在天津市教委指導下，教育部大中小學思政課一體化建設天津共同體近日組織天津市大中小學思政課骨干教師奔赴西藏自治區昌都市參加“西藏自治區昌都市中小學思政課一體化建設精品課教學展示活動”。本次活動由西藏自治區昌都市教育局、天津市教工委主辦，教育部大中小學思政課一體化天津共同體、昌都市第一高級中學、卡若區第二初級中學、市實驗小學共同承辦。
活動共分為三個階段。精品課教學展示階段，由兩地中小學思政課教師展示同課異構示范課。小學段由昌都市實驗小學胡建軍老師、天津市水晶小學于曉冬老師分別展示小學統編教材《道德與法治》五年級下冊第10課“奪取抗日戰爭和人民解放戰爭的勝利”第1節“勿忘國恥”；初中段由昌都市卡若區第二初級中學福建援藏教師、廈門市新店中學梁遼原老師展示部編《道德與法治》七年級下冊第三單元第6課第一框《集體生活邀請我》、天津市環湖中學原磊老師展示第7課《單音和和聲》；高中段由昌都市第一高級中學何輝老師展示部編版《思想政治》高中選擇性必修3《邏輯與思維》第2課第二框“邏輯思維的具體要求”，天津市咸水沽中學張月陽老師展示統編版《思想政治》高中必修4《哲學與文化》第6課第二框“價值判斷與價值選擇”。
現場授課中，六位教師緊密結合昌都民族地區學生學情特點、不同學段教學目標以及學生身心發展規律，精心設計教學環節，充分運用學生身邊、本地區事例以及社會熱點講道理，積極調動學生積極性，循循善誘，層層遞進，給學生們上了一堂既有政治高度、又有情感溫度、思想深度的高質量思政課。每節課后，大家對授課進行評議，通過任課教師教學反思，其他老師、領導、專家點評，肯定優點，指出不足，為未來的授課提供改進的意見建議。
這是一次中小學思政課一體化的新探索、新嘗試。六節課，有同課異構，從同一課展示不同的教學設計以及教學方法、教學素材的運用；有到前后兩課循序漸進，展示教學目標、內容的上下銜接與上升；有選擇性必修與必修課不同框體下相關教學內容的展示，體現思政課教學內容與價值引領的相關與連續性。
本次活動還進行了全市中小學思政課一體化建設精品課遴選活動中，由兩地思政課教師共同評選出昌都市中小學三個學段15節思政精品課，對任課教師給予表彰。
總結會上，天津科技大學馬克思主義學院院長朱新華以“大中小學思政課一體化建設的發展歷程、現實問題與實踐探索”為題做主旨講座。她結合教育部“大中小融會互通，一體化協同育人 ——五年來大中小學思政課一體化建設情況調研報告”，從課程標準、教材內容、縱向銜接與橫向聯動、數字資源等方面指出目前思政課一體化建設過程中有待完善的幾個問題，并以北京、天津、上海、四川等地為例，探討了大中小學思政課一體化建設的實踐路徑。建議昌都市以鑄牢中華民族共同體意識為主線，挖掘本地紅色資源開展思政課一體化建設。
西藏昌都市教育局黨組書記、副局長廖國俊表示，要統一思想、凝聚共識，理直氣壯開好思政課，推進思政課建設是事關黨和國家事業后繼有人的根本大計和戰略之舉，是落實立德樹人根本任務的重要途徑和關鍵所在，是推進昌都副中心城市建設的現實需要和職責所在。他強調，要啟智潤心、培根鑄魂，用心用情講好思政課，以凝心鑄魂為核心，提升思政課最大效能；以高效課堂為渠道，實現思政課最強賦能；以一體化建設為路徑，挖掘思政課最優潛能；以改革創新為動力，激發思政課最佳動能。要擔當作為、形成合力，高質量辦好思政課，在黨建引領上下功夫，把穩“航向標”；在組織領導上下功夫，統籌“一盤棋”；在隊伍建設上下功夫，壯大“主力軍”。
此次活動通過思政精品課評選、一體化示范課以及一體化專題講座，為深入推進西藏昌都市思政課一體化建設提供了理論指導和實踐借鑒，更給兩地思政課教師們提供了學習交流的平臺，讓更多的思政課教師有收獲、受啟發。
來源：教育部大中小學思政課一體化天津共同體
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