為了更好地貫徹上級(jí)“節(jié)能減排”工作精神，培養(yǎng)學(xué)生健康良好的行為習(xí)慣，從小樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，“小手拉大手”，共同營(yíng)造良好社會(huì)氛圍，推動(dòng)建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的建設(shè)，學(xué)校開(kāi)展了系列教育活動(dòng)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓制度規(guī)范建設(shè)

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各科室領(lǐng)導(dǎo)為組織的節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校節(jié)能減排宣教工作，做到工作有規(guī)劃、行動(dòng)有監(jiān)督、效果有反饋機(jī)制。同時(shí)健全完善學(xué)校管理制度，例如《學(xué)校用電用水管理制度》《學(xué)校電教設(shè)備管理使用制度》等到，從制度建設(shè)上抓規(guī)范，從崗位職責(zé)上立規(guī)矩，向工作實(shí)踐中要效益。努力讓“節(jié)能減排”理念規(guī)劃到學(xué)校工作的方方面面，融入到每一個(gè)老師的工作過(guò)程中。

二、主題活動(dòng)，重塑學(xué)生綠色行為

1.加強(qiáng)節(jié)能減排理念解讀和宣教。

學(xué)校充分利用國(guó)旗下的演講、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)墻等，向?qū)W生宣傳節(jié)能減排知識(shí)及措施等，通過(guò)跟學(xué)生算一算、比一比的方式，讓學(xué)生明白我國(guó)雖然“地大物博”，但因“人口眾多”而變得資源匱乏的理狀，改變錯(cuò)誤思想，從“四個(gè)一(節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒糧、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙)”活動(dòng)開(kāi)始，做“綠色生活達(dá)人”；結(jié)合學(xué)校采用空調(diào)取暖的現(xiàn)狀，我們開(kāi)展了“溫暖的24度”活動(dòng)，要求教室內(nèi)空調(diào)溫度開(kāi)到24度，即溫暖又節(jié)能，還避免了室內(nèi)個(gè)溫度大導(dǎo)致學(xué)生感冒的發(fā)生。

2.積極開(kāi)展節(jié)能減排主題實(shí)踐活動(dòng)。

我們本著節(jié)能減排從小事做起，從學(xué)生身邊做起的思路，為傳統(tǒng)的實(shí)踐活動(dòng)注入節(jié)能減排元素。

（1）開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。我校注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求學(xué)生從身邊的小事做起，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，主動(dòng)撿起地面的紙片、不踐踏草坪、關(guān)緊水籠頭、人走燈滅的習(xí)慣的習(xí)慣養(yǎng)成教育。校各班堅(jiān)持的“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣：我校定期開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)、“彎腰行動(dòng)”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、較高的環(huán)意識(shí)和良好的環(huán)境道德行為；在爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)和文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)中加入“環(huán)保”要求，激發(fā)了學(xué)生自覺(jué)節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念、凈化了學(xué)生美好心靈；開(kāi)展垃圾分類(lèi)處理、廢舊電池回收活動(dòng)等。熱愛(ài)綠色、節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。

（2）結(jié)合節(jié)假日，開(kāi)展環(huán)境教育。在植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日、世界水日、世界地球日、世界氣象日等教育日里，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境資源、環(huán)境狀況的主題教育。2021年，我們?yōu)I湖“小義工”先后開(kāi)展了“節(jié)水護(hù)水 從我做起” ——濱湖“小義工”節(jié)水宣傳實(shí)踐活動(dòng)、“關(guān)注環(huán)境，關(guān)注低碳，做綠色達(dá)人” ——世界地球日主題活動(dòng)、“參觀供暖設(shè)施，節(jié)能從我做起”主題活動(dòng)等。

在學(xué)校校園科技節(jié)中，我們組織學(xué)生進(jìn)行了“自制益智玩具”“廢舊物品再利用”“改造舊玩具”“科普?qǐng)D書(shū)拍賣(mài)會(huì)”等項(xiàng)目，在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的同時(shí)，養(yǎng)成善于“變廢為寶”生活理念。

3.積極實(shí)施主題教育進(jìn)家庭活動(dòng)。

家庭是教育的重要一環(huán)，我們積極開(kāi)展“小手拉大手”節(jié)能減排進(jìn)家庭活動(dòng)。我們先后組織實(shí)施了撰寫(xiě)“我的低碳生活計(jì)劃書(shū)”活動(dòng)、“低碳生活金點(diǎn)子”征集活動(dòng)、“我的家庭我扮靚”活動(dòng)、“我的社區(qū)我扮靚”活動(dòng)、“家庭消耗能源大調(diào)查”活動(dòng)等，將“四節(jié)四不”，即“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒糧、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙，不使用一次性塑用品、不扔飯菜、不買(mǎi)零食、不亂扔學(xué)習(xí)用品”，洗完手及時(shí)關(guān)水龍頭、用完電器及時(shí)關(guān)閉并及時(shí)拔插銷(xiāo)等，舉辦節(jié)能減排手抄報(bào)和征文比賽等，使學(xué)生時(shí)時(shí)想著環(huán)保、處處做到節(jié)約，并以自己的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)家庭成員和周?chē)娜斯餐袆?dòng)，將家庭教育與學(xué)校教育融為一體，共同教育引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成“節(jié)能減排”的生活理念和行為習(xí)慣，齊心協(xié)力創(chuàng)建和諧可持續(xù)發(fā)展的國(guó)家。

小編現(xiàn)有《綠色學(xué)校創(chuàng)建工作材料匯編》一套，感興趣的朋友下方評(píng)論區(qū)留言，具體目錄如下：

01.創(chuàng)建“綠色學(xué)?！背晒麉R報(bào)

02.創(chuàng)建“綠色學(xué)校”實(shí)施方案

03.創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ饔?jì)劃

04.學(xué)?！吧鷳B(tài)文明”教育領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)分工

05.學(xué)?！肮?jié)能減排”活動(dòng)方案

06.學(xué)?！肮?jié)能減排”工作總結(jié)

07.學(xué)校“三愛(ài)三節(jié)”教育活動(dòng)方案

08.學(xué)?！叭龕?ài)三節(jié)”主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

09.學(xué)?！肮?jié)電、節(jié)水、節(jié)紙”管理辦法

10.學(xué)校“節(jié)能降耗”倡議書(shū)

11.創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡膸c(diǎn)做法

12.學(xué)?！吧鷳B(tài)文明”教育宣傳標(biāo)語(yǔ)

13.學(xué)校開(kāi)展“生態(tài)文明”教育主題系列活動(dòng)

14.教師論壇：在教育教學(xué)中融入“生態(tài)文明”教育

15.“生態(tài)文明”主題班會(huì)活動(dòng)方案

16.學(xué)?！吧鷳B(tài)文明”教育實(shí)踐活動(dòng)（美篇版）

17.學(xué)校開(kāi)展“無(wú)塑開(kāi)學(xué)季”工作方案

18.學(xué)校“無(wú)塑開(kāi)學(xué)季”倡議書(shū)

19.XX小學(xué)舉行“無(wú)塑開(kāi)學(xué)季”主題活動(dòng)（經(jīng)驗(yàn)篇）

20.學(xué)校“無(wú)塑開(kāi)學(xué)季”活動(dòng)總結(jié)

21.學(xué)校開(kāi)展“植樹(shù)節(jié)”主題教育活動(dòng)（美篇版）

22.學(xué)校開(kāi)展“世界環(huán)境日”主題宣傳教育活動(dòng)（美篇版）

23.學(xué)?！笆澜绲厍蛉铡敝黝}宣傳活動(dòng)（美篇版）

24.師生環(huán)保知識(shí)答題

25.師生環(huán)保知識(shí)小測(cè)試

26.學(xué)?！敖麩熆?zé)煛睂?zhuān)項(xiàng)行動(dòng)方案

27.學(xué)校“世界無(wú)煙日”活動(dòng)總結(jié)

28.學(xué)校“世界無(wú)煙日”活動(dòng)美篇

29.“無(wú)煙日”國(guó)旗下講話(huà)稿

30.“無(wú)煙校園”倡議書(shū)

31.“無(wú)廢學(xué)?！眲?chuàng)建工作方案

32.學(xué)校“垃圾分類(lèi)”實(shí)施方案

33.“垃圾分類(lèi)進(jìn)校園”處理方案

34.“垃圾分類(lèi)”知識(shí)宣傳致家長(zhǎng)的一封信

35.學(xué)校“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)方案(1)

36.學(xué)?！皭?ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)方案(2)

37.學(xué)?！皭?ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)總結(jié)

38.學(xué)?！袄诸?lèi)”處理實(shí)施方案

39.師生環(huán)境保護(hù)科普知識(shí)宣傳材料

40.“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建師生應(yīng)知應(yīng)會(huì)

41.“節(jié)約糧食、杜絕舌尖上的浪費(fèi)”倡議書(shū)

42.校園綠化工作方案

43.校園綠化工作總結(jié)

44.校園綠化管理制度

45.學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律管理制度

46.學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)分細(xì)則

47.教師辦公室衛(wèi)生管理制度