最近又接了一個(gè)讀者提問(wèn)，他朋友親戚的孩子要就讀山西某高等院校的軟件工程專業(yè)，但是學(xué)校讓孩子在報(bào)到前提前選一下培養(yǎng)方向。這五個(gè)方向是這樣的：

1.企業(yè)應(yīng)用開(kāi)發(fā)

2.移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用

3.嵌入式軟件開(kāi)發(fā)

4.大數(shù)據(jù)云計(jì)算

5.人工智能

作為業(yè)內(nèi)人士，我看到這五個(gè)選擇的一瞬間就笑了，真是不愧是學(xué)校出的選擇題啊，但凡是能決定這個(gè)選項(xiàng)的領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)問(wèn)哪怕一個(gè)業(yè)內(nèi)工作一兩年的人，都不至于如此。

熟悉我之前分享的讀者應(yīng)該知道，從前途和發(fā)展上綜合去看，我肯定是推薦選項(xiàng)3，“嵌入式軟件開(kāi)發(fā)”方向的，如果大家忘了我曾經(jīng)的那些分享，我把它們的標(biāo)題超鏈接粘在下面，大家按需瀏覽即可。

《選了計(jì)算機(jī)專業(yè)的職業(yè)發(fā)展思路5-騎驢找馬》

《選了計(jì)算機(jī)專業(yè)，未來(lái)就業(yè)有哪些出路》

接下來(lái)我就解釋一下為什么這么選，以及個(gè)別選項(xiàng)的缺點(diǎn)。

充滿行業(yè)年代特色的“離譜選項(xiàng)”

首先前兩個(gè)選項(xiàng)并列就很離譜，企業(yè)應(yīng)用和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用居然是分開(kāi)的?。?。

因?yàn)楝F(xiàn)在的絕大多數(shù)信息化項(xiàng)目，都要求PC端、移動(dòng)端和小程序無(wú)差別訪問(wèn)。不論是企業(yè)內(nèi)部的流程、管理系統(tǒng)，還是需要客戶訪問(wèn)的門(mén)戶和信息展示應(yīng)用，都需要在移動(dòng)手機(jī)端擁有一個(gè)好用的操作入口；而單純的消費(fèi)性移動(dòng)應(yīng)用產(chǎn)品，同樣需要開(kāi)發(fā)一個(gè)針對(duì)性的后臺(tái)企業(yè)管理系統(tǒng)。

哪還有什么企業(yè)應(yīng)用和移動(dòng)應(yīng)用界限分明的情況？

這種情況常見(jiàn)于十年前，不同系統(tǒng)平臺(tái)通用性差，那會(huì)兒一個(gè)項(xiàng)目組往往要搭配一個(gè)或多個(gè)移動(dòng)平臺(tái)應(yīng)用開(kāi)發(fā)人員，如蘋(píng)果（Apple）或安卓（Android）系統(tǒng)。

但是隨著一些通用技術(shù)或平臺(tái)技術(shù)（如“H5”、“小程序”）的出現(xiàn)，這種來(lái)自平臺(tái)間的技術(shù)壁壘正在逐漸打破。除非是某平臺(tái)的專屬應(yīng)用，否則不再單獨(dú)為了適應(yīng)某一群用戶而做定制化的獨(dú)立適配。

比如，我們公司現(xiàn)在前端工程師就在使用一個(gè)叫uniapp的技術(shù)框架，當(dāng)頁(yè)面交互功能開(kāi)發(fā)完畢后，它可以針對(duì)性的生成安卓應(yīng)用的apk安裝包，不再像過(guò)去那樣，非要配個(gè)安卓工程師才行。

這說(shuō)明了什么呢？

在計(jì)算機(jī)行業(yè)，技術(shù)的發(fā)展的目的之一，一定是以突破不同領(lǐng)域“柵欄”為目標(biāo)的。非源頭的小眾技術(shù)需求，哪怕是有一段時(shí)間看起來(lái)很風(fēng)光，長(zhǎng)期看注定是衰落的。

所以在軟件開(kāi)發(fā)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，更有意義的區(qū)分是“前端”和“后臺(tái)”。①

一言難盡的大數(shù)據(jù)和人工智能

大數(shù)據(jù)和人工智能都是聽(tīng)起來(lái)很唬人的噱頭。一聽(tīng)就是高大上的概念，感覺(jué)前途廣闊？可能是的，但多半和普通人無(wú)關(guān)。

我們先噴大數(shù)據(jù)，大數(shù)據(jù)是個(gè)很火的概念，火到什么份上呢？十多年前就很火。

那會(huì)兒我報(bào)名參與了一個(gè)技術(shù)培訓(xùn)，名稱就叫XX大數(shù)據(jù)班。但是我相信沒(méi)有人統(tǒng)計(jì)過(guò)的是，究竟有多少公司的真的在做大數(shù)據(jù)項(xiàng)目，又有多少人真的接觸過(guò)大數(shù)據(jù)？

我們?nèi)绻樵兘裉燔浖袠I(yè)的公司業(yè)務(wù)現(xiàn)狀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多公司都把這個(gè)標(biāo)簽貼在身上，但是很多項(xiàng)目的數(shù)據(jù)量真的很少，少到不用大數(shù)據(jù)技術(shù)也一樣搞得來(lái)。只是項(xiàng)目或者使用技術(shù)的名字叫大數(shù)據(jù)而已。

更不用說(shuō)，那些更多的，從誕生到關(guān)閉都沒(méi)什么人用，或干脆就沒(méi)有人用的系統(tǒng)了，很多人都做過(guò)這樣的項(xiàng)目。更扎心的是，很多做大數(shù)據(jù)項(xiàng)目的人，都不是大數(shù)據(jù)專業(yè)出身……

所以大數(shù)據(jù)領(lǐng)域是一個(gè)馬太效應(yīng)非常明顯的專業(yè)領(lǐng)域，“真正的、優(yōu)質(zhì)的”大數(shù)據(jù)項(xiàng)目往往不多，且能參與的技術(shù)公司往往“數(shù)量少，要求高”，如果你只是一個(gè)普通學(xué)校的學(xué)子，在不考名校研究生的前提下，你多半是與此類工作機(jī)會(huì)無(wú)緣的。

大數(shù)據(jù)名頭下的項(xiàng)目，更多是濫竽充數(shù)和無(wú)人問(wèn)津，名聲大于實(shí)際，外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行。

所以你盡可以大膽去想象一下這兩年的新技術(shù)舶來(lái)品“人工智能”的水有多深，坑有多大……

嵌入式開(kāi)發(fā)就一定好嗎？

雖然我根據(jù)自身經(jīng)歷和身邊同事、同學(xué)的成功樣例，一再鼓吹嵌入式這個(gè)方向。但是我還是仍舊會(huì)對(duì)每一位向我咨詢的讀者由衷的發(fā)出那句經(jīng)典反問(wèn)：

“軟件開(kāi)發(fā)是個(gè)很枯燥的行業(yè)，您確定孩子會(huì)有興趣學(xué)習(xí)并從事相關(guān)工作嗎？”

軟件開(kāi)發(fā)的學(xué)習(xí)和工作真的非常“枯燥”，很多不明就里的人會(huì)覺(jué)得好玩有趣，但是真的在其中興致盎然的人，實(shí)在是少之又少。我們就經(jīng)常調(diào)侃自己是活躍在新世紀(jì)的“延遲退休農(nóng)民工”

嵌入式，作為一個(gè)有門(mén)檻的職業(yè)方向，對(duì)于沒(méi)有興趣的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，“不太友好”。

從學(xué)習(xí)時(shí)期來(lái)說(shuō)，他們要比其他方向的人學(xué)習(xí)更多的物理和電路相關(guān)的知識(shí)，并不是每個(gè)普通理工學(xué)子可以在“模擬電路”這門(mén)課上橫著膀子走的，即便是今天，我們同學(xué)聚會(huì)中，誰(shuí)要是提起這四個(gè)字，仍舊能讓在場(chǎng)的一眾“老學(xué)渣”頭大。而模擬電路只是計(jì)算機(jī)專業(yè)大一時(shí)期的一門(mén)普通基礎(chǔ)課而已。

其次就是計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，由于更接近機(jī)器，C和C 都是這個(gè)方向不容易繞過(guò)的兩座山。因?yàn)镃語(yǔ)言是很多人都接觸過(guò)的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，經(jīng)常被誤認(rèn)為“簡(jiǎn)單”。但是業(yè)內(nèi)人士都知道，這兩門(mén)語(yǔ)言可不是哪個(gè)愣頭青上來(lái)就能“深入淺出”的。

所以嵌入式方向，對(duì)于缺乏認(rèn)識(shí)的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，一定是“長(zhǎng)滿荊棘的正確道路”。缺乏認(rèn)識(shí)和沒(méi)有興趣的人，將在里面“寸步難行”！

專業(yè)的方向是可選的，人生的軌跡卻很難像想象的那么美好。我作為一個(gè)過(guò)來(lái)人當(dāng)然可以對(duì)這些侃侃而談，但每種選擇的背后都是每個(gè)人要獨(dú)自面對(duì)的具體生活情形。你是什么性格，有什么能力，將決定這個(gè)選擇對(duì)你來(lái)說(shuō)究竟是“如魚(yú)得水”還是“步履維艱”。而這是他人不能輕易代勞的。

很多成功的人非?？瘫?，對(duì)于同樣選擇但是沒(méi)有做好的掉隊(duì)者不吝責(zé)備，仿佛“沒(méi)有不行的行業(yè)，只有不行的人”。這種毒雞湯思想萬(wàn)萬(wàn)不可取，每個(gè)人的特長(zhǎng)和天賦都是不一樣的，關(guān)鍵是如何在社會(huì)和市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中，揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和擅長(zhǎng)的一面，所謂行行出狀元，即是意在如此。

所以每次這樣問(wèn)題咨詢的最后，我都會(huì)說(shuō)，還是多問(wèn)問(wèn)孩子對(duì)哪個(gè)方向有興趣吧，畢竟這是他們自己的人生……

額外延伸：

①：盡管移動(dòng)端現(xiàn)在更多是作為前端頁(yè)面的技術(shù)延伸新技術(shù)弱化了不同系統(tǒng)平臺(tái)的界限，但是我提到的前后臺(tái)開(kāi)發(fā)差距也有應(yīng)用技術(shù)在努力磨平，也許再過(guò)十年，連前后臺(tái)都不區(qū)分了，一個(gè)軟件工程師就能通過(guò)某個(gè)技術(shù)框架在不需要今天這樣的學(xué)習(xí)成本基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)前臺(tái)和后臺(tái)兩端的應(yīng)用。

全文共：2371字

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