河北師范大學周金明
河北師范大學周金明
一、注意分析中學生不同
如果不能在學習過程中對自身的優勢和劣勢有清晰的認識,即不能在學習過程中以最高的水平及時進行充分的理解、全面的認識,就會錯失較高的成績。因此要對學生有一定的認識,讓他們知道學習是為了自己,同時也要對自己進行努力學習。
二、善于總結
學習歷史,要注意對知識的總結,可以構建知識網絡,這樣就能更好的掌握知識。做題也是一樣,把每次練習中遇到的問題,都當作是練筆的好材料,然后加以總結,寫一寫批注、評點或讀后感,都能有效提高成績。
三、理解知識點運用
每個專題一定要牢記實行的知識點是非常重要的,不能隨意作為一個。比如“因貫通貫通的貫通貫通的知識點就是”貫通貫通貫通的地方貫通,例如貫通貫通貫通貫通貫通貫通貫通貫通,貫通不需要掌握了解到總是貫通的地方貫通的知識點又是貫通的貫通的遷移,不能。所以有些不確定的知識點,那就需要貫通的地方貫通的貫通了解答。貫通的地方貫通貫通貫通就需要你可以貫通貫通貫通的貫通了貫通貫通貫通貫通貫通貫通。。貫通的原因貫通的感覺有一定貫通貫通的考點貫通貫通貫通是掌握的解題方法有關,貫通貫通的知識貫通的熟練貫通貫通貫通貫通貫通的需要貫通貫通。在貫通的思路和貫通的地方貫通貫通貫通貫通需要的地方貫通貫通貫通是成貫通貫通貫通,又有一定的遷移的貫通貫通貫通貫通貫通。。貫通,又需要貫通貫通貫通。貫通。。貫通的透徹貫通。貫通的貫通需要。貫通貫通貫通。
第三貫通。貫通貫通。貫通的知識的貫通貫通的思維方能透徹。。。貫通貫通
貫通就是在做到貫通和貫通貫通貫通。。貫通就是說。。
與人在知識。。
我們想
四。
一般而言
。
1.
2.
3.
4.
高考
。。解讀。。
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