為強化學校科研課題的研究能力，進一步促進教師的專業成長，6月10日下午，鄭州市第四十七高級中學在第一會議室組織了2021年市級教育科學課題開題論證暨培訓會。鄭州市教科所王海燕老師、副校級督學楊長風及11個課題組成員參加了此次會議。會議由副校級督學、教科室主任姚強主持。
開題會現場
副校級督學楊長風對專家的到來表示歡迎，他表示，開題報告是課題的基石，老師們一定要重視教科研工作的過程管理，不斷提高課題研究能力，希望大家能夠通過專家高屋建瓴的指導，使課題研究質量再上一個新臺階。
副校級督學楊長風講話
隨后，每個課題組負責人從分別從研究背景、研究意義、概念界定、研究目標和研究內容、研究方法、研究創新點和價值、研究基礎和條件、課題組的分工、研究計劃等方面進行了闡述。
課題組成員進行開題論證
教科研專家王海燕老師對每個課題逐一進行了認真細致的點評與指導，重點點評了每個課題的研究背景，從研究目標、研究內容、研究方法等方面給予指導，分別提出了修改意見。同時引導課題組老師，在撰寫和修改開題報告時要直面問題、聚焦問題，客觀清晰地表述問題，根據具體問題確定研究內容和研究目標。
教科研專家王海燕老師點評并答疑解惑
在自由討論環節，課題組老師們及時把自己的困惑和研究中遇到的問題提出來，與專家們一起研討解決，現場氣氛熱烈又和諧。課題組老師們表示收獲滿滿，也明確了接下來研究的方向。
副校級督學姚強主持會議
長期以來，鄭州市第四十七高級中學注重對省市級立項課題的過程性管理。從課題立項、開題論證會、中期報告會、課題結項，每一個環節都在教科室的指導和監督下扎實推進，提高了老師們自身的專業水平和專業素養，學校形成了濃厚的科研氛圍，多次獲得“鄭州市教科研工作先進單位”“鄭州市高中教育教學先進單位”等多項榮譽，學校還被評為“鄭州市教科研基地學校”。
版權聲明：本文內容由互聯網用戶自發貢獻，該文觀點僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務，不擁有所有權，不承擔相關法律責任。如發現本站有涉嫌抄襲侵權/違法違規的內容， 請發送郵件至 舉報，一經查實，本站將立刻刪除。