一般來說，較為正規(guī)的教育規(guī)劃課題組織單位是教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，一般會設(shè)置在對應(yīng)級別的教育科研部門。教育部的教育科學(xué)規(guī)劃辦設(shè)在中國教育科學(xué)研究院，省級教育科學(xué)規(guī)劃辦設(shè)在該省教育科學(xué)研究院（所），市級教育科學(xué)規(guī)劃辦設(shè)在市教育科學(xué)研究院（所）或者教育研究中心。
課題申請·評審書（以下簡稱申請書）一般大同小異，較為正式的課題主要內(nèi)容包括封面、承諾書、填報(bào)說明、數(shù)據(jù)表、以往科研成果、研究設(shè)計(jì)、可行性分析、預(yù)期成果、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、審批信息等。課題管理部門一般會根據(jù)課題的類型和目的等因素對課題的申請書進(jìn)行調(diào)整，但重要組成部分一般都會出現(xiàn)。
（一） 封面
封面的填報(bào)信息一般包括課題名稱、課題類別、學(xué)科分類、課題負(fù)責(zé)人（負(fù)責(zé)人姓名）、責(zé)任單位、填表日期等信息，這主要是便于管理部門進(jìn)行分組。如果不需要根據(jù)分組評審，則不會要求填報(bào)上述信息。負(fù)責(zé)人姓名、單位也是為了各級管理部門更好地管理申請書。
涉及匿名評審的課題，例如全國教育科學(xué)規(guī)劃課題和X省級教育規(guī)劃課題一般會包含一個可供管理者填寫匿名編號的空白框，這個空白框會與匿名評審活頁的空白框相對應(yīng)。在匿名評審之后，管理者會將匿名評審結(jié)果的編號與評審書的編號一一對應(yīng)，可以對所有申請書登錄分?jǐn)?shù)。申請者不需理會這個空白框。
（二） 承諾書
承諾書一般會包含申請者的承諾與成果使用授權(quán)兩部分。承諾書主要是申報(bào)者承諾將會遵守課題的相關(guān)管理規(guī)定，遵守法律法規(guī)和學(xué)術(shù)規(guī)范，恪守學(xué)術(shù)道德等，并將部分成果授權(quán)給管理部門保存、匯編等。承諾書末尾的簽字應(yīng)手寫。
（三） 填報(bào)說明
填報(bào)說明一般講述申請書部分內(nèi)容的具體填寫方式，以及部分填報(bào)內(nèi)容的指定替代字母，一般為封閉的多選項(xiàng)，例如學(xué)科選項(xiàng)。填報(bào)者應(yīng)該認(rèn)真閱讀填報(bào)說明，避免出現(xiàn)偏差。
（四） 數(shù)據(jù)表
數(shù)據(jù)表一般包含題目、學(xué)科分類、申報(bào)等級、負(fù)責(zé)人信息、成員信息等幾方面的信息，負(fù)責(zé)人與成員的信息起到了兩個主要的作用：一是顯示負(fù)責(zé)人的基本信息，如工作單位、學(xué)歷、職稱、職務(wù)等信息；二是課題組成員的年齡、職稱、研究專長、學(xué)歷、工作單位等。這里考察的是課題組成員的人員配備是否合理。
（五） 以往科研成果
此處填寫的僅僅是負(fù)責(zé)人的以往科研成果，但是要求填寫的是與申報(bào)課題相關(guān)的成果，而不是所有科研成果。填報(bào)的信息一般是科研成果，而不是工作成果，例如編寫教材等。
（六） 研究設(shè)計(jì)
研究設(shè)計(jì)部分是申請書的核心部分，是申請書的靈魂。研究設(shè)計(jì)部分一般會包含核心概念的界定、已有研究現(xiàn)狀述評、研究目標(biāo)、研究意義、研究內(nèi)容、擬創(chuàng)新點(diǎn)、研究過程等內(nèi)容。研究設(shè)計(jì)一般與匿名評審的活頁部分基本對應(yīng)。研究設(shè)計(jì)是申請書中最重要的內(nèi)容之一。
（七） 可行性分析
可行性分析是申報(bào)者向評審專家表明研究者以及課題組成員是具有能力做好該項(xiàng)課題研究的。一般包含課題組研究者的學(xué)術(shù)簡歷、研究基礎(chǔ)、以往承擔(dān)的項(xiàng)目、條件保障等內(nèi)容。這一部分一般也會在匿名評審的活頁部分出現(xiàn)。可行性分析是申請書中最重要的內(nèi)容之一。
（八） 預(yù)期研究成果
預(yù)期研究成果是指申報(bào)者對研究成果的預(yù)期，一般包含某個時間所對應(yīng)的研究成果的名稱和成果類型，以及該預(yù)期成果的負(fù)責(zé)人。
（九） 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
經(jīng)費(fèi)預(yù)算一般體現(xiàn)在有經(jīng)費(fèi)支持的課題，例如，全國教育規(guī)劃課題在其管理辦法里有著細(xì)致的關(guān)于經(jīng)費(fèi)使用的規(guī)定，研究者需要根據(jù)研究的內(nèi)容、進(jìn)程等方面的現(xiàn)實(shí)需要認(rèn)真如實(shí)地填寫。經(jīng)費(fèi)預(yù)算后面一般會帶有單位財(cái)務(wù)管部門對經(jīng)費(fèi)管理的承諾，以及單位賬戶信息等。這一部分起到了三個作用：一是考察經(jīng)費(fèi)預(yù)算是否合理，二是要求單位承諾對經(jīng)費(fèi)負(fù)責(zé)管理，三是提供單位賬號以便于撥款。
（十） 審批信息
審批信息一般包含申報(bào)者單位審批意見、上級行政部門審批意見、課題管理部門審批意見等。
（十一） 評審意見
申請書叫作申請·評審書，其“評審”主要體現(xiàn)在評審意見這一部分。這里一般會記錄該申請書的得分，以及是否同意立項(xiàng)等信息。
上述是申請書的主要組成部分，課題管理部門會根據(jù)課題申報(bào)的實(shí)際需求進(jìn)行部分調(diào)整，體現(xiàn)負(fù)責(zé)人及成員信息的數(shù)據(jù)表、體現(xiàn)研究設(shè)計(jì)的課題論證、體現(xiàn)層層管理的審批信息、體現(xiàn)評審結(jié)果的評審意見往往都是有的。
課題研究指南
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