哈爾濱理工大學(xué)黨委深入實(shí)施“服務(wù)龍江、頭雁引航、鑄魂育人、紅心育苗、三嚴(yán)三化”五項(xiàng)行動(dòng)，推動(dòng)黨建工作與特色鮮明的國(guó)內(nèi)一流理工科大學(xué)建設(shè)深度融合，以高水平黨建引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

實(shí)施“服務(wù)龍江”行動(dòng)融入全方位振興“主旋律”

強(qiáng)化政治引領(lǐng)。堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”扎根龍江大地辦學(xué)根本，將建校70周年省委省政府“賀信精神”融入辦學(xué)治校全過(guò)程，以學(xué)校第四次黨代會(huì)為契機(jī)，緊緊圍繞全省產(chǎn)業(yè)升級(jí)改造、工業(yè)振興計(jì)劃等重大戰(zhàn)略找準(zhǔn)人才培養(yǎng)、科研服務(wù)契合點(diǎn)，確保學(xué)校事業(yè)發(fā)展與龍江全面振興全方位振興同向發(fā)力、同頻共振。

優(yōu)化學(xué)科布局。主動(dòng)融入龍江振興發(fā)展需要，完成建校以來(lái)最大規(guī)模的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，工程學(xué)、材料科學(xué)、化學(xué)3個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%。在高端裝備制造、新能源、石墨烯等領(lǐng)域構(gòu)建高水平科研平臺(tái)，產(chǎn)出一批以國(guó)家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向、破解行業(yè)“卡脖子”難題的科研成果。深入推進(jìn)校地校企合作，成功舉辦“校友企業(yè)家論壇”，搭建“政府 學(xué)校 校友”常態(tài)化共贏平臺(tái)，有關(guān)經(jīng)驗(yàn)做法在省內(nèi)高校推廣。

全面深化改革。按照省委“能力作風(fēng)建設(shè)年”要求，優(yōu)化內(nèi)部治理體系，出臺(tái)《基層黨建提質(zhì)增效行動(dòng)方案》《基層黨建工作考核辦法》等制度，不斷健全黨建工作機(jī)制、組織工作機(jī)制、監(jiān)督保障機(jī)制和任務(wù)推動(dòng)落實(shí)機(jī)制。通過(guò)內(nèi)部機(jī)構(gòu)改革，精簡(jiǎn)干部職數(shù)，推進(jìn)干部隊(duì)伍能上能下，43名“80后”處級(jí)干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，處級(jí)干部隊(duì)伍年輕化率排在省屬高校前列。

實(shí)施“頭雁引航”行動(dòng)打造高質(zhì)量黨建“示范區(qū)”

實(shí)施“雙帶頭人”頭雁培育工程。選優(yōu)配強(qiáng)教師黨支部書(shū)記，建立“學(xué)術(shù)骨干”與“黨建骨干”雙向培養(yǎng)機(jī)制。圍繞重大項(xiàng)目、科研團(tuán)隊(duì)和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建立黨支部，通過(guò)“黨建聯(lián)建”凝聚智慧助力科研攻關(guān)，推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合，兩名黨支部書(shū)記入選國(guó)家級(jí)青年人才項(xiàng)目。

實(shí)施“全國(guó)黨建樣板支部”示范工程。依托學(xué)校獲評(píng)的2個(gè)“全國(guó)黨建樣板支部”建設(shè)基地，開(kāi)展觀摩學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，示范帶動(dòng)全校基層黨支部規(guī)范化建設(shè)，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，營(yíng)造“比學(xué)趕超”的濃厚氛圍。

實(shí)施“先鋒領(lǐng)跑”工程。大力選樹(shù)“育人先鋒”，開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)教育，引導(dǎo)教師牢記“國(guó)之大者”，在為黨育人、為國(guó)育才中建功立業(yè)。積極塑造“科研先鋒”，實(shí)施“雙引”戰(zhàn)略，發(fā)揮人才引進(jìn)“磁場(chǎng)效應(yīng)”，扎實(shí)推進(jìn)黨管人才工作，落實(shí)校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系服務(wù)專家制度，初步形成頭雁引領(lǐng)、群雁齊飛、雛雁展翅的“雁陣格局”。激勵(lì)爭(zhēng)當(dāng)“服務(wù)先鋒”，開(kāi)展“我是黨員我先上”“立足崗位講奉獻(xiàn)”活動(dòng)，用心用情推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，解決師生“急難愁盼”問(wèn)題170個(gè)。結(jié)合疫情防控工作，建立“黨員先鋒崗”“黨員責(zé)任區(qū)”，讓黨旗在抗疫一線高高飄揚(yáng)。

實(shí)施“鑄魂育人”行動(dòng)構(gòu)建理工特色思政“大格局”

打造思政課程和課程思政協(xié)同育人平臺(tái)。圍繞立德樹(shù)人成效抓思政課改革，構(gòu)建“課程 活動(dòng) 基地 社會(huì)實(shí)踐”的“四位一體”教學(xué)體系，推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)術(shù)、進(jìn)頭腦，學(xué)校黨委書(shū)記帶頭為新生講“開(kāi)學(xué)第一課”。

立足校情校史構(gòu)建“三全育人”體系。深挖校史紅色資源，把“大珩精神”融入教學(xué)、科研、管理、育人全過(guò)程。依托校史館、王大珩紀(jì)念館等創(chuàng)設(shè)紅色踐學(xué)基地，創(chuàng)作紅色校史話劇《永“珩”不滅的光》，舉辦紅色藏品主題展覽、千名師生重溫入黨誓詞等活動(dòng)，以黨史校史文化啟智潤(rùn)“心”、培根鑄“魂”。

多措并舉織密意識(shí)形態(tài)防護(hù)網(wǎng)。集中開(kāi)展意識(shí)形態(tài)檢視和專項(xiàng)整治，壓緊壓實(shí)校院兩級(jí)主體責(zé)任，運(yùn)用大數(shù)據(jù)手段做好輿情防控，筑牢意識(shí)形態(tài)陣地，學(xué)校獲評(píng)“全省基層思想政治工作示范點(diǎn)”單位。

實(shí)施“紅心育苗”行動(dòng)培育黨的事業(yè)“接班人”

做實(shí)“三貼心”引導(dǎo)師生“聚攏過(guò)來(lái)”。從黨的事業(yè)薪火相傳的高度謀劃黨員發(fā)展工作，堅(jiān)持貼心引導(dǎo)，開(kāi)展“六有六愛(ài)”學(xué)生思想引領(lǐng)活動(dòng)，以“黨史”滋養(yǎng)初心，以溫情化心育人。堅(jiān)持貼心關(guān)懷，建立支部委員定期談心制度，構(gòu)建“一心三級(jí)”心理健康輔導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)普通師生的人文關(guān)懷。堅(jiān)持貼心幫扶，建立黨員教師和學(xué)生“1 X”結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，在言傳身教中助力學(xué)生樹(shù)立紅色信仰。

打造“三課堂”讓黨校培養(yǎng)“生動(dòng)起來(lái)”。打造特色“專題黨課”，邀請(qǐng)校院領(lǐng)導(dǎo)、校外專家開(kāi)展專題宣講，推出菜單式選課體系，以“領(lǐng)學(xué)、帶學(xué)、督學(xué)”全面提升教學(xué)效果。打造“虛擬課堂”，通過(guò)“三微一體”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)塑造“指尖”微課堂，讓師生黨員隨時(shí)隨地想學(xué)就學(xué)。打造“翻轉(zhuǎn)課堂”，建立“互動(dòng)化”教育模式，實(shí)現(xiàn)“普通黨員上講臺(tái)，大家輪流做主講”。

推行“三細(xì)化”讓黨員發(fā)展“精確起來(lái)”。細(xì)化發(fā)展計(jì)劃，細(xì)化發(fā)展流程，細(xì)化服務(wù)保障，確保黨員發(fā)展規(guī)范有序，學(xué)校黨委“筑牢黨員教育紅色熔爐”案例榮獲全省高校基層黨建創(chuàng)新案例。

實(shí)施“三嚴(yán)三化”行動(dòng)用好基層黨建考核“指揮棒”

嚴(yán)抓考核指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)考核體系規(guī)范化。制定基層黨建考核標(biāo)準(zhǔn)體系9大方面30項(xiàng)考核指標(biāo)，優(yōu)化權(quán)重結(jié)構(gòu)、突出重點(diǎn)任務(wù)、量化具體指標(biāo)，根據(jù)黨建年度重點(diǎn)任務(wù)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨員發(fā)展、意識(shí)形態(tài)等具體事項(xiàng)完成情況，運(yùn)用定性評(píng)價(jià)與定量測(cè)評(píng)相結(jié)合方式進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，確保黨建考核標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。

嚴(yán)抓考核方式，實(shí)現(xiàn)考核方法科學(xué)化。完善基層黨建考核方式，采取查閱臺(tái)賬、座談交流、實(shí)地踏查等方式加大動(dòng)態(tài)抽查的廣度與深度，將年度考核與日常考核、專項(xiàng)考核有機(jī)結(jié)合，確保黨建考核考實(shí)、考準(zhǔn)。

嚴(yán)抓問(wèn)題整改，實(shí)現(xiàn)考核成果長(zhǎng)效化。圍繞基層黨建考核結(jié)果進(jìn)行全覆蓋“診斷檢視”，建立問(wèn)題、責(zé)任、整改“三張清單”，明確解決時(shí)間、細(xì)化工作進(jìn)度、壓實(shí)整改責(zé)任，并通過(guò)組織幫扶、黨員干部聯(lián)系指導(dǎo)等方式督促轉(zhuǎn)化提升，將考核結(jié)果作為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、績(jī)效分配、干部晉升等重要依據(jù)，有效促進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)互融互促、同向同行。（中國(guó)日?qǐng)?bào)黑龍江記者站）