“文學閱讀與寫作”學習任務群教學實施策略研究 | 李 偉 |
JSZJ20130 | 三明市第二中學 | 數學學科核心素養導向下的“單元——課時”教學研究 | 李平香 |
JSZJ20131 | 三明市列東中學 | 核心素養培育下初中語文家國情懷教育的實踐研究 | 邱春香 |
JSZJ20132 | 三明市列東中學 | 統編初中語文“寫作指導過程化”實踐研究 | 紀小華 |
JSZJ20133 | 寧化第一中學 | 基于“雙線組元”單元編排的 “群文閱讀”教學實踐研究 | 張茂香 |
JSZJ20134 | 尤溪第一中學 | 新時代閩西北地區校園足球發展的現實問題與提升路徑研究 | 林思超 |
JSZJ20135 | 大田縣中小學生社會實踐基地 | 中小學生社會實踐基地勞動實踐課程開發與實施研究 | 章志鋼 |
JSZJ20136 | 永安市實驗小學 | 基于線上線下教育教學融合的研究 | 齊小燕 |
JSZJ20137 | 永安市東門小學 | 編程教學資源開發與應用研究 | 羅灶平 |
JSZJ20138 | 大田縣城關第二小學 | 小學語文德育滲透的教學策略研究 | 陳芳彬 |
JSZJ20139 | 寧化縣江夏幼兒園 | 新時代幼兒園勞動教育教學模式創新路徑研究 | 李 麗 |
JSZJ20140 | 大田縣均溪中心幼兒園 | 節日文化融入農村幼兒孝道文化教育的實踐研究 | 陳蘭蘭 |
JSZW20020 | 三明學院 | 雙一流建設背景下商務英語翻譯課程教學改革實踐研究 | 蔡瑞珍 |
全省立項名單如下
▼▽▼
2020年度福建省中青年教師教育科研項目
(基礎教育研究專項)立項名單
項目編號 | 承擔單位 | 項目名稱 | 負責人 |
JSZJ20001 | 福建教育學院 | 中小學教師培訓管理平臺的建設與應用提升研究 | 鄭陳曦 |
JSZJ20002 | 福建教育學院 | 師德博物館建設中的師德課程設計開發研究——以福建教育學院師德博物館建設為例 | 周志平 |
JSZJ20003 | 福建教育學院 | 師德博物館建設中的文獻資源整合與出版研究——以福建教育學院師德博物館建設為例 | 劉火茍 |
JSZJ20004 | 福州教育研究院 | 立德樹人視閾下高中信息技術課程學習資源的開發與應用研究 | 林 昉 |
JSZJ20005 | 福州市鼓樓區教師進修學校 | 核心素養視閾下小學數學校本作業設計研究 | 葉育新 |
JSZJ20006 | 馬尾區教師進修學校 | 基于思維發展與提升的初中讀寫互動策略探究 | 吳東芳 |
JSZJ20007 | 福州第一中學 | 立德樹人在高中語文課堂中踐行策略研究 | 趙志民 |
JSZJ20008 | 福建師范大學附屬中學 | 新時代中學思想政治理論課教師思想政治素養提升研究 | 何燕林 |
JSZJ20009 | 福建師范大學附屬中學 | 高中英語“讀思言”閱讀教學模式實踐研究 | 石 戈 |
JSZJ20010 | 福建師范大學附屬中學 | 高中歷史主題教學實踐研究 | 王 琳 |
JSZJ20011 | 福州第八中學 | 初中數學評學教一體化教學研究 | 趙欽良 |
JSZJ20012 | 福州第二中學 | 統編高中歷史教材教學策略的實踐研究 | 鄭 輝 |
JSZJ20013 | 福州第二中學 | 政治與心理學科相互融合的校本化課程設計與實施探究 | 吳 嫣 |
JSZJ20014 | 福州屏東中學 | 高中語文跨媒介閱讀的校本課程建構研究 | 岳科君 |
JSZJ20015 | 福州屏東中學 | 混合式教學模式在中學數學大單元教學中的實踐研究 | 陳晶磊 |
JSZJ20016 | 福州第十中學 | 新課標視閾下“文學閱讀與寫作”任務群落實策略研究 | 歐陽榮華 |
JSZJ20017 | 福州第十二中學 | 初中歷史教學中學生家國情懷素養的培育策略研究 | 吳松欽 |
JSZJ20018 | 福州第十二中學 | 基于核心素養的初中數學高效復習課型研究 | 王朝暉 |
JSZJ20019 | 福州第十六中學 | 核心素養視閾下初高中語文閱讀教學銜接策略研究 | 黃亨容 |
JSZJ20020 | 福州第十九中學 | 新時代勞動教育融入初中道德與法治課的育人機制研究 | 楊秀珍 |
JSZJ20021 | 福州第十九中學 | 基于核心素養的初中歷史考試測量實踐研究 | 唐愛銘 |
JSZJ20022 | 福州第二十四中學 | “語文學習智慧鏈”項目下的初中名著任務群導讀研究 | 江文錦 |
JSZJ20023 | 福州第四十中學 | 微課提升中學生復習品質的實踐探究 | 陳 曦 |
JSZJ20024 | 福州第七中學 | 初中英語整體教學模式設計研究 | 石青萍 |
JSZJ20025 | 福州江南水都中學 | 立足初中歷史統編教材構建“有魂”的歷史課堂研究 | 李碧珍 |
JSZJ20026 | 福州金山中學 | 基于福州文化旅游資源的校本研學實踐課程建設研究 | 李 文 |
JSZJ20027 | 福清第一中學 | 一體化背景下初高中思政課教學銜接的實踐研究 | 陳厚文 |
JSZJ20028 | 福建師范大學平潭附屬中學 | 高中議論文寫作教學中的科學思維培育研究 | 鄭小芳 |
JSZJ20029 | 福州延安中學(小學部) | 九年一貫制各學段閱讀教學的有效銜接研究 | 陳巧鶯 |
JSZJ20030 | 福州教育學院附屬第一小學 | 小學生數學表達與表現能力的評價體系研究 | 雷麗敏 |
JSZJ20031 | 福州教育學院附屬第三小學 | 小學數學邏輯推理能力培養策略研究 | 鄭廣成 |
JSZJ20032 | 福州教育學院附屬第三小學 | 核心素養視閾下提升小學生數學思考能力的策略研究 | 高友潤 |
JSZJ20033 | 福州市井大小學 | 核心素養視閾下小學課程整合設計的實踐研究 | 陳夢倩 |
JSZJ20034 | 福州市湖濱小學 | 小學生數學符號意識培養策略研究 | 朱武丹 |
JSZJ20035 | 福州市西峰小學 | 信息技術與小學作文教學融合的實踐研究 | 包久霞 |
JSZJ20036 | 福州市茶園山中心小學 | 信息技術環境下創新思政課堂評價研究 | 游 怡 |
JSZJ20037 | 福州市茶園山中心小學 | 新時代勞動教育實踐基地建設及課程開發研究 | 劉 旭 |
JSZJ20038 | 福州金山小學 | 核心素養視閾下小學數學閱讀能力培養研究 | 洪淑霞 |
JSZJ20039 | 福州市青少年活動中心 | 課程育人與思維發展融合推進的課堂教學模式研究 | 林 芳 |
JSZJ20040 | 福州市長樂區江田中心小學 | 語文學科和思政課相互配合的課程體系建設研究 | 林鳳妹 |
JSZJ20041 | 閩清縣實驗小學 | 小學深度學習的課堂教學策略研究 | 謝玉珍 |
JSZJ20042 | 福清市第二實驗小學 | 小學語文閱讀教學落實立德樹人根本任務的策略研究 | 肖祈福 |
JSZJ20043 | 福清市百合小學 | 習近平總書記關于弘揚中華優秀傳統文化重要論述在小學語文教育中的策略研究 | 陳 勇 |
JSZJ20044 | 廈門雙十中學 | 美育視角下的初中古詩詞教學研究 | 吳秀菊 |
JSZJ20045 | 廈門雙十中學 | 歷史“問題鏈”教學應用研究 | 王翠霞 |
JSZJ20046 | 廈門外國語學校 | 學科核心素養導向下的初中美術單元教學與作業設計研究 | 陳容容 |
JSZJ20047 | 廈門外國語學校 | 基于家國情懷素養培養的歷史分層作業設計實踐研究 | 胡靖華 |
JSZJ20048 | 廈門第六中學 | 必修課程中跨媒介閱讀與交流學習任務群課堂教學策略研究 | 陳鴛紅 |
JSZJ20049 | 廈門第六中學 | 校園合唱教學模式的創新實踐研究 | 陳 琦 |
JSZJ20050 | 廈門五緣實驗學校 | 小學英語課堂教學模式創新研究 | 黃宛輝 |
JSZJ20051 | 廈門市華僑中學 | 混合式學習模式下中學生數學自主學習能力的培養研究 | 金月明 |
JSZJ20052 | 廈門市杏南中學 | 高中生物探究課程設計與實踐研究 | 石進德 |
JSZJ20053 | 廈門市海滄區教師進修學校附屬學校 | 核心素養視閾下九年一貫校本德育課程體系的建構與實踐研究 | 陳桂虹 |
JSZJ20054 | 北京師范大學廈門海滄附屬學校 | 初中語文單元整體教學促進學生核心素養培養的實踐路徑研究 | 李燕玲 |
JSZJ20055 | 廈門市海滄中學 | 基于深度學習的地理課堂學習生態重構研究 | 陳群瑩 |
JSZJ20056 | 廈門市思明區青少年業余體育學校 | 中小學“體教融合”發展的理念內涵與推進路徑研究 | 黃素珠 |
JSZJ20057 | 廈門市濱東小學 | 核心素養視閾下小學英語課堂活動有效性研究 | 鐘峻嶺 |
JSZJ20058 | 廈門市前埔南區小學 | 小學綜合實踐活動課程校本化主題的開發與實施研究 | 陳 嫻 |
JSZJ20059 | 廈門市翔安區第二實驗小學 | 學習共同體視閾下小學科學學習中心課堂建構策略研究 | 黃 威 |
JSZJ20060 | 廈門市海滄區東孚中心小學 | 小學數學代數歸納經驗教學策略研究 | 李舒琳 |
JSZJ20061 | 漳州市教育科學研究院 | 核心素養培育視閾下語文自讀課教學研究 | 鄭麗洪 |
JSZJ20062 | 漳州第一中學 | 教學評一體化理念下的高中化學新教材“拓展視野”欄目的運用研究 | 余玲莉 |
JSZJ20063 | 漳州第一中學 | 基于學習進階的高中生物學概念教學的案例研究 | 陳穎芳 |
JSZJ20064 | 漳州市第一外國語學校 | 基于高考評價體系的高中生數學建模素養培育研究 | 馮精華 |
JSZJ20065 | 漳州市第二中學 | 基于教學評一體化的高中化學線上線下教學融合研究 | 黃凌燕 |
JSZJ20066 | 漳州市第八中學 | 跨學科理念下高中理科課程教學模式開發研究 | 沈 穎 |
JSZJ20067 | 漳州市龍文區朝陽中學 | 核心素養視閾下義務教育階段提高語文寫作水平有效途徑探究 | 張月欽 |
JSZJ20068 | 云霄第一中學 | 教學評一體化理念下的高中化學深度復習策略研究 | 黃 莉 |
JSZJ20069 | 云霄第一中學分校 | 核心素養視閾下初中古典名著閱讀教學價值開發研究 | 林藝容 |
JSZJ20070 | 龍海市第五中學 | 語文核心素養視閾下高中生“媒介素養”提升的策略研究 | 洪炳強 |
JSZJ20071 | 南靖縣第一中學 | 新高考背景下促進薄弱學校高中生語文深度閱讀能力提升研究 | 簡月芬 |
JSZJ20072 | 南靖縣第一中學 | 基于學科核心素養的高中物理課堂教學評價策略研究 | 簡振榮 |
JSZJ20073 | 漳州市薌城第三實驗小學 | 小學階段控制變量實驗活動的發展性評價研究 | 梁瑞坤 |
JSZJ20074 | 漳州臺商投資區角美第二中心小學 | “傳承 創新”五育并行課程模式的實踐研究 | 康麗清 |
JSZJ20075 | 云霄縣和平中心小學 | 山區農村小學作業有效設計策略研究 | 林茂森 |
JSZJ20076 | 龍海市榜山中心小學 | 基于核心素養培養的小學生“自主·合作·探究”學習校本樣態研究 | 陳小紅 |
JSZJ20077 | 泉州市教育科學研究所 | 促進學生生物學科核心素養發展的評價改革研究 | 莊志雄 |
JSZJ20078 | 晉江市教師進修學校 | 統編教材“快樂讀書吧”欄目共讀策略研究 | 陳淑端 |
JSZJ20079 | 惠安縣教師進修學校 | 勞動教育融入初中歷史課堂教學路徑研究 | 劉惠斌 |
JSZJ20080 | 惠安縣教師進修學校 | 中學語文教學“主動表達”活動范式的建構與實踐研究 | 林匯波 |
JSZJ20081 | 安溪縣教師進修學校 | 農村高中數學生態課堂構建研究 | 蘇永強 |
JSZJ20082 | 泉州第一中學 | 核心素養導向下的高中數學教學模式研究 | 黃 立 |
JSZJ20083 | 泉州第五中學 | 思維美感培養與高中文學類文本閱讀教學關系研究 | 蔡小云 |
JSZJ20084 | 泉州第五中學 | 基于思維發展與提升核心素養培育的支架式寫作教學研究 | 張 金 |
JSZJ20085 | 泉州第五中學 | 大數據環境下促進高中數學深度學習的教學策略研究 | 黃寒凝 |
JSZJ20086 | 泉州第七中學 | 核心素養視角下“自然生成”數學教學實踐研究 | 陳景文 |
JSZJ20087 | 泉州市城東中學 | 普通高中化學學科育人研究 | 陳 霞 |
JSZJ20088 | 泉州市培元中學 | 高中英語讀后續寫規范化評分模式研究 | 王仁杰 |
JSZJ20089 | 泉州市培元中學 | 新課標背景下中華優秀傳統文化的校本化研究 | 莊菁菁 |
JSZJ20090 | 泉州市培元中學 | 初中生物學演示實驗在學科關鍵能力培養中的應用研究 | 關芬芬 |
JSZJ20091 | 福建師范大學泉州附中 | 高中化學新課程教學模式改進研究 | 吳超軍 |
JSZJ20092 | 泉州第六中學 | 學生數學核心素養培養路徑研究——基于“新知”教學的視角 | 謝曉霞 |
JSZJ20093 | 泉州第九中學 | 智能教學環境下初中學科單元作業設計的策略研究 | 曾文成 |
JSZJ20094 | 泉州外國語學校 | 新課標背景下基于圖表情境提升學生語言表達能力研究 | 王貴斌 |
JSZJ20095 | 廈門外國語學校石獅分校 | 核心素養導向下的數學微專題教學研究 | 石明榮 |
JSZJ20096 | 廈門外國語學校石獅分校 | 高中議論文寫作教學中學生審辯思維培養研究 | 胡連英 |
JSZJ20097 | 廈門外國語學校石獅分校 | 高中化學教學中學生“證據推理思維”培養研究 | 孔祥斌 |
JSZJ20098 | 晉江市第一中學 | 高考評價體系下的中學語文閱讀素養提升策略研究 | 莊碧娟 |
JSZJ20099 | 晉江市英林中學 | 拓展歷史學科立德樹人功能的研究 | 顏澤源 |
JSZJ20100 | 晉江市英林中學 | 校際教研共同體“互聯網 ”模式構建研究 | 劉 平 |
JSZJ20101 | 晉江市英林中學 | 初中化學教材中傳統實驗與數字化實驗的對比研究 | 李 泉 |
JSZJ20102 | 晉江市華僑中學 | 閩南鄉土音樂課程資源開發的文化價值與實施策略研究 | 李虹玉 |
JSZJ20103 | 晉江市羅山中學 | 指向思維發展與提升的初中語文單元閱讀教學研究 | 張建輝 |
JSZJ20104 | 晉江市養正中學 | 高中數學審辯式課堂教學的實踐研究 | 潘穎藝 |
JSZJ20105 | 晉江市毓英中學 | 基于品格教育的研學實踐協同育人模式研究 | 王卿洪 |
JSZJ20106 | 晉江市子江中學 | 基于新教材的高中歷史深度教學策略研究 | 葉少勇 |
JSZJ20107 | 晉江市紫峰中學 | 科幻作品中生命科學教育課程資源的開發研究 | 蔡寶惜 |
JSZJ20108 | 南安第一中學 | 中學語文教育中的美育實踐研究 | 林秋蓉 |
JSZJ20109 | 南安國光中學 | 交際語境說理文寫作關鍵能力培養實施策略研究 | 吳智勇 |
JSZJ20110 | 南安市詩山中學 | 農村中小學語文閱讀能力培養模式探究 | 李星明 |
JSZJ20111 | 惠安第一中學 | 核心素養導向下的數學文化與創新課堂實踐研究 | 鐘群強 |
JSZJ20112 | 德化第一中學 | 基于積極心理學的高中生命教育研究 | 何巧玲 |
JSZJ20113 | 永春蘇坑中學 | 指向思維發展與提升的初中語文作業設計實踐研究 | 劉建成 |
JSZJ20114 | 石獅市石光中學 | 新課程背景下元認知策略在高中歷史教學中的應用研究 | 胡志章 |
JSZJ20115 | 泉州市鯉城區實驗小學 | 基于學生語用能力培養的小學英語思維訓練研究 | 呂月云 |
JSZJ20116 | 泉州市鯉城區第三中心小學 | 核心素養視閾下小學數學游戲活動課案例研究 | 黃麗玲 |
JSZJ20117 | 泉州市豐澤區第三中心小學 | 提升小學生語文核心素養的實踐研究 | 許真真 |
JSZJ20118 | 晉江市第二實驗小學 | 新時代勞動教育視閾下小學綜合實踐活動課程實踐研究 | 孫燕妮 |
JSZJ20119 | 晉江市金井鎮毓英中心小學 | 農村小學少先隊隊課“1 N”模式適用性研究 | 洪良清 |
JSZJ20120 | 晉江市深滬中心小學 | 深滬民間剪紙藝術校本課程信息化開發與實施研究 | 吳允勝 |
JSZJ20121 | 南安柳城小學 | 構建小學“團隊?互動”高效課堂的研究 | 蘇瑜萍 |
JSZJ20122 | 德化縣潯中中心小學 | 小學道德與法治弘揚中華優秀傳統文化的實踐與研究 | 林素娟 |
JSZJ20123 | 德化縣第三實驗小學 | 數形結合提升小學生數學核心素養的教學實踐研究 | 莊向東 |
JSZJ20124 | 晉江市西濱鎮中心幼兒園 | 幼兒園進城務工隨遷子女德育實施有效策略研究 | 洪非凡 |
JSZJ20125 | 三明教育學院 | 高三考前心理輔導的支持性策略研究 | 邱細榮 |
JSZJ20126 | 三明市三元區教師進修學校 | 促進生命觀念達成的初中生物學深度學習實踐研究 | 朱毅鴻 |
JSZJ20127 | 永安市教師進修學校 | 初中歷史大單元“主題式”復習策略研究 | 曾碧蓮 |
JSZJ20128 | 大田縣教師進修學校 | 基于核心素養培育的歷史中考復習策略研究 | 劉秋谷 |
JSZJ20129 | 三明市第二中學 | 美育視閾下高中“文學閱讀與寫作”學習任務群教學實施策略研究 | 李 偉 |
JSZJ20130 | 三明市第二中學 | 數學學科核心素養導向下的“單元——課時”教學研究 | 李平香 |
JSZJ20131 | 三明市列東中學 | 核心素養培育下初中語文家國情懷教育的實踐研究 | 邱春香 |
JSZJ20132 | 三明市列東中學 | 統編初中語文“寫作指導過程化”實踐研究 | 紀小華 |
JSZJ20133 | 寧化第一中學 | 基于“雙線組元”單元編排的 “群文閱讀”教學實踐研究 | 張茂香 |
JSZJ20134 | 尤溪第一中學 | 新時代閩西北地區校園足球發展的現實問題與提升路徑研究 | 林思超 |
JSZJ20135 | 大田縣中小學生社會實踐基地 | 中小學生社會實踐基地勞動實踐課程開發與實施研究 | 章志鋼 |
JSZJ20136 | 永安市實驗小學 | 基于線上線下教育教學融合的研究 | 齊小燕 |
JSZJ20137 | 永安市東門小學 | 編程教學資源開發與應用研究 | 羅灶平 |
JSZJ20138 | 大田縣城關第二小學 | 小學語文德育滲透的教學策略研究 | 陳芳彬 |
JSZJ20139 | 寧化縣江夏幼兒園 | 新時代幼兒園勞動教育教學模式創新路徑研究 | 李 麗 |
JSZJ20140 | 大田縣均溪中心幼兒園 | 節日文化融入農村幼兒孝道文化教育的實踐研究 | 陳蘭蘭 |
JSZJ20141 | 莆田第四中學 | 新課標下史料實證素養目標達成策略研究 | 胡茂強 |
JSZJ20142 | 莆田第五中學 | 基于情境學習的“實用性閱讀與交流”任務群學習活動設計研究 | 何元賓 |
JSZJ20143 | 莆田哲理中學 | 生涯教育與高中歷史學科深度融合的課程資源開發與應用研究 | 譚道勇 |
JSZJ20144 | 莆田城廂區霞林學校 | 基于七年級統編教材的作文序列化教學研究 | 林雅媛 |
JSZJ20145 | 仙游第一中學 | 新高考評價體系下的高中物理教學實踐研究 | 溫訓旗 |
JSZJ20146 | 莆田市秀嶼區笏石中心小學 | 小學語文引子范本閱讀教學的實踐研究 | 唐慶華 |
JSZJ20147 | 仙游縣城西中心小學 | 小學生語文核心素養的培育策略研究 | 謝曉燕 |
JSZJ20148 | 政和縣教師進修學校 | 深度學習視閾下的教學改進和教研改革實踐研究 | 呂巖森 |
JSZJ20149 | 南平第一中學 | 基于政治認同素養培育的初高中思政課一體化教學實踐研究 | 雷云萍 |
JSZJ20150 | 南平第一中學 | 基于深度學習的高中歷史家國情懷素養培育研究 | 趙福平 |
JSZJ20151 | 建甌第一中學 | 高中語文學習任務群教學融入學生發展指導的實踐研究 | 詹榮勇 |
JSZJ20152 | 光澤縣第一中學 | 深度學習視閾下高中生物學單元整體教學設計與實踐研究 | 陳秋來 |
JSZJ20153 | 松溪第一中學 | 核心素養視閾下高中思辨性寫作序列化教學研究 | 李春旺 |
JSZJ20154 | 南平師范學校附屬小學 | 人工智能校本化課程建設實施路徑探究 | 蔡曉程 |
JSZJ20155 | 建陽師范附屬小學 | 基于統編教材的小學習作教學模式探究 | 閻晶晶 |
JSZJ20156 | 建陽師范附屬小學 | “互聯網 ”背景下小學數學繪本教學研究 | 詹玉華 |
JSZJ20157 | 建陽師范附屬小學 | 基于深度學習的小學數學復習教學策略研究 | 詹清榮 |
JSZJ20158 | 建陽區西門小學 | 小學思政課與新時代勞動教育相結合的實踐研究 | 陳云芳 |
JSZJ20159 | 政和縣星溪小學 | 基于勞動實踐的小學生自主管理教育模式探究 | 許 峰 |
JSZJ20160 | 延平區實驗幼兒園 | 有效利用信息技術促進幼兒深度學習的實踐研究 | 張小英 |
JSZJ20161 | 龍巖市第一中學錦山學校 | 促進深度學習的初中生閱讀評價研究 | 饒 瑛 |
JSZJ20162 | 武平縣第一中學 | 審辯式思維及其在歷史教學中的應用研究 | 王勝祥 |
JSZJ20163 | 長汀縣第一中學 | 宏觀辨識與微觀探析素養課堂評價研究 | 童文昭 |
JSZJ20164 | 漳平第一中學 | 基于高中生家國情懷養成教育的閩西鄉土歷史資源開發應用實踐研究 | 竭 蔚 |
JSZJ20165 | 武平縣城廂中心學校 | 構建尚理求真的小學科學課堂研究 | 陳偉光 |
JSZJ20166 | 漳平市教師進修學校附屬小學 | 小學音樂教學落實立德樹人根本任務的實踐研究 | 林光平 |
JSZJ20167 | 武平縣實驗幼兒園 | 以幼兒觀察能力培養為指向構建園本種植課程的實踐研究 | 藍紫晶 |
JSZJ20168 | 寧德市教師進修學院 | 中小學科技創新活動與技術課程教學融合研究 | 林 雄 |
JSZJ20169 | 寧德市教師進修學院 | 高中化學微項目學習的實踐研究 | 楊蘭芳 |
JSZJ20170 | 古田縣教師進修學校 | 統編教材背景下的初中語文單元整體教學設計研究 | 吳 謹 |
JSZJ20171 | 寧德市第五中學 | 影像史學與高中歷史教學融合的實踐研究 | 薛梅芳 |
JSZJ20172 | 寧德市高級中學 | 新課標視閾下的高中生物學單元教學設計實踐研究 | 林細富 |
JSZJ20173 | 寧德市民族中學 | 基于思維發展的初中記敘文寫作序列化實踐研究 | 鄭曉玲 |
JSZJ20174 | 東僑經濟技術開發區中學 | 體育中考身體素質類項目中應用彈力帶訓練的實證研究 | 周義輝 |
JSZJ20175 | 福安市第一中學 | 學生參與高中物理創新實驗開發的實踐研究 | 李 錚 |
JSZJ20176 | 福安市第一中學 | 指向深度學習的高中歷史逆向教學設計研究 | 繆有光 |
JSZJ20177 | 福安市第一中學 | 基于高考評價體系的學科深度學習策略研究 | 李 同 |
JSZJ20178 | 霞浦第一中學 | 3D動畫技術支持下的高中物理模型建構能力培養策略研究 | 郜易梁 |
JSZJ20179 | 古田縣第一中學 | 網絡學習空間在高中技術學科教學中常態化應用策略的研究 | 丁 杰 |
JSZJ20180 | 古田縣第一中學 | 高中英語創意寫作校本課程的建設與實施路徑研究 | 曾麗娜 |
JSZJ20181 | 古田縣第一中學 | 基于鄉土課程資源開發的高中生地理實踐力培養研究 | 瞿春光 |
JSZJ20182 | 柘榮縣第一中學 | 基于統編教材的高中語文情境式教學的作業設計研究 | 繆水金 |
JSZJ20183 | 寧德師范學院第二附屬小學 | 統編語文教材中勞動元素的文本分析與測評研究 | 林 娜 |
JSZJ20184 | 福安市實驗小學富陽校區 | 統編教材視閾下以思維為核心的小學“3S”作文教學模式構建研究 | 繆曉紅 |
JSZJ20185 | 古田縣實驗小學 | 線上線下融合在小學習作教學中的應用研究 | 陳曉語 |
JSZJ20186 | 古田縣第二小學 | 小學數學學科素養導向下的試題編制實踐研究 | 郭維朱 |
JSZJ20187 | 古田縣羅華中心小學 | 學科核心素養視閾下小學道德與法治繪本資源的開發與利用研究 | 施鳳珍 |
JSZJ20188 | 古田縣羅華中心小學 | “課程思政”視閾下小學音樂教學實踐研究 | 林麗霞 |
2020年度福建省中青年教師教育科研項目
(高校外語教改專項)立項名單
項目編號 | 承擔單位 | 項目名稱 | 負責人 |
JSZW20001 | 廈門大學 | 基于糾錯模型的翻譯質量評估程序研究 | 陸曉蕾 |
JSZW20002 | 廈門大學 | 混合式教學背景下的高校外語“金課”建設及教師專業學習共同體構建 | 孫 犁 |
JSZW20003 | 華僑大學 | 課程思政視域下的大學英語寫作教學方法創新研究 | 盧 利 |
JSZW20004 | 華僑大學 | 多元化背景下大學英語教學中的語言意識培養研究 | 衛 妮 |
JSZW20005 | 福州大學 | 基于產出導向法的大學英語專題課之科技英語學用一體達成教學設計研究 | 蔡云琴 |
JSZW20006 | 福建師范大學 | “智能 ”時代大學英語教師角色再轉型研究 | 李陳嵐茜 |
JSZW20007 | 福建農林大學 | 基于“課程思政”理念的《習近平談治國理政》英文版閱讀教學實踐研究 | 黃青青 |
JSZW20008 | 福建醫科大學 | 醫學院校大學英語課程思政的實現路徑研究 ——以《中國文化概況》為例 | 吳菁菁 |
JSZW20009 | 集美大學 | “云思政”融入專門用途英語課程學習共同體研究 | 饒 妙 |
JSZW20010 | 閩南師范大學 | 大學英語教師利用中華優秀傳統文化資源的敘事研究 | 林書勤 |
JSZW20011 | 閩南師范大學 | 互聯網 混合教學模式下的大學英語思政教學資源建設與實踐研究 | 劉 晶 |
JSZW20012 | 福建工程學院 | 英語專業學生“課程思政”與思辨能力培養結合研究 | 馬彥婷 |
JSZW20013 | 廈門理工學院 | 中國文化“項目式”英語教學模式研究 | 李燕芳 |
JSZW20014 | 福建江夏學院 | 數量范疇的系統化語言表征途徑的研究 | 池舒文 |
JSZW20015 | 福建技術師范學院 | “線上與線下混融共生”商務英語教學模式的構建與應用 | 魏 婷 |
JSZW20016 | 福建技術師范學院 | 工業簿記在商務日語課堂中的實踐教學研究 | 黃明林 |
JSZW20017 | 泉州師范學院 | 課程思政理念下大學英語教學改革研究 | 林映春 |
JSZW20018 | 泉州師范學院 | 大學英語與“課程思政”相結合可行性實踐研究 | 黃如敏 |
JSZW20019 | 閩江學院 | “國標”語境下地方院校英語專業特色建設研究與實踐——以閩江學院為例 | 黎清群 |
JSZW20020 | 三明學院 | 雙一流建設背景下商務英語翻譯課程教學改革實踐研究 | 蔡瑞珍 |
JSZW20021 | 龍巖學院 | 大學生用英語“講好中國故事”的能力培養 | 鐘焜茂 |
JSZW20022 | 寧德師范學院 | “課程思政”思想范式下思辨能力的培養 ——以《商務英語閱讀》課程為例 | 張 凌 |
JSZW20023 | 廈門醫學院 | 混合式大學英語文化教學與跨文化交際能力培養研究 | 張 麗 |
JSZW20024 | 廈門醫學院 | 基于混合式教學的大學英語課程思政教學改革探索 | 邱曉琴 |
JSZW20025 | 仰恩大學 | 跨文化視角下的大學英語課程思政策略研究 | 陳苗苗 |
JSZW20026 | 閩南理工學院 | 藝體類專業“大學英語”課程思政研究 | 林小丹 |
JSZW20027 | 閩南理工學院 | 基于“產出導向法”非英語專業英語混合式教學 模式構建及實證研究 | 姚 佳 |
JSZW20028 | 廈門工學院 | 多輪滾動式分級大學英語教學改革下的課程思政探索 | 于 蘭 |
JSZW20029 | 陽光學院 | 英語閱讀線上學習社區構建研究 | 劉穎丹 |
JSZW20030 | 廈門華廈學院 | 基于詞匯概念的英語一詞多義教學策略研究 | 包曉丹 |
JSZW20031 | 福州理工學院 | 基于“講好中國故事”的大學英語課程思政融合 教學改革研究 | 吳 薇 |
JSZW20032 | 閩南科技學院 | “金課”建設背景下高校商務英語寫作課程教學改革 | 沈艷靜 |
JSZW20033 | 泉州信息工程學院 | “新工科”建設背景下計算機類大學英語教學改革 | 聶晶晶 |
JSZW20034 | 福州工商學院 | 基于培養學生文化自信的高校外語課程思政設計與教學策略研究 | 譚淑芳 |
JSZW20035 | 廈門大學嘉庚學院 | 小型口譯學習者語料庫和自主學習檔案建設 | 鄭宇帆 |
JSZW20036 | 廈門大學嘉庚學院 | 外語教學反哺文化對外推介的實施策略研究 | 蔡秀星 |
JSZW20037 | 集美大學誠毅學院 | 大學英語課程思政教學體系架構研究 | 黃玉璽 |
JSZW20038 | 福建師范大學 協和學院 | 《綜合商務英語》課程思政教學策略研究 | 吳冰倩 |
JSZW20039 | 福建船政交通 職業學院 | “金課”背景下高職英語智慧教學模式構建與應用研究 | 陳 捷 |
JSZW20040 | 福建林業職業 技術學院 | 高職商務英語自主探究性學習研究 | 連 穎 |
JSZW20041 | 福建農業職業 技術學院 | 高職公共英語“課程思政”教學問題與對策探析 | 張紅梅 |
JSZW20042 | 福建衛生職業 技術學院 | 針灸術語英譯辨析與學生中醫藥文化素養提升的 實踐與研究 | 黃光惠 |
JSZW20043 | 廈門海洋職業 技術學院 | 碎片化閱讀對高職生英語習得的給養探究 | 鄧向福 |
JSZW20044 | 漳州職業技術學院 | “產出導向法”在高職商務英語寫作教學中的影響研究——以商務英語綜合教程為例 | 葉翠菊 |
JSZW20045 | 漳州職業技術學院 | 高職英語教師綜合能力提升途徑研究 | 賴藝蕓 |
JSZW20046 | 漳州衛生職業學院 | 語義場視域下的大學英語詞匯教學實效 提升路徑研究 | 游瑞嬌 |
JSZW20047 | 泉州醫學高等 專科學校 | 基于自建語料庫的泉州南音曲詞英譯研究 | 鄭書耘 |
JSZW20048 | 福州英華職業學院 | 外語課程思政教學實踐的融合與創新 | 蔡開祺 |
JSZW20049 | 泉州輕工職業學院 | 任務型教學法在大學英語教學中的應用研究 | 連建峰 |
聯系人:省教育廳思政處蘭嵐,電話:0591-87091525;
基礎教育研究專項,福建教育學院楊華娟,電話:13******809,郵箱:Kyc5566@163.com;
高校外語教改專項,上海外語教育出版社科研項目管理辦公室陳濤,電話:0591-83205081,郵箱:536770192@qq.com 。
來源:綜合福建省教育廳整理
新媒體編輯:童凌娟
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來源:聚焦三明
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