5月7日，縣教育科技局在湖里中學(xué)圓滿召開了“ 2022 年春季學(xué)期主題班會觀摩暨德育、勞動教育經(jīng)驗交流會”。會上，舊州鎮(zhèn)第二小學(xué)四（2）班、舊州二中七（15）班、黃平民族中學(xué)高二（6）班分別展示了小、初、高三個學(xué)段的主題班會，之后，由且蘭名班主任、名教師楊瓊英、張聰、婁義坤分學(xué)段進行點評；下午新州三小劉艷作《我是怎樣上主題班會的》，黔東南州名班主任包益友作《和美共生，讓每個生命都綻放光彩》的班主任工作經(jīng)驗交流，舊州鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長陳文忠作《在土豆種植活動中提升勞動素養(yǎng)》勞動教育案例分享。 這是一次德育工作盛會，體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對德育工作的高度重視。但是，德育工作雖然重要，但在某些學(xué)校仍然存在“說起來重要、做起來次來，忙起來不要”的現(xiàn)象仍然沒有得到根本轉(zhuǎn)變。從剛才的通報情況來看，很多學(xué)校的德育工作計劃沒有按要求發(fā)到郵箱，目前按要求開展主題班會的學(xué)校還不多，有的學(xué)校對思政課重視不夠，等等。為此，作為教育戰(zhàn)線的一名老兵，特向大家提五點建議或意見，并對2019及以后申報核心文化課題的學(xué)校，作如下結(jié)題安排。
舊州二小四（2）班《孝敬父母 傳承孝道》主題班會
一、德育工作的五點建議
1.明確工作職責，把德育工作放在首位。德育副校長、德育主任、輔導(dǎo)員、班主任等是學(xué)校德育工作的骨干力量，要大張旗鼓抓德育。要深刻認識到，抓德育工作是我們的職責，不重視德育工作不僅違背教育方針，而且是我們的失職。不抓德育工作的學(xué)校，永遠沒有前途和希望。德育副校長要當好校長的參謀，把握好學(xué)校德育關(guān)。要綜合學(xué)校資源，制定好學(xué)校德育遠景規(guī)劃和近期德育計劃；德育主任是德育副校長的有力助手，要協(xié)助副校長認真貫徹落實德育工作計劃，組織人力進行檢查、督促、評價和反饋。
舊州二中七（15）班《學(xué)會感恩》主題班會
2.筑牢核心文化，狠抓師生的養(yǎng)成教育。學(xué)校的核心文化是精神文化，抓核心文化要牢牢抓住一訓(xùn)三風建設(shè)。一訓(xùn)三風，需要根據(jù)教風和學(xué)風，分解為能夠?qū)嵤┎僮鞯年P(guān)鍵詞，分時間節(jié)點，進行督促、檢查、評價。如新州三小的學(xué)風：自信、陽光、向善、向上，為落實這一學(xué)風，學(xué)校提出了“行知九好”標準，逐月檢查、評比。其實，養(yǎng)成即文化。抓好核心文化的落實，就是抓師生的養(yǎng)成教育，師生的好行為好習慣形成了，良好的教風、學(xué)風就形成了，教風學(xué)風形成了，學(xué)校就有文化了。學(xué)校一旦有了文化，就有了強大的精神力量，這是其他力量無法代替的。
黃平民族中學(xué)高二（6）班《成長與責任》主題班會
3.依靠團隊力量，全面抓師生自主管理。學(xué)校不僅有老師，還有學(xué)生，這是一個寶貴的資源庫，這是其他單位部門所沒有的。要善于利用資源，把他們納入團隊管理。中學(xué)抓團組織建設(shè)，小學(xué)重點抓少先隊建設(shè)，從中選出管理團隊，幫助學(xué)校實行民主管理和自主管理。如小學(xué)通過兩年一屆的少代會，選出一定數(shù)量的少先隊優(yōu)秀代表，分成若干小組，對學(xué)生的文明禮儀、環(huán)境衛(wèi)生以及各種常規(guī)進行督促檢查，既培養(yǎng)他們的參與意識，又培養(yǎng)他們的管理能力，同時讓學(xué)校管理上升到一定的水平。雖然很多學(xué)校也這樣做，但是幅度還不大。要大膽放開，所有的事情都可以讓學(xué)生管理，教師只是輔導(dǎo)員或指導(dǎo)員就可以了，真正讓學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)校，學(xué)生成為學(xué)校的主人。
新州三小劉艷作《我是怎樣開展主題班會的》交流
4.抓好主題班會，培養(yǎng)能力提升精氣神。新時期主題班會實行“兩中心”，即以學(xué)生為中心，活動為中心，非常切合新時期教育，不僅解決班級學(xué)生的思想品德問題，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，而且能夠凝聚班級的戰(zhàn)斗力。剛才，劉艷老師在交流中已經(jīng)講得很清楚了。關(guān)鍵是實施，教研共同體要納入計劃，學(xué)校也要將班級召開主題班隊會納入學(xué)校工作計劃，并認真組織觀摩、研討、檢查、評比，作為考核班級和班主任的重要內(nèi)容之一。
湖里中學(xué)包益友作班主任工作經(jīng)驗交流
5.重視勞動教育，以勞促五育全面發(fā)展。勞動教育是五育中非常重要的一育。勞動教育包括學(xué)校勞動、家庭勞動和社會勞動（社會實踐活動）。學(xué)校是勞動教育的主導(dǎo)者。
勞動教育要將有機地將德智體美四育有機融合。舉個例子：種土豆，在種植中培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞精神，收成后教育學(xué)生愛惜糧食、珍惜成果品質(zhì)，這是德的培養(yǎng)；在種植中教育學(xué)生怎樣遵循植物生長規(guī)律，怎樣種植才更加科學(xué)合理，這是科學(xué)精神的培養(yǎng)也是智育的培養(yǎng)；在勞動中鍛煉身體，享受美好，在勞動中強身健體。
舊州鎮(zhèn)中心小學(xué)陳文忠作勞動教育案例分享
二、校園核心文化課題結(jié)題安排意見
1.結(jié)題的原則：校園文化布置有行動，一訓(xùn)三風在實施，初步取得一定成效（校園核心文化冊）；核心文化建設(shè)永遠在路上。結(jié)題后，要繼續(xù)加強文化墻建設(shè)，鞏固成果，形成品牌。今后每兩年開展一次成果申報、評比。
2.2020-2021年已經(jīng)結(jié)題的學(xué)校：
縣示范幼兒園，重安二小，湖里中學(xué)，新州一小，舊州三小，重安中心小學(xué)，皎沙小學(xué)，東坡小學(xué)，谷隴中心小學(xué)，舊州中心小學(xué)，翁坪中學(xué)，加巴小學(xué)，舊州二小。
且蘭名師、名班主任婁義坤等點評主題班會
3.5-7月結(jié)題學(xué)校安排
五月：苗隴小學(xué) 谷隴二小，
六月：新州中心小學(xué)，新州三小，石牛小學(xué) 平西壩小學(xué)， 紅梅小學(xué)，舊州鎮(zhèn)幼兒園，平溪小學(xué)，紙房小學(xué)，紙房鄉(xiāng)幼兒園、浪洞鎮(zhèn)幼兒園，浪洞小學(xué)，浪洞中學(xué)
七月：舊州中學(xué)，黃平民中，谷隴中學(xué)，苗隴九年制學(xué)校，滾水小學(xué)，太平洞小學(xué)，白洗小學(xué)，平馬小學(xué)，黃平二中，黃平三中，重安中學(xué)，縣特殊教育學(xué)校，羅朗小學(xué)，一碗水幼兒園；一碗水小學(xué)， 重安中學(xué)，野洞河鎮(zhèn)幼兒園，上塘小學(xué)，上塘幼兒園。
最后，祝愿黃平教育越來越美好！
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