學(xué)生聯(lián)合黨支部抓基層黨建工作述職報(bào)告

一、履行職責(zé)情況

（一）黨支部基本情況

（二）深入理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想建設(shè)

（三）開展系列主題活動(dòng)，豐富組織生活

（四）健全制度標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范黨建管理

（五）注重黨員全面發(fā)展，起到帶頭作用

二、存在的主要問題及原因

1．黨員教育形式比較單一，缺少活力。

2．支部黨員組織理論學(xué)習(xí)效果欠佳。

3．支部黨員社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)的效果有待提高。

主要原因：

一是黨支部較重視內(nèi)容輸出，忽視了輸出形式的影響，未能將理論學(xué)習(xí)內(nèi)容與新的教育形式進(jìn)行更好的融合，

二是支部黨員理論學(xué)習(xí)缺少系統(tǒng)性的計(jì)劃，學(xué)習(xí)的自覺主動(dòng)性不高，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容理解不深，對(duì)所學(xué)知識(shí)的熟悉程度、靈活應(yīng)用程度不夠。

三是支部黨員沒有更好的把理論與實(shí)踐相結(jié)合，

三、下一步工作思路和主要措施

1．不斷創(chuàng)新支部黨員教育和學(xué)習(xí)形式。

2．強(qiáng)化政治理論和黨的最新理論學(xué)習(xí)。

3．豐富支部黨員社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)形式，加強(qiáng)理論和實(shí)踐相結(jié)合，深刻把握“四下基層”的實(shí)踐要求。

教工黨支部抓基層黨建工作述職報(bào)告

一、履行職責(zé)情況

（一）學(xué)習(xí)理論知識(shí)，加強(qiáng)支部建設(shè)，高質(zhì)量發(fā)展黨員新鮮血液

（二）抓好主題教育，堅(jiān)定理想信念，開展多樣黨日活動(dòng)

（三）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，助推教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)，助力振興

二、存在的主要問題及原因

1．安全系教工黨支部活動(dòng)中具有專業(yè)性創(chuàng)新的組織生活內(nèi)容存在不足。

2．安全系教工支部教學(xué)和科研工作中，黨員先鋒模范作用未能得到充分發(fā)揮。

3．安全系教工黨支部部分傳統(tǒng)理論學(xué)習(xí)方式計(jì)劃性不足，缺少一定的理論學(xué)習(xí)反饋評(píng)估制度。

主要原因：

一是對(duì)支部建設(shè)與科研工作結(jié)合推進(jìn)力度不足。

二是支部組織功能輻射范圍和深度不足。

三是難以制定統(tǒng)一的學(xué)習(xí)考核制度保障。

三、下一步工作思路和主要措施

1．加大支部黨建工作與教育教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新等工作結(jié)合的推進(jìn)力度

2．加強(qiáng)支部的政治能力和組織能力，提升支部組織功能輻射范圍和深度，

3．為了確保安全系教工黨支部理論學(xué)習(xí)的計(jì)劃性和系統(tǒng)性，組織支部支委根據(jù)近期或長期學(xué)習(xí)的內(nèi)容制定相應(yīng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)的主題、時(shí)間、方式、內(nèi)容等，并結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)計(jì)劃進(jìn)行定期評(píng)估和調(diào)整，確保計(jì)劃的實(shí)用性和有效性。

研究生黨支部抓基層黨建工作述職報(bào)告

一、履行職責(zé)情況

（一）教育黨員有力方面

（二）管理黨員有力方面

（三）監(jiān)督黨員有力方面

（四）組織師生、凝聚師生、服務(wù)師生有力方面

（五）黨員培養(yǎng)方面

二、存在的主要問題及原因

1．運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作的能力偏弱，不能很好地將理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)際相結(jié)合并有效指導(dǎo)實(shí)踐。

2．抓黨建工作精力投入不夠，黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實(shí)施還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3．政治素養(yǎng)和工作視野有待提高，做學(xué)生深入細(xì)致的思想政治工作能力和水平需提升。

4．工作實(shí)效性有待提高。

主要原因：

一是個(gè)人政治理論修養(yǎng)不足，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、鉆研不夠，存在理論學(xué)習(xí)僅是讀一讀、寫一寫、說一說的現(xiàn)象，對(duì)理論理解消化不充分的問題。

二是工作中沒有完全克服已有思維方式與工作方法帶來的影響，先鋒意識(shí)進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，有求穩(wěn)的心態(tài)。

三是宗旨意識(shí)不牢，為學(xué)生服務(wù)的細(xì)節(jié)上考慮不足，處理基層工作時(shí)，存在依賴過去工作經(jīng)驗(yàn)去解決問題的慣性，對(duì)實(shí)際情況的復(fù)雜性研究不夠徹底，工作缺乏創(chuàng)新性。

四是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式單一，開展不足。

三、下一步工作思路和主要措施

1．認(rèn)真貫徹執(zhí)行指示精神。

2．發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，加強(qiáng)支部建設(shè)。

3．堅(jiān)持“服務(wù)中心工作”，創(chuàng)新工作思路，提升黨建工作實(shí)效。

4．加強(qiáng)支部在理論學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)作用。

5．保證支部活動(dòng)質(zhì)量。

6．豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式。

系黨支部抓基層黨建工作述職報(bào)告

一、履行職責(zé)情況

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)

（二）強(qiáng)化組織建設(shè)，提升支部凝聚力

（三）推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨

（四）發(fā)揮先鋒模范作用，服務(wù)群眾

二、存在的主要問題及原因

1．理論學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)；

2．工作創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，需要不斷探索新的工作方法和途徑；

3．組織學(xué)習(xí)的實(shí)時(shí)性尚需加強(qiáng)。

主要原因：

一是對(duì)方針、政策理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到足。

二是在工作方法方面通常把對(duì)規(guī)定動(dòng)作的完成實(shí)為基本要求，對(duì)創(chuàng)新方法的采用存在局限性，受制于個(gè)人理論體系掌握程度，上難于做到游刃有余；

三是對(duì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)的組織常常因業(yè)務(wù)原因拖延，導(dǎo)致實(shí)時(shí)性不足。

三、下一步工作思路和主要措施

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：通過多種方式深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高自身政治素養(yǎng)和思想覺悟。

2．創(chuàng)新工作方法：積極探索新的工作方法和途徑，提高工作效率和質(zhì)量。

3．強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)：加強(qiáng)對(duì)支部黨員的教育和監(jiān)督，嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求。

4．提升服務(wù)水平：組織支部黨員參與更多的志愿服務(wù)活動(dòng)，為群眾辦實(shí)事、解難題。

學(xué)生第二黨支部抓基層黨建工作述職報(bào)告

一、履行職責(zé)情況

（一）運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)思政手段高質(zhì)量落實(shí)主題教育，凝聚奮進(jìn)力量

1．加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高支部黨員的政治素養(yǎng)。

2．注重網(wǎng)絡(luò)思政建設(shè)，提升支部黨員的學(xué)習(xí)效果。

（二）推動(dòng)理論學(xué)習(xí)入心入行，為學(xué)生辦實(shí)事。

1．傳承紅色基因，凝聚奮進(jìn)力量，助力支部成長行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

2．結(jié)合工作實(shí)踐，錨定工作目標(biāo)，助力校院工作內(nèi)涵發(fā)展。

二、存在的主要問題及原因

1．理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性

2．理論學(xué)習(xí)的載體不夠豐富

3．校外實(shí)踐活動(dòng)偏少

主要原因：

一是當(dāng)前輔導(dǎo)員老師行政事務(wù)多，日常工作過于繁雜，學(xué)生黨員學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)很重，在理論學(xué)習(xí)方面缺乏系統(tǒng)規(guī)劃，往往是上面安排學(xué)什么就學(xué)什么，理論學(xué)習(xí)缺少規(guī)劃和連貫，還是體現(xiàn)在“要我學(xué)”的階段，理論學(xué)習(xí)研討過少，支部成員只顧完成當(dāng)前的規(guī)定任務(wù)，沒有更多的思考怎么才能高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)、高質(zhì)量完成這些任務(wù)，在大局觀方面有待進(jìn)一步的提高。

二是目前領(lǐng)到任務(wù)之后，往往存在把學(xué)習(xí)文件發(fā)到微信群中，組織大家按要求學(xué)習(xí)，沒有深入思考支部成員的整體實(shí)際情況，缺少針對(duì)性，學(xué)習(xí)形式不具備吸引力，學(xué)習(xí)效果也不好保證。

三是目前的活動(dòng)，還是集中在校園里，從走出去的角度來講，對(duì)黨員的成長更有幫助，但是老師往往考慮到安全因素，選擇到校外實(shí)踐的機(jī)會(huì)比較少。

三、下一步工作思路和主要措施

1．主動(dòng)規(guī)劃，提前布置學(xué)習(xí)內(nèi)容

2．開辟校友勵(lì)志講壇活動(dòng)，創(chuàng)新工作載體

3．努力走出去，注重實(shí)踐育人

學(xué)生第一黨支部抓基層黨建工作述職報(bào)告

一、履行職責(zé)情況

（一）黨支部日常生活會(huì)和民主評(píng)議會(huì)情況

1．會(huì)前準(zhǔn)備情況：

2．查擺問題情況：

3．制定整改措施情況：

（二）黨支部黨員隊(duì)伍發(fā)展建設(shè)情況

（三）專項(xiàng)特色工作情況加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高黨員整體素質(zhì)

（四）黨支部黨建工作創(chuàng)新情況

二、存在的主要問題及原因

1．支部存在組織松散、活動(dòng)參與度低，個(gè)別黨員的表率作用不強(qiáng)。

2．支部工作開展不夠有力。

3．對(duì)黨員先進(jìn)性方面認(rèn)識(shí)不到位。

主要原因：

一是缺乏理想信念教育。

二是制度、機(jī)制不完善，缺乏明確的工作分工和責(zé)任分工。

三是缺乏有效的組織管理和教育培訓(xùn)。

三、下一步工作思路和主要措施

1．增強(qiáng)黨員理論學(xué)習(xí)。

2．緊抓黨員學(xué)習(xí)實(shí)效。

3．加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)生聯(lián)合黨支部抓基層黨建工作述職報(bào)告

一、履行職責(zé)情況

（一）黨支部黨員隊(duì)伍發(fā)展建設(shè)情況

（二）黨支部日常生活會(huì)和民主評(píng)議會(huì)情況

（三）專項(xiàng)特色工作情況加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高黨員整體素質(zhì)

（四）黨支部黨建工作創(chuàng)新情況

二、存在的主要問題及原因

1．對(duì)黨組織和黨員先進(jìn)性方面認(rèn)識(shí)不到位。

2．支部工作開展的不夠有力。

一是平時(shí)學(xué)業(yè)任務(wù)繁忙，除安排和組織一些必要的支部學(xué)習(xí)外，學(xué)習(xí)的時(shí)間還不夠、學(xué)習(xí)的形式還不夠豐富。

二是對(duì)黨務(wù)工作有時(shí)工作積極性、主動(dòng)性不夠，程度不同的存在重業(yè)務(wù)，輕黨務(wù)，重“主業(yè)"輕"附業(yè)"的傾向，影響了支部工作作用。

三是對(duì)黨員的教育、管理、監(jiān)督不夠，平時(shí)習(xí)慣于行政管理，把很多應(yīng)該是黨內(nèi)管理的業(yè)務(wù)未納入黨組織的管理。

3．個(gè)別黨員的表率作用不強(qiáng)。

主要原因：

一是學(xué)生黨員學(xué)業(yè)任務(wù)繁重；二是學(xué)生黨員相互之間溝通交流較少。

三、下一步工作思路和主要措施

1．提高思想認(rèn)識(shí)。

2．緊抓學(xué)習(xí)實(shí)效。

3．加大宣傳力度。

教研部黨支部抓基層黨建工作述職報(bào)告

一、履行職責(zé)情況

（一）深入開展主題教育學(xué)習(xí)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建，踐行“立德樹人、教書育人”的根本任務(wù)。

（二）認(rèn)真組織黨內(nèi)政治生活，落實(shí)“三會(huì)一課”等黨的基本制度情況。

（三）圍繞立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)和改進(jìn)思政工作，推進(jìn)“時(shí)代新人鑄魂工程”。

（四）注重黨員隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)注青年黨員教師的培養(yǎng)。

二、存在的主要問題及原因

1．組織生活形式比較單一，組織生活手段不夠靈活；少數(shù)黨員對(duì)組織生活學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不足，重視不夠，組織生活和思想?yún)R報(bào)流于形式；基層黨支部建設(shè)工作仍需大力加強(qiáng)。

2．政治理論學(xué)習(xí)深度不足，離學(xué)習(xí)型黨組織存在較大差距，黨建教育工作教育形式單一，黨員處于被動(dòng)理解的狀態(tài)，學(xué)習(xí)效果不明顯。

3．理論與實(shí)踐聯(lián)系不夠充分，課程思政取得了一定成績，但形式相對(duì)單一，內(nèi)容仍不夠豐富。

三、下一步工作思路和主要措施

1．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高思想政治理論水平，經(jīng)常組織支部成員學(xué)習(xí)貫徹黨在新時(shí)期的各項(xiàng)方針、政策。

2．深入群眾，注重調(diào)研，到群眾中去多講黨的路線、方針、政策，傾聽民聲及時(shí)收集信息，準(zhǔn)確掌握第一手資料，提高決策的科學(xué)性、準(zhǔn)確性。

3．支部成員多交流、多溝通，對(duì)出現(xiàn)的一些新事物多調(diào)查、多研究、多思考，同時(shí)鼓勵(lì)支部成員之間，與學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)間多交流溝通，在工作中相互幫忙、督促。

4．繼續(xù)探討課程思政教學(xué)教法，結(jié)合黨課學(xué)習(xí)，繼續(xù)完善教學(xué)大綱，探索課程教學(xué)改革，鼓勵(lì)黨員教師參與課程思政競(jìng)賽，結(jié)合項(xiàng)目申報(bào)，促進(jìn)黨建與教學(xué)深度融合。

黨支部抓基層黨建工作述職報(bào)告

一、履行職責(zé)情況

（一）勤學(xué)筑基，著力強(qiáng)化政治引領(lǐng)

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

2．學(xué)用結(jié)合，知行合一。

（二）立德樹人，增強(qiáng)思政育人實(shí)效

1．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

2．搭建“三全育人”平臺(tái)。

（三）守正創(chuàng)新，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

1．全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

2．重視學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。

（四）科研報(bào)國，主動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

1．聚焦重大戰(zhàn)略需求。

2．積極推進(jìn)重大科研平臺(tái)建設(shè)。

3．深入開展有組織的科研。

二、存在的主要問題及原因

1．支部黨員雖然積極參加理論學(xué)習(xí)，也在工作之余堅(jiān)持自學(xué)，但在理論知識(shí)的活學(xué)活用方面還相對(duì)欠缺，用理論來指導(dǎo)思想和工作實(shí)際上還有待進(jìn)一步深入。

2．支部委員在貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略上仍有差距。

3．能夠嚴(yán)格遵守黨的組織制度，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，但政治敏銳性和政治鑒別力還不夠強(qiáng)，習(xí)慣就事論事，不善于從政治上觀察問題、分析問題。

主要原因：

一是社會(huì)環(huán)境的影響，隨著社會(huì)改革的不斷深入，一些深層次、結(jié)構(gòu)性的矛盾和社會(huì)問題逐步顯現(xiàn)。

二是支部黨委對(duì)如何做好新時(shí)期黨建工作的課題缺乏思考，執(zhí)行政策缺乏創(chuàng)新。

三是黨務(wù)工作缺乏制度保障，很少被納入崗位津貼和工作量的考核范圍。

三、下一步工作思路和主要措施

1．充分認(rèn)識(shí)基層黨組織建設(shè)的重要性。

2．改進(jìn)黨員教育內(nèi)容和方式，提高其針對(duì)性和實(shí)效性。

3．加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)科凝聚力，服務(wù)教學(xué)科研中心作為重點(diǎn)。

研究生黨支部抓基層黨建工作述職報(bào)告

一、履行職責(zé)情況

1．加強(qiáng)思想建設(shè)，堅(jiān)持理論武裝，把牢政治方向

2．強(qiáng)化組織建設(shè)，發(fā)揮模范作用，激發(fā)支部活力

3．抓實(shí)調(diào)查研究，確保工作落實(shí)，聚焦立德樹人

4．支部工作的進(jìn)程

二、存在的主要問題及原因

1．理論學(xué)習(xí)上存在泛和淺的現(xiàn)象，只滿足于讀過了、看過了、了解了，不能做到知其然更知其所以然，尤其是與自身工作實(shí)際結(jié)合不夠。

2．黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠充分，個(gè)別黨員黨性意識(shí)不夠強(qiáng)，沒有形成看齊先進(jìn)典型的濃厚氛圍，作風(fēng)和能力建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

3．黨建活動(dòng)創(chuàng)新性不足，推進(jìn)黨支部工作突破創(chuàng)新，充分發(fā)揮黨員專業(yè)優(yōu)勢(shì)，挖掘支部特色亮點(diǎn)等方面需要進(jìn)一步提高。

主要原因：

一是放松了理論的學(xué)習(xí)，缺乏高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的思想，存在著得過且過，只求過得去，不求過得硬的錯(cuò)誤思想；

二是服務(wù)意識(shí)較差，全心全意為人民群眾服務(wù)的思想觀念樹立不牢，沒有自覺把群眾利益作為一切的出發(fā)點(diǎn)；

三是創(chuàng)新力度不夠，抓黨建思路不夠?qū)挘_展工作習(xí)慣于老辦法、老思路解決問題，在創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式上需要再突破。

三、下一步工作思路和主要措施

1．加強(qiáng)建設(shè)旗幟鮮明講政治的黨支部和黨課學(xué)習(xí)氛圍，不斷地與時(shí)俱進(jìn)地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，將理論應(yīng)用于實(shí)踐，再將實(shí)踐結(jié)果反饋到理論學(xué)習(xí)。

2．加強(qiáng)凝集力與引領(lǐng)力。

3．強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，提高工作實(shí)效。

系黨支部抓基層黨建工作述職報(bào)告

一、履行職責(zé)情況

（一）強(qiáng)化政治功能，堅(jiān)定黨員理想信念教育

（二）抓實(shí)本級(jí)黨建工作，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用

（三）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)

二、存在的主要問題及原因

1．理論學(xué)習(xí)不夠?qū)崳瑵M足于任務(wù)式學(xué)習(xí)、淺表化學(xué)習(xí)、實(shí)用性學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的質(zhì)量、思考的層次、站位的基點(diǎn)還有很大提升空間。

2．實(shí)踐運(yùn)用不夠好，理論知識(shí)融入工作不夠緊，沒有很好地把科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為工作指導(dǎo)的路徑辦法，有時(shí)存有思維定勢(shì)、打不開視野，抓工作抓落實(shí)缺招數(shù)少辦法。

3．工作籌劃上，有時(shí)還存在調(diào)查研究不夠、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不夠的問題。

主要原因：

一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。

二是思想認(rèn)識(shí)有偏差，服從意識(shí)、大局意識(shí)弱化，存在自身定位不夠準(zhǔn)確的問題。

三是黨性修養(yǎng)有所減弱。

三、下一步工作思路和主要措施

1．要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。

2．著眼黨員隊(duì)伍先進(jìn)性，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員教育管理。

3．進(jìn)一步開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高吸引力和創(chuàng)造力。

4．要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。

學(xué)生黨支部抓基層黨建工作述職報(bào)告

一、履職職責(zé)情況

（一）黨支部基本情況

（二）規(guī)范支部工作制度，完善黨建工作流程

1．聚焦堅(jiān)定理想信念，不斷加強(qiáng)思想建設(shè)

2．聚焦做到“四下基層”，持續(xù)推進(jìn)政治建設(shè)

3．聚焦打造戰(zhàn)斗堡壘，著力夯實(shí)組織建設(shè)

二、存在的主要問題及原因

1．支部對(duì)黨員的日常教育不夠深入

2．黨員先鋒模范作用發(fā)揮不充分

3．支部開展批評(píng)與自我批評(píng)不夠

主要原因：

一是政治理論學(xué)習(xí)不夠沒政治敏銳感不強(qiáng)。

二是支部核心作用不明顯。

三是執(zhí)行民主集中制質(zhì)量不夠高。

三、下一步工作思路和主要措施

1．加強(qiáng)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，合理安排個(gè)人時(shí)間，提升個(gè)人學(xué)習(xí)能力，努力提高黨員的理論素養(yǎng)。

2．調(diào)動(dòng)黨支部成員的積極性和創(chuàng)造性，積極推進(jìn)主題教育走深走實(shí)。

3．切實(shí)抓好黨建工作，重點(diǎn)抓好黨員發(fā)展、黨員教育培訓(xùn)工作。

研究生第二黨支部抓基層黨建工作述職報(bào)告

一、 履行職責(zé)情況

（一）堅(jiān)持思想建設(shè)，落實(shí)黨建驅(qū)動(dòng)力

1．抓思想引領(lǐng)，明確指導(dǎo)方向。

2．抓個(gè)人能力，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

（二）健全組織建設(shè)，推動(dòng)工作傳導(dǎo)力

1．明確支部基本情況。

2．明確基本工作安排。

3．明確基本制度建設(shè)。

（三）開展組織生活，激發(fā)支部凝聚力

1．繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，賡續(xù)紅色基因。

2．牢記振興囑托，感恩砥礪奮進(jìn)。

3．感悟“四下基層”，務(wù)實(shí)工作作風(fēng)。

二、存在的主要問題及原因

1．自身理論學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)。

2．組織生活活躍度不高。

3．學(xué)生黨員教育管理不嚴(yán)格。

主要原因：

一是對(duì)黨建工作實(shí)踐中還不能更高更深層理解和實(shí)踐，圍繞大局服務(wù)中心抓黨建辦法不多，出現(xiàn)的新情況研究不深。

二是支部對(duì)組織紀(jì)律的宣傳和教育力度相對(duì)不夠，一些學(xué)生黨員對(duì)紀(jì)律要求認(rèn)識(shí)不足，存在漏洞。

三是黨員對(duì)黨建工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致一些黨員缺乏黨性修養(yǎng)，缺乏責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，沒有發(fā)揮先鋒模范作用。

三、下一步工作思路和主要措施

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。

2．加強(qiáng)組織建設(shè)，完善管理制度。

3．加強(qiáng)制度建設(shè)，落實(shí)組織教育。

4．創(chuàng)新教育方式，激活學(xué)習(xí)動(dòng)力。

5．加大宣傳力度，增強(qiáng)集體意識(shí)。

研究生第一黨支部抓基層黨建工作述職報(bào)告

一、履行職責(zé)情況

（一）黨支部基本情況

（二）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，筑牢思想根基

（三）開展支部黨員主題黨日活動(dòng)，豐富組織生活

（四）推進(jìn)制度建設(shè)，提升黨建規(guī)范化水平

二、存在的主要問題及原因

1．對(duì)支部黨員教育不夠深入，黨建工作創(chuàng)新能力不足。

2．個(gè)別黨員先鋒模范作用發(fā)揮不充分。

3．對(duì)黨員監(jiān)管力度有待加強(qiáng)。

主要原因：

一是理論學(xué)習(xí)深度不夠，理解不透徹，不善于從政治和全局的角度來觀察、分析問題、解決問題，未能靈活將黨的理論與學(xué)習(xí)生活相融合。

二是支部核心作用不明顯。

三是對(duì)于支部黨員的教育沿用“老思維”、“老規(guī)矩”，只停留在“按部就班”“循規(guī)蹈矩”的黨員教育階段，一些活動(dòng)只是按照上級(jí)黨委的工作安排開展，缺乏自主創(chuàng)新意識(shí)，存在完成上一級(jí)黨委工作安排的懈怠的“形式主義”表現(xiàn)。

三、下一步工作思路和主要措施

1．加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高黨員的理論素養(yǎng)。

2．加強(qiáng)黨員身份意識(shí)、責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)黨員同志的積極性和創(chuàng)造性，結(jié)合學(xué)生黨員的實(shí)際情況，幫助黨員通過參與黨支部活動(dòng)，強(qiáng)化自己的身份意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

3．切實(shí)抓好黨建工作，重點(diǎn)抓好黨員發(fā)展、黨員教育培訓(xùn)工作。

研究生第二黨支部抓基層黨建工作述職報(bào)告

一、履行工作職責(zé)情況

（一）履行黨支部主體責(zé)任情況

（二）強(qiáng)化思想學(xué)習(xí)、深入基層組織建設(shè)

（三）豐富支部黨員民主生活，積極開展黨課

（四）開展學(xué)生黨員實(shí)踐活動(dòng)

二、存在的主要問題及原因

1．理論學(xué)習(xí)形式比較單一，形式不夠豐富。

2．與同學(xué)間的聯(lián)系不夠密切，黨員與普通同學(xué)之間的互動(dòng)不夠多。

3．支部在開展各項(xiàng)工作、各類活動(dòng)時(shí)，創(chuàng)新意識(shí)不夠。

主要原因：

一是“課堂”式的統(tǒng)一學(xué)習(xí)是我支部采取的常用主要形式，它在過去的理論學(xué)習(xí)中發(fā)揮了重要作用。

二是目前來看，除了一些服務(wù)同學(xué)的活動(dòng)與普通同學(xué)的聯(lián)系外，在支部的日常建設(shè)中與群眾聯(lián)系較少。

三是目前工作的方法創(chuàng)新思路不多，活動(dòng)內(nèi)容、形式單一，缺乏吸引力；缺少與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，開展工作缺乏預(yù)見性、計(jì)劃性和針對(duì)性，支部成員駕馭復(fù)雜局面和解決自身問題能力還偏弱。

三、下一步工作思路和主要措施

1．針對(duì)理論學(xué)習(xí)形式比較單一，形式不夠豐富。

2．針對(duì)與同學(xué)間的聯(lián)系不夠密切，黨員與普通同學(xué)之間的互動(dòng)不夠多。

3．針對(duì)支部在開展各項(xiàng)工作、各類活動(dòng)時(shí)，創(chuàng)新意識(shí)不夠。

研究生第一黨支部抓基層黨建工作述職報(bào)告

一、履行職責(zé)情況

（一）健全支部組織建設(shè)，提高基層黨建隊(duì)伍戰(zhàn)斗力

1．黨支部基本情況

2．規(guī)范支部工作制度，完善黨建工作流程

（二）加強(qiáng)黨員思想建設(shè)，提升學(xué)生黨員政治覺悟和理論水平

1．豐富支部黨員民主生活，積極開展黨課

2．主動(dòng)與支部學(xué)生黨員談心，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和提升

3．開展“三會(huì)一課”，健全組織生活

4．開展“主題黨日”活動(dòng)，豐富學(xué)生黨員活動(dòng)內(nèi)容

（三）加強(qiáng)個(gè)人思想理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好本職工作

二、存在的主要問題及原因

1．黨支部理論學(xué)習(xí)形式單一，載體不夠豐富，缺乏吸引力。

2．黨支部有時(shí)缺乏凝聚力，號(hào)召力不強(qiáng)。

3．黨支部有時(shí)服務(wù)不到位，先鋒模范作用沒有得到充分發(fā)揮。

主要原因：

一是黨支部缺少對(duì)黨員群體的深入了解和考慮，無法有效的為黨員提供更加多元化的服務(wù)，在理論學(xué)習(xí)中，單一的課堂學(xué)習(xí)形式抽象呆板，效果不好，學(xué)生黨員的積極性很難調(diào)動(dòng)；而且它單向被動(dòng)，受學(xué)生黨員的接受能力、興趣愛好等制約，學(xué)習(xí)效果難以保障，主觀能動(dòng)性難以發(fā)揮。

二是黨支部的組織能力不足，黨員缺少階級(jí)觀念意識(shí)，很難達(dá)成共識(shí)；個(gè)別支委同志不能適應(yīng)新時(shí)代的要求，工作上沒有作為，更談不上突破，對(duì)于學(xué)生的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題漠不關(guān)心、缺乏有效的解決措施，造成了黨支部在群眾中的威信不高。

三是黨支部缺乏與黨員群眾的互動(dòng)交流，無法充分了解黨員的思想訴求和需求；在思想上和工作中，有時(shí)在學(xué)習(xí)中流于形式，造成黨員思想素質(zhì)不夠高，學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，有時(shí)在引導(dǎo)黨員上教條化，造成部分黨員在工作和奉獻(xiàn)中產(chǎn)生了“質(zhì)疑”，工作不積極。

三、下一步工作思路和主要措施