湖南日報·華聲在線記者 楊斯涵 黃京 余蓉
通訊員 邱馨瑤 徐超 劉巧華 李美玲
“彭老師主持申報的項目獲立項了!”近日，在吉首大學(xué)，該校退休副教授彭秀模主持申報的《土家語言文化研究》，被列為國家社科基金后期資助項目。該消息一經(jīng)發(fā)布便引發(fā)全校教師熱議。
令人敬佩的是，彭秀模今年已經(jīng)100歲。是什么樣的力量能讓這名百歲老人一直堅守在科研崗位?10月11日，記者走進了他的世界。
一輩子只做一件事，那就是民族教育
“他這一輩子只做一件事，那就是民族教育。”吉首大學(xué)圖書館教師張茂豪是彭秀模的女婿。在他看來，彭老之所以100歲還堅守在科研一線，說到底就是老人對家鄉(xiāng)的深情，對民族教育的執(zhí)著。
1921年，彭秀模出生在湘西土家族苗族自治州永順縣和平鄉(xiāng)鹽井村一個教育世家，從小文史方面成績突出。高中畢業(yè)后，他考取了國立中央大學(xué)中國語言文學(xué)系。1949年，彭秀模回到永順開始從事教學(xué)工作。
從永順到保靖，又從湖南師范大學(xué)到吉首大學(xué)……彭秀模在教書育人之路上，用自己的學(xué)識和品格點燃學(xué)生對真、善、美的向往。主講音韻和詞匯時，他不僅會將音韻學(xué)術(shù)語用方言語言現(xiàn)象解釋，還經(jīng)常帶學(xué)生走出課堂，深入田野村寨調(diào)研，讓學(xué)生既能掌握古今音韻的變化脈絡(luò)，又能提高方言調(diào)查研究能力。
在彭秀模的悉心培養(yǎng)下，他的不少學(xué)生在語言、文學(xué)領(lǐng)域成就顯著，成為吉首大學(xué)漢語言文學(xué)的骨干教師和學(xué)科帶頭人。
退休不褪色，主持課題被列為國家項目
上世紀(jì)八十年代初，大家對于土家語的認(rèn)識還是一片空白。在彭秀模的倡議和堅持下，吉首大學(xué)設(shè)立了民族研究室。
彭秀模和同事踏遍湘西山山水水，主持設(shè)計《土家語拼音方案》，發(fā)表數(shù)篇論文，其中《土家語概況》第一次全面介紹了土家語語言、詞匯、語法的情況，被中國社科院民族語言研究所編入《中國少數(shù)民族的文字》，向國內(nèi)外發(fā)行。他的研究使土家族語言文字系統(tǒng)得以建立，土家族文化精髓得以開發(fā)和傳承，為湘西文旅扶貧、鄉(xiāng)村振興、民族團結(jié)奠定了語言文化基礎(chǔ)。
“岳父雖然已過百歲，但他仍然堅持退休不褪色。”張茂豪說，彭秀模退休后主動參與學(xué)校組織的《湘西文化大辭典》一書編寫工作，并負(fù)責(zé)土家語言條目的撰寫和審定。編寫過程中，他將每一條目都用方格稿紙一一認(rèn)真譽正，工整規(guī)范，文清字爽。
如今，由彭秀模主持申報，向蘭英、彭繼德、吳秉承共同參與的《土家語言文化研究》又被列為國家社科基金后期資助項目。
“能夠獲得國家立項非常不容易。申報后期資助的重點項目和一般項目的成果需研究至80%左右，形成初稿后再由評委會根據(jù)研究結(jié)果來評定是否納入資助范圍。”湖南省社科規(guī)劃辦主任陳湘文告訴記者，彭秀模這種生命不息、研究不止的奉獻精神，給年輕人樹立了一個沉下心做學(xué)術(shù)的榜樣。
“我們的師生關(guān)系猶如師徒。先生上課，我跟著聽;我上課，先生也坐在下面聽。先生這么大年紀(jì)了還堅持科研，對我激勵很大。”全國優(yōu)秀教師、吉首大學(xué)教授唐生周是彭秀模的學(xué)生，他說，老師向來嚴(yán)謹(jǐn)，言必有據(jù)。這次老師主持申報的項目也給予他很大的感悟，自己將沿著老師的路一直走下去。
運動修身，詩詞養(yǎng)心
盡管已是百歲高齡，但彭秀模依然精神矍鑠，身板硬朗。
張茂豪告訴記者，老人愛好運動。在永順教書時，老師們組建了籃球隊和排球隊，在這兩支球隊里彭秀模都是主力隊員，與外單位的球隊比賽時還多為贏家。如今年紀(jì)大了，彭秀模雖然不能再像當(dāng)年一樣在球場上沖鋒陷陣，但仍喜歡在院子里到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，爬爬樓梯。
“岳父不吸煙不喝酒，習(xí)慣比較好，平時最喜歡看看書，寫寫字，聽聽新聞。”張茂豪說，老人對詩詞創(chuàng)作也很有心得，曾任湘西詩詞協(xié)會副會長。他有很多詩篇被收入《華夏吟友》《中華當(dāng)代絕句精選》《中華當(dāng)代律詩精選》等書刊。“岳父喜歡寫出有新意境、有真情的東西，追求藝術(shù)性與思想性的統(tǒng)一。”
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