地理科學(xué)（師范）
（歷史學(xué)師范雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目）
四年制本科/授雙學(xué)士學(xué)位（理學(xué)、歷史學(xué)）
專業(yè)簡介
地理科學(xué)（師范）（歷史學(xué)師范雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目）于2022年獲批，基礎(chǔ)學(xué)制四年，可實(shí)行彈性學(xué)制，由資源環(huán)境與旅游學(xué)院地理科學(xué)（師范）專業(yè)和歷史學(xué)院歷史學(xué)（師范）專業(yè)共同培養(yǎng)。地理科學(xué)（師范）與歷史學(xué)（師范）均設(shè)立于1954年首都師范大學(xué)建校初期，專業(yè)歷史悠久，學(xué)科實(shí)力雄厚，兩專業(yè)于2020年入選教育部“雙萬計(jì)劃”國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。地理科學(xué)（師范）專業(yè)秉承“厚植基礎(chǔ)，激發(fā)潛能，完善人格，追求卓越”的育人理念，旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握地理科學(xué)基本理論、教育科學(xué)理論和實(shí)踐技能的綜合型人才；擁有地理學(xué)一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)和博士后流動(dòng)站，擁有國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心及國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。歷史學(xué)（師范）專業(yè)主要培養(yǎng)健全發(fā)展、具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和實(shí)踐能力、先進(jìn)的歷史學(xué)科教育理念和專業(yè)特長、能夠勝任中學(xué)歷史教育的基礎(chǔ)教育工作者；專業(yè)教授長期擔(dān)任全國歷史教學(xué)專業(yè)委員會(huì)、全國歷史教師教育專業(yè)委員會(huì)的副理事長、理事長，以及教育部全國基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會(huì)、全國基礎(chǔ)教育課程資源與教師教育文科工作委員會(huì)、中小學(xué)教科書審查委員會(huì)等多種職務(wù)。
核心課程
分為基礎(chǔ)課程、教師教育課程、實(shí)踐類課程三大類。基礎(chǔ)課程包括：地圖學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地貌學(xué)、人文地理學(xué)、地理信息系統(tǒng)、中國通史和世界通史系列、史學(xué)理論與史學(xué)史等跨學(xué)科課程。教師教育課程包括地理教育概論、中學(xué)地理教材分析、中學(xué)地理教學(xué)技能訓(xùn)練、地理課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)、歷史教育學(xué)、課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計(jì)與技能等。專業(yè)實(shí)踐類課程包括學(xué)術(shù)講座、地理-歷史跨學(xué)科綜合實(shí)踐、區(qū)域地理-歷史實(shí)習(xí)、地理-歷史教育見習(xí)和實(shí)習(xí)等。
專業(yè)特色
學(xué)生在四年時(shí)間里接受通識(shí)課程、地理/歷史專業(yè)必修課、地理/歷史專業(yè)選修課、地理/歷史專業(yè)實(shí)踐課以及地理/歷史教育類相關(guān)課程的學(xué)習(xí)。實(shí)施主學(xué)位和第二學(xué)位相結(jié)合的方式，即以地理科學(xué)專業(yè)為主學(xué)位，歷史學(xué)專業(yè)為第二學(xué)位，既保障學(xué)科交叉，也有利于主學(xué)位就業(yè)。專業(yè)實(shí)踐教學(xué)豐富，圍繞京津冀、聯(lián)通“晉陜川渝鄂”打造多條野外實(shí)習(xí)路線，攜手重點(diǎn)中學(xué)搭建多元教育實(shí)習(xí)，為學(xué)生提供了良好的專業(yè)和教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)。
就業(yè)方向
主要面向中學(xué)、教育研究機(jī)構(gòu)、教育管理機(jī)構(gòu)，從事地理類、歷史類基礎(chǔ)教育系統(tǒng)的教學(xué)和教育管理工作，同時(shí)可報(bào)考本校全日制碩士研究生或北京市全日制教育碩士。
本文轉(zhuǎn)自：首都師范大學(xué)招生辦
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