編者按：
2024年，全區(qū)教育系統(tǒng)以“精細(xì)管理落實(shí)年為主線”，全面精管理、提質(zhì)量、補(bǔ)弱項(xiàng)、強(qiáng)素質(zhì)、惠民生、樹形象，為教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)添磚加瓦。曹妃甸教育體育局將在微信公眾號(hào)【校長談精細(xì)管理】專欄中陸續(xù)刊發(fā)部分學(xué)校校長關(guān)于2024年如何開展學(xué)校精細(xì)管理工作。今天，讓我們一起了解曹妃甸唐海鎮(zhèn)新立小學(xué)如何開展學(xué)校精細(xì)管理工作。
讓精細(xì)化精致化管理
成為催生學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力
曹妃甸唐海鎮(zhèn)新立小學(xué)校長孫春會(huì)
2024年，曹妃甸教育系統(tǒng)的發(fā)展主題是“精細(xì)管理落實(shí)年”。作為擁有2554名學(xué)生，175名教師的曹妃甸主城區(qū)最大的一所小學(xué)，學(xué)校將認(rèn)真貫徹區(qū)教育體育局的總體要求，提高站位、壓實(shí)責(zé)任，在規(guī)范化、科學(xué)化、人文化管理的基礎(chǔ)上，奮力向精細(xì)化管理要效益，向精細(xì)化管理要質(zhì)量。
——聚焦頂層設(shè)計(jì)精細(xì)化，堅(jiān)決把牢學(xué)校發(fā)展大方向
強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，深入落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，學(xué)校黨支部嚴(yán)把正確的辦學(xué)方向，重新修訂完善學(xué)校“十四五”發(fā)展規(guī)劃。以《河北省普通中小學(xué)校管理規(guī)定》為基礎(chǔ)，全面建章立制，圍繞黨建、德育、教學(xué)、安全、教師、學(xué)生、后勤等方方面面的管理要素，進(jìn)一步健全精細(xì)化管理制度和管理措施，讓學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)真正做到有章可循，變經(jīng)驗(yàn)管理為制度管理、變班子管理為大家管理，做到人人會(huì)管理、處處有管理、事事見管理，著力推動(dòng)工作出效率、辦學(xué)創(chuàng)特色、質(zhì)量樹品牌。
——聚焦師生管理精細(xì)化，全力推動(dòng)“向陽教育”創(chuàng)品牌
通過校風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)師生樹立正確的教育觀、人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。不斷規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，弘揚(yáng)主旋律，讓教育和引導(dǎo)體現(xiàn)在細(xì)微之處。通過教風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)師德教育，建設(shè)熱愛學(xué)生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探索的優(yōu)良教風(fēng)。通過學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)好《中小學(xué)生守則》和《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》，建設(shè)勤奮努力、積極向上、認(rèn)真誠信、文明禮貌、充滿興趣、樂于探究的良好學(xué)風(fēng)。
——聚焦文化建設(shè)精細(xì)化，全面推進(jìn)學(xué)校育人氛圍上水平
繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高綠化、美化、樓道、墻體等校園環(huán)境的育人效果，用優(yōu)美的環(huán)境改變?nèi)恕⑺茉烊恕⒁?guī)范人。繼續(xù)推進(jìn)行為文化建設(shè)，突出文化素養(yǎng)的滲透和培養(yǎng)，形成學(xué)校獨(dú)特的文化傳統(tǒng)，推動(dòng)形成厚重的學(xué)校文化積淀和清新的學(xué)校文明風(fēng)尚，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
——聚焦質(zhì)量提升精細(xì)化，努力辦好人民滿意的教育
全面落實(shí)黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的養(yǎng)成，培養(yǎng)認(rèn)知能力，引導(dǎo)學(xué)生具備學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、邏輯推理、信息加工、語言表達(dá)、文字寫作的素養(yǎng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生走出校園，拓寬視野，培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長，鍛煉能力，適應(yīng)社會(huì)需求。強(qiáng)化人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生心理調(diào)解能力，塑造積極人格，形成良好意志品質(zhì)。
文章來源:曹妃甸區(qū)教育體育局
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