在校期間發(fā)表18篇高水平國內(nèi)外論文

其中CSSCI來源期刊10篇

參編3部法學知名學術著作

省部級決策報告4部

參與國內(nèi)7個司法實踐調(diào)查改革項目

曾赴美國加州大學伯克利分校

法學院訪學一年

曾獲董必武青年法學成果獎

蔡定劍憲法學優(yōu)秀論文獎

研究生國家獎學金、光華獎學金、

京東獎學金等多個獎勵

……

這位性格開朗、成績優(yōu)異、熱愛法律、堅持不懈，將學術科研與司法實踐充分結合的人大人，就是2020年度吳玉章獎學金獲得者、法學院2017級博士生聶友倫。在持續(xù)的求知和探索中，他不斷超越自我，同時積極投身司法實踐，為中國司法領域貢獻自己的力量。

潛心學術，夯實理論基礎

作為一名博士生，聶友倫在學術寫作上孜孜以求，成績斐然，發(fā)表了《刑事訴訟法時間效力規(guī)則研究》《論司法解釋的立法性質(zhì)》《檢察機關批捕權配置的三種模式》等18篇國內(nèi)外期刊論文。

聶友倫讀博的初衷源于第一次論文投稿的經(jīng)歷，當時對刑法比較感興趣的他，系統(tǒng)地選修了相關理論課程。在一邊聽課一邊讀文獻的學習過程中，他發(fā)現(xiàn)文獻中有些觀點似乎值得商榷，這些不時涌現(xiàn)出的疑問在他心中埋下了種子。研二時，他針對財產(chǎn)犯罪的界分問題寫了一篇論文并成功發(fā)表，種子經(jīng)過一年的精心澆灌，漸漸萌芽。分專業(yè)后，他有幸受到陳衛(wèi)東教授、劉計劃教授和程雷教授等師長的栽培，并在訴訟制度與司法改革研究中心擔任科研助理。期間他一直跟隨著研究中心的老師們學習和工作，并成功通過博士生入學考試，成為了一名博士研究生，當初的幼芽在訴訟法學的道路上不斷汲取知識的養(yǎng)分，茁壯生長，變得枝繁葉茂。

聶友倫參加2019年中國刑事訴訟法學研究年會

“不論是科研還是學術研究，都沒有捷徑可走。”談及研究方法，聶友倫擅長使用法解釋學展開研究。法解釋學具有體系性，需要在既有研究的基礎上，通過一定的解釋方法來證立證偽自己或前人提出的命題。運用這種方法，往往需要閱讀大量的文獻材料。聶友倫分享了他總結的“三步走”文獻閱讀方法。首先，確定必讀文獻。確定研究主題后，檢索相關書籍和論文，有些相關研究的引用量或者下載量很大的，基本可以確定屬于必讀文獻。對這些著作或者論文，需要非常小心的精讀，并做一些筆記；其次，在閱讀必讀文獻時候，這些文獻本身引用了一些其他的文獻，可以按照引用的內(nèi)容確定這些文獻的重要性，按圖索驥地進行進一步、廣泛地閱讀；再次，對于一些比較新的文獻，可能代表了較為前沿的研究方向，對這些文獻可以適當選擇閱讀的粗細程度。

2018年，聶友倫曾赴美國加州大學伯克利分校法學院訪學一年。期間，他參與了加州大學伯克利分校法學院、紐約大學亞美法研究中心等科研機構組織的多項學術研討活動。參與各項學術研討會之余，他基本處于閉關狀態(tài)，他一到美國就買了臺打印機，每天就是打印材料、看文獻、寫論文、改論文，“畢竟人在國外，除了一些國內(nèi)來的同學朋友，誰也不認識，這種例外狀態(tài)好像特別適合做法學的相關研究”。

聶友倫參觀美國聯(lián)邦第二巡回上訴法院

今年聶友倫發(fā)表了7篇CSSCI論文，其中4篇就是在伯克利閉關期間所作。在美國生活和學習的一段時間，除了有效地提高自我生存能力，“我還收獲了論文、小肚子和腰間盤突出吧”，聶友倫笑道。

躬行實踐，投身司法改革

求學問道，讀萬卷書，行萬里路。如果說閱讀文獻、撰寫論文是科研人的“讀萬卷書”，那么深入實踐，將所學所思應用于實際則是他們的“行萬里路”。

“科研本身不是目的而是手段，衡量科研的價值在于它產(chǎn)出成果的實踐意義。”聶友倫認為學術應當與實踐相聯(lián)系，科研之余，他參加了不少司法實踐和司法改革項目，通過實踐發(fā)現(xiàn)問題，深入研究提供解決方案。他參與過減少審前羈押與逮捕訴訟化、完善監(jiān)獄服刑人員投訴處理機制試點項目、法官檢察官遴選業(yè)績評估與懲戒制度研究等十余個試點與調(diào)研項目，積累了豐富的實踐經(jīng)驗。

聶友倫參與律師法的修改與完善研究項目

其中，他印象最深的，是陳衛(wèi)東教授主持的完善監(jiān)獄服刑人員投訴處理機制試點項目。聶友倫與其他項目組成員在充分調(diào)研的基礎上，設計了一套由第三方參與的監(jiān)獄巡視制度，組建了一個由人大代表、政協(xié)委員等構成的委員會，開展巡視、設置投訴箱、重視服刑人員反饋等工作。在試點地區(qū)監(jiān)獄管理局、檢察院等的支持下，這個項目取得了很好的效果，后續(xù)有望在全國范圍內(nèi)推廣，意義重大。

聶友倫認為，科研要秉承實事求是的精神，也就是要有實際作用、解決實際問題，“這一點，人民大學可能是全國做的最好的，因為畢竟有校訓在嘛”。

代代傳承，終遇人大法學

在科研和實踐都收獲頗豐的聶友倫，學習之路并非一帆風順，他也曾感到迷茫。本科階段他就讀于上海對外經(jīng)貿(mào)大學，由于對所學的國際政治與會計專業(yè)都不太感興趣，他基本“放空”了三年。直到大三，發(fā)現(xiàn)身邊的同學準備出國、開始實習，逐漸步上了人生正軌，他才意識到了差距。他覺得自己應該奮起直追，便選擇了考研。選擇專業(yè)時，他選擇了從小就感興趣的法律專業(yè)并一鼓作氣，決定“索性就考最好的學校”，最后如愿以償，來到了中國人民大學法學院。

聶友倫對法律的熱愛，離不開父親的影響。他小時候剛記事那會兒，父親正在準備律師考試，買了很多法學相關書籍在家里研究。“這個影響是持續(xù)的，因為當時律考的通過率不高，他考了好幾年才考過。”聶友倫笑道。受到父親的影響，他從小都對法律有興趣，結果后來高中學了理科，他當時以為一輩子沒有機會再學習法律了。不過，人生無常，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回來了。

來到人大后，聶友倫被整個學校的氛圍感染了，“個人的發(fā)展很依靠平臺支持”，身邊的每位同學都十分優(yōu)秀，不管是本科生還是研究生，都在努力提升自己的能力，精進自己的學業(yè)和工作，期待以后能做一些有益于社會的事。“在人大，你會不知不覺就被帶入奮斗者的角色。榜樣的力量是無窮的，人大人的力量更是無窮的。”

聶友倫碩士畢業(yè)與同窗合影

至于為什么選擇了訴訟法方向，聶友倫用了一個詞來形容——機緣巧合。人大法學院的法律碩士專業(yè)學位，主要是以培養(yǎng)實用型人才為導向，當時入學伊始不細分方向，到了研二才分專業(yè)方向和導師。想學刑法的他被分到了刑事訴訟法方向，幸運的是，他似乎這才找對了方向。“刑事訴訟法教研室就像一個大家庭一樣，不僅有著良好的學習和工作氛圍，每位老師也都特別優(yōu)秀”，他說。聶友倫在碩士和博士期間分別受教于程雷老師和劉計劃老師，兩位都是法學界年輕一代學者里的佼佼者，他們指導學生叩開了刑事訴訟法的大門。訴訟法的學科帶頭人陳衛(wèi)東老師，更是經(jīng)常在理論研究和社會實踐方面親自指導學生，在學習、科研以及生活上都給了他極大的幫助與關懷。“我非常感謝他們。師恩無以為報，那就在學術的路上繼續(xù)努力吧。”現(xiàn)在，他正準備在自己熱愛的領域大展身手，為中國的司法事業(yè)貢獻自己的力量。

讀書足球，是課余所好

生活之余，聶友倫會讀一些與專業(yè)以外的其他書籍。“毋意、毋必、毋固、毋我”，是他最喜歡的一句話，意思就是，不憑空臆測，不武斷絕對，不固執(zhí)拘泥，不自以為是。他認為這句話是人生修為的最高追求，需要時刻提醒自己注意。”人生不長，本就充滿了各種風險，即便修為極高，也不一定能有所成就，何況自負固執(zhí)。“要堅決杜絕這四種毛病，調(diào)整心態(tài)，客觀對待他人和處理事情。”

除此之外，聶友倫還喜歡看動漫和足球。作為足球二級裁判的他，將裁判與法官兩個不同的角色聯(lián)系起來，裁判需要為突然發(fā)生在面前的事情迅速作出決定，法官需要根據(jù)案情及律師的陳述做出判決。“一個正常的人，連在他面前剛剛發(fā)生的事情，都不能完完全全說清楚，可想而知法官面臨的情況是多么復雜。”

聶友倫在舊金山北灣

道阻且長，行則將至，行而不輟，則未來可期。在今后的日子里，他計劃進入高校或科研機構工作，繼續(xù)研究手頭項目，包括司法解釋制度、裁判文書的實證分析等問題。“我感覺這些研究還是有一定意義的”，他將繼續(xù)追隨內(nèi)心的聲音，走出自我的偏狹，堅守良心的指引，從而自由而不放縱，獨立而不狂狷，盡責而不懈怠，為中國法治建設添磚加瓦。

來源：中國人民大學