為進(jìn)一步提高外語(yǔ)系教師的學(xué)術(shù)科研能力，4月21日，福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院外語(yǔ)系邀請(qǐng)福建師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院林佩璇教授為外語(yǔ)系教師開(kāi)展題為“科研路上共‘躊躇’”的云端講座。
林佩璇教授以自身的科研成長(zhǎng)為例，談及科研對(duì)高校教師的重要意義，并分享了其科研秘籍：首先，從“從一而終”到“跨學(xué)科視域融合”，既要保持研究方向的一致性又要兼顧跨學(xué)科知識(shí)的融合性；其次，科研文章寫(xiě)作需要三“新”二“意”，即論文寫(xiě)作時(shí)保持角度新、理論新、材料新，同時(shí)兼顧學(xué)術(shù)意義和時(shí)代意義；再次，態(tài)度決定一切，保持做科研的熱度和溫度，耐得住寂寞，扛得住挫折；最后，養(yǎng)花養(yǎng)心，培養(yǎng)個(gè)人興趣愛(ài)好，陶冶性情。隨后，林佩璇教授就“注重平時(shí)點(diǎn)滴積累在科研中的重要性”同與會(huì)教師展開(kāi)交流，并提出其對(duì)跨學(xué)科融合的意義。講座上，林佩璇教授還對(duì)生態(tài)化合譯模式以及機(jī)器翻譯等問(wèn)題做出了回答。
與會(huì)老師們紛紛表示該講座對(duì)外語(yǔ)科研提供了跨學(xué)科融合的新視角，有助于拓展科研思路，內(nèi)容干貨滿滿，受益匪淺。
來(lái)源：外語(yǔ)系
撰稿：鄭洵
編輯：鄭可佳
責(zé)編：楊競(jìng)雯 吳超娟
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